UI課程全新開(kāi)級(jí)
杜絕空洞理論 讓創(chuàng)意落地生根
集運(yùn)營(yíng)、電商、三維、APP于一體的全能設(shè)計(jì)寶典
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1.動(dòng)作指導(dǎo)界面設(shè)計(jì)師
很多動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)的朋友都能夠參加這個(gè)職位 要求掌握根據(jù)通用界面的交互規(guī)劃。
2,全倉(cāng)庫(kù)用戶(hù)界面設(shè)計(jì)者
說(shuō)白了,全倉(cāng)庫(kù)用戶(hù)界面設(shè)計(jì)者就是要求全部 一般,需求能夠單獨(dú)完結(jié)從產(chǎn)品階段到實(shí)施階段的整個(gè)過(guò)程。 例如,一些技術(shù)專(zhuān)家不僅能夠手繪、原型、數(shù)據(jù)、操作、前端等。,還能夠掌握烘托、動(dòng)畫(huà)、特效、規(guī)劃、構(gòu)圖等。 這就是為什么全倉(cāng)庫(kù)用戶(hù)界面設(shè)計(jì)師十分受歡迎。
商業(yè)海報(bào)設(shè)計(jì)
運(yùn)營(yíng)推廣設(shè)計(jì)
平面物料設(shè)計(jì)
網(wǎng)頁(yè)界面設(shè)計(jì)
商業(yè)攝影與精修一
商業(yè)攝影與精修二
電商營(yíng)銷(xiāo)創(chuàng)意設(shè)計(jì)
電商整站項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)
C4D設(shè)計(jì)課一
C4D設(shè)計(jì)課二
U界面交互動(dòng)效設(shè)計(jì)
H5交互動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)
用戶(hù)體驗(yàn)設(shè)計(jì)
移動(dòng)APP界面設(shè)計(jì)
跨平臺(tái)設(shè)計(jì)
畢業(yè)作品集制作
只需一周即可接單,月入過(guò)萬(wàn)不是夢(mèng)
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,產(chǎn)品越來(lái)越豐富,海報(bào)作為廣告的表現(xiàn)形式之一被廣泛應(yīng)用,如今掌上訊息的時(shí)代,電子海報(bào)的普及擴(kuò)大了 海報(bào)的多樣性,設(shè)計(jì)需求也大大增加。在火星只需一周時(shí)間,接單SOHO,月入過(guò)萬(wàn)不是夢(mèng)。
學(xué)習(xí)當(dāng)下火的廣告設(shè)計(jì),不需顏值也能成為“帶貨王”
火星時(shí)代特有著陸頁(yè)數(shù)據(jù)情況監(jiān)測(cè)后臺(tái),培養(yǎng)學(xué)員策劃和數(shù)據(jù)分析的能力,讓設(shè)計(jì)師深入數(shù)據(jù)分析,秒懂用戶(hù)心理,做有效 的商業(yè)設(shè)計(jì),成為老板器重的設(shè)計(jì)師。
薪資馬上高一截!接單接到手軟
隨著5G時(shí)代來(lái)臨,電商行業(yè)需要懂?dāng)z影的設(shè)計(jì)師,當(dāng)下火的網(wǎng)店,每天都有數(shù)百萬(wàn)商品上架,大量的產(chǎn)品拍攝修圖需要消耗店鋪不小的成本,作為會(huì)攝影的設(shè)計(jì)師,會(huì)為公司節(jié)省拍攝的成本,在老板眼里你就具備更高的價(jià)值。私下還可以利用空閑時(shí)間接攝影私單,每月多份工資進(jìn)賬,掙到盆豐滿(mǎn)缽。
看這家機(jī)構(gòu)的課程體系
有的機(jī)構(gòu)打著UI設(shè)計(jì)的幌子,也會(huì)用各種言語(yǔ)誤導(dǎo)學(xué)員,讓學(xué)員誤以為UI設(shè)計(jì)就是學(xué)PS或許學(xué)個(gè)AI就能做設(shè)計(jì)師,這是大錯(cuò)特錯(cuò)的事情;
要知道,哪怕你掌握了PS和AI軟件技能,你會(huì)的只是軟件的根底入門(mén),而非專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)師 ;
理由一
高端配置教學(xué)設(shè)備是設(shè)計(jì)師必備利器
蘋(píng)果電腦可謂是專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)師標(biāo)配工具, 在其他機(jī)構(gòu)還在使用PC機(jī)的時(shí)候, 火星時(shí)代不計(jì)成本打造全蘋(píng)果電腦教室,定制化桌椅,甚至連教室最基本的布線細(xì) 節(jié)都處理的非常專(zhuān)業(yè),致力培養(yǎng)高端專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)師。
理由二
提供承接真實(shí)項(xiàng)目平臺(tái),學(xué)員在校掙錢(qián)學(xué)習(xí)兩不誤!
