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寧波麥職教育

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  • UI設(shè)計培訓(xùn)班

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UI視覺設(shè)計培訓(xùn)班

課程介紹

  • 課程名稱

    UI視覺設(shè)計培訓(xùn)班

    學(xué)習(xí)費用

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  • 保險服務(wù)

    入學(xué)簽訂學(xué)習(xí)協(xié)議

    分期服務(wù)

    先學(xué)習(xí)再付款

  • 課程簡介

    不論你是在校學(xué)生、設(shè)計從業(yè)者還是辦公族、自由職業(yè)、技術(shù)工人等等。 ∪I設(shè)計師應(yīng)該通過不斷的學(xué)習(xí)實踐,在諸多不同領(lǐng)域尤其是在人才資源普遍缺乏的社會學(xué)、心理學(xué)等人文學(xué)科領(lǐng)域拓展視野,豐富自我,努力向高級、資深設(shè)計師乃至設(shè)計總監(jiān)的方向發(fā)展。除此之外具有較強協(xié)調(diào)、組織、管理能力和領(lǐng)導(dǎo)資質(zhì)

  • 課程介紹

    商業(yè)手繪基礎(chǔ)

    課程內(nèi)容:設(shè)計素描基礎(chǔ),透視原理,光與影,手繪圖標(biāo)

    設(shè)計師理論修養(yǎng),設(shè)計軟件基礎(chǔ)/進(jìn)階使用

    課程內(nèi)容:CDR、PS、AI、ID四大軟件的應(yīng)用掌握,平面構(gòu)成,色彩構(gòu)成與搭配

    設(shè)計成果項目實戰(zhàn)

    課程內(nèi)容:招貼、折頁、畫冊、雜志設(shè)計,標(biāo)志創(chuàng)意設(shè)計,簡史、字體設(shè)計,VSI設(shè)計方法、規(guī)范

    電商設(shè)計

    課程內(nèi)容:網(wǎng)店主圖、詳情頁、店招、導(dǎo)航、海報、首頁設(shè)計、PC和無線端店鋪裝修、攝影及拍攝、Premiere軟件使用

    移動端全流程設(shè)計

    課程內(nèi)容:原型圖Axure,交互流程管理,圖標(biāo)設(shè)計(PS\AI)   剪影圖標(biāo)、扁平化圖標(biāo)、2.5D圖標(biāo)、擬物化圖標(biāo)、3D圖標(biāo),手機界面Adobe XD、用戶IOS、Android界面設(shè)計,AE及動效展示設(shè)計、產(chǎn)品切圖、標(biāo)注、優(yōu)化

    就業(yè)指導(dǎo)與作品集整理

    課程內(nèi)容:職業(yè)禮儀及就業(yè)規(guī)劃,通過版式與動效展現(xiàn)來詮釋作品,作品指導(dǎo)與簡歷指導(dǎo)

ui設(shè)計就業(yè)方向

ui設(shè)計一般有兩種類型的就業(yè)方向
一種是設(shè)計主題ui。近年來,隨著智能手機多樣化程度的不斷提高,手機型號和用戶數(shù)量的不斷增加,對手機主題的需求也越來越大。如今,在眾多的手機主題市場上,有數(shù)以萬計的主題。這些都是由用戶界面設(shè)計師設(shè)計的。無論是全職還是兼職,都是不錯的選擇。

另一個是APpUI設(shè)計,比如我們通常使用的微信和QQ軟件接口屬于APp UI設(shè)計。隨著手機應(yīng)用的增多,蘋果和安卓系統(tǒng)共有上百萬的APP,這也導(dǎo)致了UI行業(yè)的大量緊缺,這也是目前UI設(shè)計人才的就業(yè)選擇方向。

麥職教育集團(tuán)以“有教無類,育訓(xùn)結(jié)合”為辦學(xué)宗旨,按照國家關(guān)于職業(yè)教育的全方位改革要求,投身職業(yè)教育現(xiàn)代化改革,牢固樹立新發(fā)展理念,服務(wù)實現(xiàn)更高質(zhì)量更充分就業(yè)需要,優(yōu)化學(xué)校、專業(yè)布局,深化辦學(xué)體制改革和育人機制改革,以促進(jìn)就業(yè)和適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求為導(dǎo)向,著力培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

