寧波麥職教育

一般來說，根據(jù)設(shè)計師的經(jīng)驗和技術(shù)，UI設(shè)計師可以分為初級設(shè)計師、高級設(shè)計師、高級設(shè)計師和首席設(shè)計師，但今天我們想談?wù)刄I設(shè)計師的發(fā)展方向。

1、懂代碼的UI設(shè)計師

需要具備的能力：了解動態(tài)效果，了解代碼，能建站，能獨立完成H5推廣頁面，如果能了解這些事情的背景會更好。

從一個穩(wěn)定的公司規(guī)模來看，一般小公司1-2設(shè)計6-10開發(fā)，可見未來一定是開發(fā)商的美好未來。所以，每當一個設(shè)計師既懂設(shè)計又懂開發(fā)，他就是一個獨角獸一樣的生物，當他看到一個基本的老板時，他就不能走開。

2、全棧設(shè)計師

所需能力：3D、視頻處理、攝影、動態(tài)處理等。

在設(shè)計師的圈子里，整個堆棧設(shè)計師都是一個傳奇。他可以手繪，zb，渲染，綁定，動畫，特效和合成…

也就是說，一個完整的棧設(shè)計人員可以獨立地制定出一個項目的基本思想，實現(xiàn)線框圖，設(shè)計可視化草圖，制作原型，編寫前端代碼，實現(xiàn)動態(tài)效果（js/jquery等），獨立完成設(shè)計和相關(guān)部分的設(shè)計。

綜上所述，它是無所不能、無所不能的，讓設(shè)計師50萬元的年薪可以理解。

麥職教育集團以“有教無類，育訓結(jié)合”為辦學宗旨，按照國家關(guān)于職業(yè)教育的全方位改革要求，投身職業(yè)教育現(xiàn)代化改革，牢固樹立新發(fā)展理念，服務(wù)實現(xiàn)更高質(zhì)量更充分就業(yè)需要，優(yōu)化學校、專業(yè)布局，深化辦學體制改革和育人機制改革，以促進就業(yè)和適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求為導(dǎo)向，著力培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

1、看看品牌的聲譽和發(fā)展歷史。ui設(shè)計培訓機構(gòu)具有良好的信譽，必須有一定的實力，也代表著市場的認可。

2、看看培訓機構(gòu)的教員。教師是用戶界面設(shè)計與培訓機構(gòu)的核心資源。一名合格的ui教師首先要有多年的項目實踐經(jīng)驗，熟悉ui的最新技術(shù)和趨勢，以保證教學理論與實踐的結(jié)合，提高學生的就業(yè)能力。如果組織本身能夠出版教科書和免費視頻教程，那么這樣的組織應(yīng)該是首選，因為這樣一個組織的教師整體實力肯定要比只教別人課本的組織強。

3、受訓人員的雇用。受訓人員的就業(yè)率和工資水平在一定程度上反映了ui設(shè)計培訓機構(gòu)的教學水平、培訓課程與市場的結(jié)合程度。在這里我想指出的是，學習是一個個人和講師相互合作，自己努力學習的過程。在擇優(yōu)用人、淘汰最差的競爭環(huán)境下，不關(guān)心學生基本條件、承諾就業(yè)的院校需要精心挑選。

4、比較專業(yè)課程和學費。ui設(shè)計培訓機構(gòu)也是一個市場產(chǎn)品，我們必須比較三種產(chǎn)品，選擇合適的專業(yè)方向和ui設(shè)計培訓機構(gòu)。許多ui設(shè)計和培訓機構(gòu)經(jīng)常在地鐵和公交車站的廣告上投入大量資金，而這些廣告似乎有很大的品牌。但這些廣告最終會讓學生支付學費。因此，教師投入很少，教學質(zhì)量難以保證。

麥職教育集團與吉云教育集團聯(lián)合辦學，主要從事在線教育、移動教育和智慧教育體系產(chǎn)品研發(fā)運營。集團通過“O2O教育+產(chǎn)業(yè)+金融”的模式，打造了“互聯(lián)網(wǎng)+教育”生態(tài)圈。