大家一定聽說過UI設(shè)計(jì)，企業(yè)對(duì)UI設(shè)計(jì)的需求日益增加。許多企業(yè)愿意支付高薪聘請(qǐng)專業(yè)教師去教。學(xué)習(xí)UI設(shè)計(jì)可以從事多個(gè)崗位。這些技能很受歡迎，并沒有過時(shí)。UI設(shè)計(jì)被廣泛使用。那么如何選擇培訓(xùn)呢？要學(xué)好UI設(shè)計(jì)，學(xué)好UI設(shè)計(jì)，教師的力量可以說是直接的因素。以下是武漢北大青鳥UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)的相關(guān)內(nèi)容。
UI設(shè)計(jì)課程內(nèi)容
Course objectives-
01
預(yù)科課程
非計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)學(xué)員計(jì)算機(jī)基本知識(shí)、計(jì)算機(jī)操作熟練度提升，能夠使用常用UI設(shè)計(jì)軟件設(shè)計(jì)精美的平面作品，了解UI行業(yè)概況，明確崗位工作目標(biāo)和要求，培養(yǎng)良好的職業(yè)習(xí)慣。
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02
技能學(xué)習(xí)
掌握UI設(shè)計(jì)的必備技能課程，邊講邊練，項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)技能，每門課程后緊跟項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)。 分為三個(gè)單元；第一單元：平面UI，打基礎(chǔ)、軟件應(yīng)用與設(shè)計(jì)理論并行。第二單元：網(wǎng)頁UI，技術(shù)提升、不斷強(qiáng)化設(shè)計(jì)與審美能力。第三單元：移動(dòng)UI，能力進(jìn)階、懂交互、用戶體驗(yàn)。
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03
學(xué)員收獲
技能：PS、AI+ID、手繪基礎(chǔ)、構(gòu)成基礎(chǔ)、創(chuàng)意思維。素養(yǎng)：團(tuán)隊(duì)合作、時(shí)間管理、演講與表達(dá)、崗位職責(zé)、工作流程。項(xiàng)目：標(biāo)志設(shè)計(jì)、招貼設(shè)計(jì)、書籍裝幀設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、繪畫訓(xùn)練與鑒賞。目標(biāo)：可以勝任平面設(shè)計(jì)師大部分工作，并具備可持續(xù)發(fā)展的學(xué)習(xí)能力。
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04
就業(yè)實(shí)訓(xùn)
真實(shí)模擬企業(yè)，演練項(xiàng)目整體開發(fā)流程 ，還原企業(yè)實(shí)際項(xiàng)目進(jìn)程。
為什么越來越多的人選擇學(xué)UI設(shè)計(jì)？
UI設(shè)計(jì)作為IT行業(yè)中的一種低門檻、高收入的IT職業(yè)，其專業(yè)性，目前正被越來越多的企業(yè)廣泛使用。進(jìn)入人員的門檻UI設(shè)計(jì)相對(duì)較低，不受年齡和教育背景的影響。因此，對(duì)UI設(shè)計(jì)人才的需求一直在增加。許多人了解UI設(shè)計(jì)的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，并選擇加入學(xué)習(xí)UI設(shè)計(jì)。
北大青鳥學(xué)習(xí)服務(wù)
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咨詢師
為你全方位剖析行業(yè)信息
為你更好的規(guī)劃職業(yè)生涯
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教學(xué)老師
為你詳盡的講解課程內(nèi)容
為你提供多樣化的練習(xí)題
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輔導(dǎo)員
為你解決日常生活中困難
為你培養(yǎng)必須的職業(yè)素養(yǎng)
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就業(yè)專員
為你提供廣泛的就業(yè)渠道
為你尋找高薪的優(yōu)質(zhì)企業(yè)
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產(chǎn)品經(jīng)理
為你處理所有的問題反饋
為你提供更好的課程體驗(yàn)
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技術(shù)教師
為你解決學(xué)習(xí)中遇到的問題
為你尋找最前沿的流行技術(shù)
如何成為一個(gè)好的UI設(shè)計(jì)師
收集數(shù)據(jù)的能力
我們應(yīng)該學(xué)會(huì)從主要的規(guī)劃網(wǎng)站上查找信息，學(xué)會(huì)搜索關(guān)鍵詞。然后，我們應(yīng)該建立自己的數(shù)據(jù)庫，并提倡所有UI規(guī)劃者將收集到的數(shù)據(jù)分類到一個(gè)文件夾中，并對(duì)其進(jìn)行分類，以便于搜索和傳輸。
北大青鳥大事記
1999年-2002年
1999年，在北大青鳥創(chuàng)始人楊芙清院士的主導(dǎo)下， 北大青鳥進(jìn)入IT職業(yè)教育領(lǐng)域。與國家人力資源和社會(huì)保障部職業(yè)技能鑒定中心合作，對(duì)軟件工程師職業(yè)培訓(xùn)進(jìn)行OSTA聯(lián)合認(rèn)證。
2003年-2006年
北大青鳥職業(yè)教育正式開展院校合作業(yè)務(wù)，并簽約第一家合作院校。2006年12月，合作院校數(shù)量超過180所。 2006年12月，合作伙伴超過200家。
2010年-2016年
北大青鳥云平臺(tái)上線，開展線上線下一體化教學(xué)。 12月，全國累計(jì)培訓(xùn)學(xué)員突破50萬人，合作院校超過600所。2016年9月，北大青鳥深入云南鹽津山區(qū)，開展了以“施愛、助學(xué)、圓夢(mèng)”為主題的公益助學(xué)活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)助力懷有IT夢(mèng)想的寒門學(xué)子順利圓夢(mèng)。
2019年-2020年
榮獲由中國網(wǎng)、百度、騰訊頒發(fā)的“社會(huì)信賴職業(yè)教育品牌”、“年度影響力教育品牌”、“2019年度教育行業(yè)典范”等獎(jiǎng)項(xiàng)。2020年榮獲中國保護(hù)消費(fèi)者基金會(huì)頒發(fā)的“保護(hù)消費(fèi)權(quán)益信譽(yù)單位”。 北大青鳥職業(yè)教育以實(shí)力獲取榮譽(yù)，以榮耀閃耀品牌！
如何學(xué)好UI設(shè)計(jì)
圖片的使用在Web UI中使用的素材圖片較少，在某些信息顯示中必須使用物理圖片。那是另一回事。就規(guī)劃而言，不能說照片越漂亮，使用的就越多。這與web規(guī)劃不同。Web UI不需要大氣而精致的橫幅。
但是，總體規(guī)劃不能缺少圖片。在功能區(qū)文本前面使用一些小圖標(biāo)或一些提示性信息，這樣可以有效提高頁面的活力。
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