鄭州達(dá)內(nèi)UI設(shè)計(jì)特訓(xùn)培訓(xùn)班
專項(xiàng)輔導(dǎo)— 學(xué)設(shè)計(jì)
課程介紹
鄭州UI培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好?
目前國(guó)內(nèi)UI設(shè)計(jì)這個(gè)職業(yè)很缺專業(yè)人才，缺的是真正能做好策劃的人，而不是一知半解，只會(huì)用軟件，會(huì)描述界面和圖標(biāo)，不會(huì)做原創(chuàng)策劃的人。很多人選擇報(bào)名UI培訓(xùn)班，所以選擇一個(gè)可靠的UI培訓(xùn)機(jī)構(gòu)非常重要。今天小編將和我們談?wù)勀膫€(gè)用戶界面培訓(xùn)校園更好。小編引入達(dá)內(nèi)教育，達(dá)內(nèi)UI課程基于企業(yè)實(shí)際崗位的需求，以工作流程和項(xiàng)目演練為主，更符合實(shí)際工作模式。旨在培養(yǎng)學(xué)生GUI圖形界面規(guī)劃、AUI商業(yè)美術(shù)、WUI網(wǎng)頁(yè)規(guī)劃布局、MUI移動(dòng)設(shè)備圖標(biāo)、交互、界面規(guī)劃的理論、規(guī)范、制作技能，使其具備平面規(guī)劃、web界面、WEB標(biāo)準(zhǔn)化布局、WEB前端開發(fā)、移動(dòng)設(shè)備圖標(biāo)規(guī)劃、界面規(guī)劃、交互規(guī)劃等能力，成為具有較高審美能力和藝術(shù)素養(yǎng)的應(yīng)用型高級(jí)技術(shù)人才。
全國(guó)線上線下同步開課
18年發(fā)展，校區(qū)遍布70余個(gè)城市
鄭州達(dá)內(nèi)全鏈路UI設(shè)計(jì)課程大綱
UI設(shè)計(jì)課程 
| 課程名稱 | 課程說明 | 培養(yǎng)目標(biāo) |
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UID預(yù)科 |
UI設(shè)計(jì)概述、Photoshop基本工具的使用；ICON設(shè)計(jì)、Photoshop矢量工具的使用；入門跨平臺(tái)的界面設(shè)計(jì)與交互設(shè)計(jì)；提升創(chuàng)意思維能力最有效的方法及工具；智能手機(jī)拍攝UI素材、Photoshop照片后期；設(shè)計(jì)師工作的要求與規(guī)范；Word、Powerpoint在項(xiàng)目提案中的應(yīng)用。 |
對(duì)UI設(shè)計(jì)有初步的認(rèn)知；Photoshop軟件使用達(dá)到中級(jí)水平；能夠使用Photoshop獨(dú)立設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的圖標(biāo)和界面。 |
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AUI創(chuàng)意手繪設(shè)計(jì) |
1、商業(yè)美術(shù)手繪稿：logo創(chuàng)意手繪、創(chuàng)意構(gòu)成、透視原理、光與影、UI設(shè)計(jì)中的手繪、手繪創(chuàng)意廣告草圖、手繪創(chuàng)意字體； 2、創(chuàng)意與色彩：色彩基礎(chǔ)、色彩與視覺、色彩搭配、設(shè)計(jì)中的色彩 |
讓學(xué)員在提升界面造型能力與手繪表現(xiàn)力的同時(shí)，更深入的了解設(shè)計(jì)行業(yè)的規(guī)范與創(chuàng)意工作的流程，具有手繪圖標(biāo)及手繪低保真界面原型圖的能力。 |
| GUI平面設(shè)計(jì) |
1、三大構(gòu)成：平面構(gòu)成、立體構(gòu)成、色彩構(gòu)成 2、GUI設(shè)計(jì)基礎(chǔ)：PHOTOSHOP、Illustrator、CorelDraw、Indesign 3、型錄設(shè)計(jì)：招貼設(shè)計(jì)、折頁(yè)設(shè)計(jì)、畫冊(cè)設(shè)計(jì)、雜志設(shè)計(jì) 4、淘寶網(wǎng)店設(shè)計(jì)：網(wǎng)店產(chǎn)品修圖、網(wǎng)店廣告（Banner）設(shè)計(jì)、 5、平面設(shè)計(jì)流程及規(guī)范：印前、印中、印后 6、階段考核及項(xiàng)目提案 |
能夠熟練運(yùn)用Photoshop、Illustrator、Indesign等常用設(shè)計(jì)軟件，熟悉書籍裝幀、招貼海報(bào)、型錄設(shè)計(jì)、標(biāo)志設(shè)計(jì)等項(xiàng)目的規(guī)范及設(shè)計(jì)技巧，熟練掌握印前制作流程及印刷后期工藝表現(xiàn)。 |
| WUI WEB前端設(shè)計(jì) |