火星時(shí)代商業(yè)項(xiàng)目承接平臺(tái)MUX設(shè)計(jì)中心目前累計(jì)承接商業(yè)項(xiàng)目千余項(xiàng),火星學(xué)員在校即可參與企業(yè)項(xiàng)目的制作,上線后領(lǐng)取相應(yīng)高額獎(jiǎng)金,未畢業(yè)就積累了 真實(shí)工作經(jīng)驗(yàn),求職更具競(jìng)爭(zhēng)力。
理由三
海外留學(xué)深造, 讓你的設(shè)計(jì)和國(guó)際化專(zhuān)業(yè)水平接軌
火星時(shí)代教育針對(duì)現(xiàn)有的八大專(zhuān)業(yè)方向,學(xué)員們?cè)趨⑴c海外實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的過(guò)程中不僅在技能、思維方法上會(huì)獲得巨大提升,對(duì)回國(guó)后的就業(yè)會(huì)極有幫助。
理由四
“教育培訓(xùn)險(xiǎn)”讓您就業(yè)無(wú)憂(yōu)
高額保單真實(shí)可查
火星時(shí)代聯(lián)合中國(guó)人保財(cái)險(xiǎn)共同推出“教育培訓(xùn)險(xiǎn)”
為學(xué)員的學(xué)習(xí)和就業(yè)進(jìn)一步保駕護(hù)航。
理由五
業(yè)界優(yōu)質(zhì)資源, 學(xué)員就業(yè)更具競(jìng)爭(zhēng)力
火星時(shí)代成立以來(lái),憑借優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量得到業(yè)界一致好評(píng),積累了大量的優(yōu)質(zhì)資源,這些資源對(duì)學(xué)員完全開(kāi)放,學(xué)員可與業(yè)內(nèi)大咖近距離接觸學(xué)習(xí)國(guó)際流 行技術(shù)與設(shè)計(jì)理念,讓學(xué)員剛?cè)胄芯途邆湫袠I(yè)視野。
理由六
面授+在線+離線全方位教學(xué),定制私人專(zhuān)屬學(xué)習(xí)方式
AI全場(chǎng)景學(xué)習(xí)系統(tǒng)是火星時(shí)代歷時(shí)兩年研發(fā)的全新學(xué)習(xí)系統(tǒng),顛覆一般職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)模式。把面授、在線、離線三個(gè)場(chǎng)景完美融合。
會(huì)計(jì),文員,助理,前臺(tái)。
這類(lèi)人,整天在公司上班,算是白領(lǐng)一族。
也是白領(lǐng)中對(duì)才能要求最低的一種,平常經(jīng)常用電腦作業(yè),關(guān)于一些電腦上的根本操作也很嫻熟,平常壓力不大,較穩(wěn)定,那這類(lèi)人適合學(xué)習(xí)UI規(guī)劃適宜嗎。
答案也是OK的,由于這類(lèi)人,也是工資不高,穩(wěn)定久了,也想于改動(dòng),畢竟這個(gè)職業(yè),有或許會(huì)被行將到來(lái)的人工智能,直接替代,也就是說(shuō)已經(jīng)有隨時(shí)賦閑的風(fēng)險(xiǎn)了,所以他們也是著急于改動(dòng)自己的作業(yè),這時(shí)如果有UI規(guī)劃這個(gè)不錯(cuò)的職業(yè)挑選,他們也會(huì)全力學(xué)習(xí)的。
加上他們本身有一些電腦的基礎(chǔ),其領(lǐng)悟才能也還不錯(cuò),這時(shí)他們進(jìn)行UI規(guī)劃的學(xué)習(xí),其實(shí)也是徹底OK的。
火星時(shí)代科技有限公司(簡(jiǎn)稱(chēng)火星時(shí)代)于1994年出版國(guó)內(nèi)最早的 CG教材——《三維動(dòng)畫(huà)速成》,創(chuàng)辦“火星人”品牌,成立“王琦電腦動(dòng)畫(huà)工作室”, 秉承“分享”的理念,毫無(wú)保留地把CG技術(shù)分享給更多人,開(kāi)啟了中國(guó)CG教育元年?;鹦菚r(shí)代教育是較早進(jìn)入中國(guó)數(shù)字藝術(shù)領(lǐng)域的企業(yè)。火星時(shí)代教育攜手眾多國(guó)內(nèi)外知名企業(yè),大力培養(yǎng)數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)人才,共同推動(dòng)了中國(guó)數(shù)字藝術(shù)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。
倒計(jì)時(shí)
課程熱線:
客服在線時(shí)間:早上9點(diǎn)~下午6點(diǎn),其他時(shí)間請(qǐng)?jiān)诰€預(yù)約報(bào)名或留言,謝謝!
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