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    浙江麥職教育集團(tuán)總部坐落在浙江大學(xué)軟件學(xué)院(寧波市江南路1689號),前身是創(chuàng)辦于1980年5月的寧波市甬江業(yè)余學(xué)校,有近40年的辦學(xué)歷史。浙江麥職教育集團(tuán)以“有教無類,育訓(xùn)結(jié)合”為辦學(xué)宗旨,按照國家關(guān)于職業(yè)教育的全方位改革要求,投身職業(yè)教育現(xiàn)代化改革,牢固樹立新發(fā)展理念,服務(wù)實現(xiàn)更高質(zhì)量更充分就業(yè)需要,優(yōu)化學(xué)校、專業(yè)布局,深化辦學(xué)體制改革和育人機制改革,以促進(jìn)就業(yè)和適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求為導(dǎo)向,著力培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

什么人適合學(xué)UI設(shè)計?
UI視覺行業(yè)人才缺口巨大,就業(yè)前景好!

ui設(shè)計需要掌握的知識

第1階段:每個人都需要開始。UI設(shè)計學(xué)習(xí)初期如何實現(xiàn)視覺界面效果。顯示PS軟件。ps軟件是位圖處理軟件,其主要功能是設(shè)計視覺效果。據(jù)說設(shè)計師80%的工作時間都花在處理這個軟件上,其重要性不言而喻。

第2階段:當(dāng)我們能夠簡單地實現(xiàn)可視化界面效果時,我們開始了解專業(yè)內(nèi)容網(wǎng)頁界面的設(shè)計。網(wǎng)頁設(shè)計可稱為“wui”、“web”、“pc”主要學(xué)習(xí)內(nèi)容有:電子商務(wù)網(wǎng)站界面設(shè)計、企業(yè)網(wǎng)站界面設(shè)計、游戲網(wǎng)站界面設(shè)計等。

第3階段:隨著技能的成長,此時了解更全面的需要了解移動界面設(shè)計,學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容有:APP界面設(shè)計、圖標(biāo)設(shè)計、圖標(biāo)剪切標(biāo)注等。

第4階段:學(xué)習(xí)以上三個階段幾乎可以獨立設(shè)計視覺效果,但它只能進(jìn)行設(shè)計,還有很多更深層次的東西還不夠了解,這就是我們以后需要學(xué)習(xí)的是ue交互設(shè)計,交互設(shè)計師談到了如何使項目更簡單。簡單流暢,沒有那么多瑣碎的事情,只有達(dá)到這樣的效果才能讓用戶愛上你設(shè)計的項目,主要學(xué)習(xí)內(nèi)容是:用戶體驗、原型設(shè)計、邏輯思維、互動效果等。

第5階段:學(xué)習(xí)前四個階段的設(shè)計項目不是什么大問題,但是第五個也是至關(guān)重要的,學(xué)習(xí)是h5的簡單編程,因為設(shè)計師設(shè)計的項目還需要在網(wǎng)上真正實現(xiàn),那么編程是必要的要求在線編碼。設(shè)計和理解一些簡單的編碼可以避免與背景對接時的一些不必要的麻煩。同時,在現(xiàn)代編程技術(shù)領(lǐng)域中,一些設(shè)計效果是無法達(dá)到的。但是如果你只是設(shè)計而不理解一些程序,你就不知道哪些是可以實現(xiàn)的,哪些不是。如果你設(shè)計了一個無法實現(xiàn)的設(shè)計效果,這意味著如果你不能在線獲得它,你需要做很多修改,直到你可以在線獲得它!這個問題也讓很多設(shè)計師頭疼。如果我們能解決編程問題,我們將為自己減少許多不必要的麻煩。主要學(xué)習(xí)內(nèi)容有:HTML5+CSS、JS JQ應(yīng)用、CMS在線等。

麥職教育集團(tuán)積極履行社會責(zé)任,發(fā)揮“技能+學(xué)歷”教育優(yōu)勢,深度參與三農(nóng)建設(shè),助力智慧扶貧,著力通過學(xué)歷提升、職業(yè)輔導(dǎo)、就業(yè)推薦、電商培訓(xùn)等途徑幫助農(nóng)村青年實現(xiàn)再就業(yè)。
麥職教育集團(tuán)以“有教無類,育訓(xùn)結(jié)合”為辦學(xué)宗旨,按照國家關(guān)于職業(yè)教育的全方位改革要求,投身職業(yè)教育現(xiàn)代化改革,牢固樹立新發(fā)展理念,服務(wù)實現(xiàn)更高質(zhì)量更充分就業(yè)需要,優(yōu)化學(xué)校、專業(yè)布局,深化辦學(xué)體制改革和育人機制改革,以促進(jìn)就業(yè)和適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求為導(dǎo)向,著力培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才。更多詳情點擊下方咨詢詳細(xì)了解。
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