1、網(wǎng)站建設(shè)流程及規(guī)范：網(wǎng)站建設(shè)流程、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)規(guī)范； 2、網(wǎng)站多媒體創(chuàng)意設(shè)計(jì)：網(wǎng)頁(yè)圖標(biāo)設(shè)計(jì)、電商網(wǎng)站W(wǎng)EB界面設(shè)計(jì)、Flash超媒體設(shè)計(jì) 3、網(wǎng)站前端布局及交互實(shí)戰(zhàn)：手機(jī)網(wǎng)站布局及發(fā)布上線、CSS3交互動(dòng)效設(shè)計(jì)、HTML5響應(yīng)式設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)等 4、網(wǎng)站發(fā)布與上線：淘寶店鋪裝修、主流H5制作工具及模板的使用、實(shí)用網(wǎng)站CMS系統(tǒng)模板設(shè)計(jì)等 5、階段考核及項(xiàng)目提案 |
熟練掌握網(wǎng)站建設(shè)的工作流程、技術(shù)及實(shí)用工具，熟悉各種設(shè)備尺寸的WEB布局設(shè)計(jì)規(guī)范和布局技巧，可獨(dú)立完成商業(yè)網(wǎng)站搭建及制作。 |
| MUI 多屏界面設(shè)計(jì) |
1、產(chǎn)品原型設(shè)計(jì)：產(chǎn)品設(shè)計(jì)流程及規(guī)范、用戶需求挖掘及分析、 2、用戶界面設(shè)計(jì)：信息框架結(jié)構(gòu)搭建、蘋果iOS界面設(shè)計(jì)、谷歌Android界面設(shè)計(jì)、Sktech軟件項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)； 3、交互設(shè)計(jì)：Axure、Viso、墨刀、Flinto、Axure RP交互軟件基礎(chǔ)、Axure RP交互實(shí)現(xiàn)、產(chǎn)品切圖與優(yōu)化（Cutter Man） 4、階段實(shí)訓(xùn) |
從挖掘需求到項(xiàng)目落地，從產(chǎn)品設(shè)計(jì)到立體展示。全面打造懂分析、知心理、善邏輯、大格局、精技巧的全棧式設(shè)計(jì)師。 |
| VUI職業(yè)設(shè)計(jì) |
1、就業(yè)準(zhǔn)備及職業(yè)規(guī)劃：就業(yè)心態(tài)準(zhǔn)備、面試簡(jiǎn)歷及作品包裝、職業(yè)禮儀及高效面試、行業(yè)認(rèn)知及試用期注意事項(xiàng)； 2、商業(yè)設(shè)計(jì)師職業(yè)規(guī)劃：商業(yè)設(shè)計(jì)師的時(shí)間管理、溝通與表達(dá)、自我管理、項(xiàng)目管理； 3、商業(yè)設(shè)計(jì)師優(yōu)秀作品包裝與推廣：作品的歸類與整理、面試作品包裝設(shè)計(jì)、簡(jiǎn)歷設(shè)計(jì)規(guī)范 4、階段考核及項(xiàng)目提案 |
全方位提升學(xué)員綜合素質(zhì)及實(shí)際求職能力，通過素質(zhì)提升、作品整理、精準(zhǔn)定位及有效投遞、掌握良好的面試技巧及面試中如何應(yīng)答面試實(shí)戰(zhàn)，讓學(xué)員能夠更專業(yè)、更自信的面對(duì)企業(yè)，走進(jìn)職場(chǎng)。 |
有哪幾類人適合學(xué)UI設(shè)計(jì)呢？
普通設(shè)計(jì)愛好者
許多普通設(shè)計(jì)愛好者，對(duì)設(shè)計(jì)會(huì)有初步的了解，想找工作但又不知道其它的哪些設(shè)計(jì)方向更好，其實(shí)UI設(shè)計(jì)是一個(gè)很好的選擇。
選擇達(dá)內(nèi)就是選擇教育行業(yè)的先行者
拒絕“標(biāo)配”式硬性教育 注重技術(shù)更注重服務(wù)
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每日課后測(cè)試
每日課后知識(shí)點(diǎn)梳理每周階段性項(xiàng)目考核，成績(jī)不合格免費(fèi)重修，確保達(dá)到企業(yè)需求。
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全實(shí)戰(zhàn)講師
達(dá)內(nèi)始終貫徹專家組合，一線實(shí)力老師領(lǐng)銜授課，實(shí)戰(zhàn)知識(shí)剖析講解，手把手打造職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。
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先學(xué)習(xí)后付款
來(lái)達(dá)內(nèi)教育學(xué)習(xí)，可以先學(xué)習(xí)再付款，解決剛畢業(yè)學(xué)生的經(jīng)濟(jì)壓力與困擾。
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保險(xiǎn)公司承保就業(yè)
達(dá)內(nèi)開設(shè)四輪模擬面試指導(dǎo)，讓學(xué)員不僅學(xué)會(huì)專業(yè)知識(shí)，更要學(xué)會(huì)表達(dá)自己，畢業(yè)未能找到工作的學(xué)員，可申請(qǐng)理賠機(jī)制。
