隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，很多企業(yè)都非常重視UI設(shè)計(jì)。然而，對(duì)于大多數(shù)人來說，要想從新興行業(yè)跨越到進(jìn)入該行業(yè)是很困難的。如何選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)？這取決于對(duì)教師的培訓(xùn)，不僅取決于教師的經(jīng)驗(yàn)，還取決于他是否會(huì)在學(xué)習(xí)完并且沒有工作經(jīng)驗(yàn)后以講師的身份來你這里。教師必須有工作經(jīng)驗(yàn)。另一方面，它是關(guān)于教師的教學(xué)方法。我們應(yīng)該試著聽老師講課，看看教學(xué)方法是什么，我們是否能解釋清楚。第二，看看課程大綱。IT互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的技術(shù)更新非常快，很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)都不會(huì)更新課程內(nèi)容。以下是武漢北大青鳥UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)的相關(guān)內(nèi)容。
UI設(shè)計(jì)課程內(nèi)容
Course objectives-
01
預(yù)科課程
非計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)學(xué)員計(jì)算機(jī)基本知識(shí)、計(jì)算機(jī)操作熟練度提升，能夠使用常用UI設(shè)計(jì)軟件設(shè)計(jì)精美的平面作品，了解UI行業(yè)概況，明確崗位工作目標(biāo)和要求，培養(yǎng)良好的職業(yè)習(xí)慣。
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02
技能學(xué)習(xí)
掌握UI設(shè)計(jì)的必備技能課程，邊講邊練，項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)技能，每門課程后緊跟項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)。 分為三個(gè)單元；第一單元：平面UI，打基礎(chǔ)、軟件應(yīng)用與設(shè)計(jì)理論并行。第二單元：網(wǎng)頁UI，技術(shù)提升、不斷強(qiáng)化設(shè)計(jì)與審美能力。第三單元：移動(dòng)UI，能力進(jìn)階、懂交互、用戶體驗(yàn)。
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03
學(xué)員收獲
技能：PS、AI+ID、手繪基礎(chǔ)、構(gòu)成基礎(chǔ)、創(chuàng)意思維。素養(yǎng)：團(tuán)隊(duì)合作、時(shí)間管理、演講與表達(dá)、崗位職責(zé)、工作流程。項(xiàng)目：標(biāo)志設(shè)計(jì)、招貼設(shè)計(jì)、書籍裝幀設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、繪畫訓(xùn)練與鑒賞。目標(biāo)：可以勝任平面設(shè)計(jì)師大部分工作，并具備可持續(xù)發(fā)展的學(xué)習(xí)能力。
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04
就業(yè)實(shí)訓(xùn)
真實(shí)模擬企業(yè)，演練項(xiàng)目整體開發(fā)流程 ，還原企業(yè)實(shí)際項(xiàng)目進(jìn)程。
學(xué)UI設(shè)計(jì)有哪些優(yōu)勢(shì)？
不僅是互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)企業(yè)，還有許多其他崗位也需要UI設(shè)計(jì)事業(yè)部的參與，這些崗位最初主要關(guān)注互動(dòng)規(guī)劃相關(guān)的人才投資。例如，金融、交通、零售等崗位正在招聘這類人才。UI設(shè)計(jì)部門掌握一項(xiàng)可用于多種工作的技能。在今天的互聯(lián)網(wǎng)公司中，很多工作都是由UI設(shè)計(jì)部門完成的，所以UI設(shè)計(jì)部門的待遇和薪水都很好。
北大青鳥學(xué)習(xí)服務(wù)
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咨詢師
為你全方位剖析行業(yè)信息
為你更好的規(guī)劃職業(yè)生涯
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教學(xué)老師
為你詳盡的講解課程內(nèi)容
為你提供多樣化的練習(xí)題
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輔導(dǎo)員
為你解決日常生活中困難
為你培養(yǎng)必須的職業(yè)素養(yǎng)
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就業(yè)專員
為你提供廣泛的就業(yè)渠道
為你尋找高薪的優(yōu)質(zhì)企業(yè)
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產(chǎn)品經(jīng)理
為你處理所有的問題反饋
為你提供更好的課程體驗(yàn)
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技術(shù)教師
為你解決學(xué)習(xí)中遇到的問題
為你尋找最前沿的流行技術(shù)
如何成為一個(gè)好的UI設(shè)計(jì)師
對(duì)自己有一個(gè)明確的定位和政策
了解你擅長(zhǎng)什么，合理利用你的優(yōu)勢(shì)，這會(huì)給你的家庭作業(yè)帶來一半的效果。如果你有自己的政策，你就會(huì)有奮斗的決心，用心完成每一項(xiàng)工作，為自己積累經(jīng)驗(yàn)財(cái)富。
北大青鳥大事記
1999年-2002年
1999年，在北大青鳥創(chuàng)始人楊芙清院士的主導(dǎo)下， 北大青鳥進(jìn)入IT職業(yè)教育領(lǐng)域。與國(guó)家人力資源和社會(huì)保障部職業(yè)技能鑒定中心合作，對(duì)軟件工程師職業(yè)培訓(xùn)進(jìn)行OSTA聯(lián)合認(rèn)證。
2003年-2006年
北大青鳥職業(yè)教育正式開展院校合作業(yè)務(wù)，并簽約第一家合作院校。2006年12月，合作院校數(shù)量超過180所。 2006年12月，合作伙伴超過200家。
2010年-2016年
北大青鳥云平臺(tái)上線，開展線上線下一體化教學(xué)。 12月，全國(guó)累計(jì)培訓(xùn)學(xué)員突破50萬人，合作院校超過600所。2016年9月，北大青鳥深入云南鹽津山區(qū)，開展了以“施愛、助學(xué)、圓夢(mèng)”為主題的公益助學(xué)活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)助力懷有IT夢(mèng)想的寒門學(xué)子順利圓夢(mèng)。
2019年-2020年
榮獲由中國(guó)網(wǎng)、百度、騰訊頒發(fā)的“社會(huì)信賴職業(yè)教育品牌”、“年度影響力教育品牌”、“2019年度教育行業(yè)典范”等獎(jiǎng)項(xiàng)。2020年榮獲中國(guó)保護(hù)消費(fèi)者基金會(huì)頒發(fā)的“保護(hù)消費(fèi)權(quán)益信譽(yù)單位”。 北大青鳥職業(yè)教育以實(shí)力獲取榮譽(yù)，以榮耀閃耀品牌！
ui設(shè)計(jì)風(fēng)格有哪幾種
插圖和3D元素
插圖無疑很受歡迎。但是，無論是色彩搭配還是視覺風(fēng)格，無論哪種插圖風(fēng)格，最終的目標(biāo)還是要適合產(chǎn)品和用戶界面，所以很多插圖都選擇了相對(duì)平淡的風(fēng)格，或者選擇模仿類似3D的視覺外觀。與每個(gè)數(shù)字項(xiàng)目中使用的免費(fèi)圖片相比，插圖確實(shí)是向前邁出了一大步！
想了解更多武漢北大青鳥的課程，歡迎聯(lián)系我們，我們會(huì)有專業(yè)的老師對(duì)您的問題進(jìn)行解答；也可以留下您的聯(lián)系方式，我們將會(huì)及時(shí)聯(lián)系您，歡迎您隨時(shí)來體驗(yàn)我們的課程。
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