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雙模式教學(xué)
iQuestion在線問答，iNotes在線電子筆記，iBoard在線視頻回放，iDiscuss在線交流，iBook在線演示，iTesting在線測(cè)試。
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名企合作 就業(yè)保障
達(dá)內(nèi)每年舉行1-2次企業(yè)大型人才招聘會(huì)，每月與企業(yè)進(jìn)行雙選招聘推薦會(huì)，每周根據(jù)企業(yè)需求讓學(xué)生定向上門面試。
鄭州達(dá)內(nèi)UI設(shè)計(jì)師資介紹
劉順
達(dá)內(nèi)UI設(shè)計(jì)教學(xué)總監(jiān)，主講：UI設(shè)計(jì)
工作經(jīng)歷:超過15年設(shè)計(jì)行業(yè)相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，精通移動(dòng)端和PC端界面設(shè)計(jì)，持續(xù)參與過超過50款上線產(chǎn)品開發(fā)與迭代，多款產(chǎn)品進(jìn)入Appstore總榜TOP100，同時(shí)精通網(wǎng)站設(shè)計(jì)及網(wǎng)頁(yè)前端制作，Adobe用戶界面設(shè)計(jì)師TOP100，CEAC專家委員會(huì)專家。
授課風(fēng)格:循序漸進(jìn)，善于將深?yuàn)W的技術(shù)問題簡(jiǎn)單化。把企業(yè)開發(fā)的過程，管理和所有技術(shù)帶到課堂上，引導(dǎo)學(xué)生思考，一步一步帶領(lǐng)學(xué)生掌握軟件開發(fā)所需技術(shù)。
胡琪
達(dá)內(nèi)UI設(shè)計(jì)總監(jiān)高級(jí)講師，主講：UI設(shè)計(jì)
工作經(jīng)驗(yàn)：有12年設(shè)計(jì)行業(yè)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，8年設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)管理經(jīng)驗(yàn)，專門從事企業(yè)高級(jí)視覺設(shè)計(jì)，有較強(qiáng)的設(shè)計(jì)理論功底及實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，曾服務(wù)于國(guó)內(nèi)知名4A廣告公司、知名教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，CEAC專家委員會(huì)會(huì)員，Adobe認(rèn)證講師，ACAA認(rèn)證講師。
授課風(fēng)格:授課自然、幽默、生動(dòng)，教學(xué)效果優(yōu)秀。
UI設(shè)計(jì)的一般流程是什么
首先，確定目標(biāo)用戶
不同的產(chǎn)品類型有不同的目標(biāo)用戶。所以在設(shè)計(jì)UI之前，設(shè)計(jì)師需要確定目標(biāo)用戶群，獲取用戶和直接用戶的需求。設(shè)計(jì)師在用戶交互過程中考慮不同的目標(biāo)用戶，導(dǎo)致交互設(shè)計(jì)的側(cè)重點(diǎn)不同。
第二，收集用戶的習(xí)慣
用戶年齡、性別、地域、國(guó)籍的差異導(dǎo)致用戶操作習(xí)慣的差異，而這些差異往往來(lái)源于原有的真實(shí)交互過程和現(xiàn)有軟件工具的交互過程。設(shè)計(jì)師還需要找到用戶想要實(shí)現(xiàn)的交互，并用流程確認(rèn)。
第三，提示和引導(dǎo)用戶
我們?cè)O(shè)計(jì)的產(chǎn)品只是為用戶服務(wù)的工具。用戶應(yīng)該操作和控制軟件。軟件應(yīng)該響應(yīng)用戶的行為，制定規(guī)則。對(duì)于用戶交互的結(jié)果和反饋，系統(tǒng)會(huì)提示用戶結(jié)果和反饋信息，并指導(dǎo)用戶進(jìn)行下一步操作。
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達(dá)內(nèi)致力于面向IT互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)，培養(yǎng)軟件開發(fā)工程師、測(cè)試工程師、系統(tǒng)管理員、智能硬件工程師、UI設(shè)計(jì)師、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷工程師、會(huì)計(jì)等職場(chǎng)人才。2015年起，推出面向青少年的少兒編程、智能機(jī)器人編程、編程數(shù)學(xué)等K12課程。
達(dá)內(nèi)UI設(shè)計(jì)學(xué)員說
鄭州UI設(shè)計(jì)
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