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寧波麥職教育

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寧波ui設(shè)計培訓(xùn)機(jī)構(gòu)靠譜

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  • 麥職教育

    麥職教育

    有教無類,育訓(xùn)結(jié)合

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  • 寧波較好的ui設(shè)計培訓(xùn)班

    浙江麥職教育集團(tuán)總部坐落在浙江大學(xué)軟件學(xué)院(寧波市江南路1689號),前身是創(chuàng)辦于1980年5月的寧波市甬江業(yè)余學(xué)校,有近40年的辦學(xué)歷史。浙江麥職教育集團(tuán)以“有教無類,育訓(xùn)結(jié)合”為辦學(xué)宗旨,按照國家關(guān)于職業(yè)教育的全方位改革要求,投身職業(yè)教育現(xiàn)代化改革,牢固樹立新發(fā)展理念,服務(wù)實現(xiàn)更高質(zhì)量更充分就業(yè)需要,優(yōu)化學(xué)校、專業(yè)布局,深化辦學(xué)體制改革和育人機(jī)制改革,以促進(jìn)就業(yè)和適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求為導(dǎo)向,著力培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才。此外,浙江麥職教育集團(tuán)積極履行社會責(zé)任,發(fā)揮“技能+學(xué)歷”教育優(yōu)勢,深度參與三農(nóng)建設(shè),助力智慧扶貧,著力通過學(xué)歷提升、職業(yè)輔導(dǎo)、就業(yè)推薦、電商培訓(xùn)等途徑幫助農(nóng)村青年實現(xiàn)再就業(yè)。

ui設(shè)計發(fā)展前景

1、運(yùn)營屬性的UI設(shè)計師

需要具備能力:創(chuàng)意,策劃,手繪,文案,英文,提案表述

個性化年代,是不是早沒心情盯著千篇一律的應(yīng)用看,廠商每逢節(jié)日各種設(shè)計推廣,各種情感化訴求,千方百計想殺出一條個性化的路。

運(yùn)營類型UI設(shè)計師表演真正技術(shù)的時刻來臨了,擺脫規(guī)范的限制,擺脫扁平化的需求,平面設(shè)計能力,手繪造型能力以及創(chuàng)意表達(dá)能力的素養(yǎng)真正的就拉出來比拼了。

2、產(chǎn)品屬性的UI設(shè)計師

需要具備的能力:懂產(chǎn)品,懂UE,懂用戶體驗,能看懂?dāng)?shù)據(jù),基本上給個需求就能實現(xiàn)所有設(shè)計稿給到開發(fā)。

此種屬性的設(shè)計師儼然是一個團(tuán)隊核心人員,能夠單獨(dú)建立團(tuán)隊,能夠單獨(dú)完成產(chǎn)品初期的項目,順便還能做個ppt,做個高保真原型放在手機(jī)里面幫自己的老板騙點(diǎn)投資神馬的完全不成問題!

小白們需要了解到的是單純的UI設(shè)計師在美國硅谷幾乎已經(jīng)不存在了。如果一個視覺設(shè)計師不懂產(chǎn)品,不懂交互設(shè)計,不懂用戶體驗設(shè)計,基本上就沒有出路了。






學(xué)習(xí)ui設(shè)計的好處

在我國,互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)發(fā)展迅猛,不管是大型互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)還是中小型公司都越來越重視網(wǎng)站與產(chǎn)品的交互設(shè)計與用戶體驗,因此,就需要更多更好的UI設(shè)計人才,從而帶動了整個UI設(shè)計行業(yè)的興起,優(yōu) 秀的UI設(shè)計師成為企業(yè)搶手的人才。

在各類軟件產(chǎn)品設(shè)計人員中,UI設(shè)計師的收入處于中等水平,有UI設(shè)計經(jīng)驗、作品足夠優(yōu)質(zhì)且具有大項目經(jīng)驗的UI設(shè)計師的月薪則稍高一些,而如果是UI行業(yè)中的T型人才,這一數(shù)據(jù)則會更高。







課程簡介


課程介紹

  • 課程名稱

    UI視覺設(shè)計師班

  • 報名時間

    學(xué)習(xí)時間:小班制學(xué)習(xí),早報早安排,預(yù)定名額
    開設(shè)班次:先報先學(xué)

  • 課程簡介

    不論你是在校學(xué)生、設(shè)計從業(yè)者還是辦公族、自由職業(yè)、技術(shù)工人等等。 ∪I設(shè)計師應(yīng)該通過不斷的學(xué)習(xí)實踐,在諸多不同領(lǐng)域尤其是在人才資源普遍缺乏的社會學(xué)、心理學(xué)等人文學(xué)科領(lǐng)域拓展視野,豐富自我,努力向高級、資深設(shè)計師乃至設(shè)計總監(jiān)的方向發(fā)展。除此之外具有較強(qiáng)協(xié)調(diào)、組織、管理能力和領(lǐng)導(dǎo)資質(zhì)者,則可考慮晉升為項目經(jīng)理。

  • 入學(xué)水平

    詞匯量1000左右;初一英語程度或同等水平。不知道自己的英語水平? 可在線預(yù)約1v1免費(fèi)入學(xué)水平測試>>

  • 課程目標(biāo)

    開始接觸托福各類話題,了解話題背景,吸收原版英語精華,培養(yǎng)出樂于表達(dá)的習(xí)慣

  • 課程介紹

    第一階段

    商業(yè)手繪基礎(chǔ)

    課程內(nèi)容:設(shè)計素描基礎(chǔ),透視原理,光與影,手繪圖標(biāo)

    第二階段

    設(shè)計師理論修養(yǎng),設(shè)計軟件基礎(chǔ)/進(jìn)階使用

    課程內(nèi)容:CDR、PS、AI、ID四大軟件的應(yīng)用掌握,平面構(gòu)成,色彩構(gòu)成與搭配

    第三階段

    設(shè)計成果項目實戰(zhàn)

    課程內(nèi)容:招貼、折頁、畫冊、雜志設(shè)計,標(biāo)志創(chuàng)意設(shè)計,簡史、字體設(shè)計,VSI設(shè)計方法、規(guī)范

    第四階段

    電商設(shè)計

    課程內(nèi)容:網(wǎng)店主圖、詳情頁、店招、導(dǎo)航、海報、首頁設(shè)計、PC和無線端店鋪裝修、攝影及拍攝、Premiere軟件使用

    第五階段

    移動端全流程設(shè)計

    課程內(nèi)容:原型圖Axure,交互流程管理,圖標(biāo)設(shè)計(PS\AI)   剪影圖標(biāo)、扁平化圖標(biāo)、2.5D圖標(biāo)、擬物化圖標(biāo)、3D圖標(biāo),手機(jī)界面Adobe XD、用戶IOS、Android界面設(shè)計,AE及動效展示設(shè)計、產(chǎn)品切圖、標(biāo)注、優(yōu)化

    第六階段

    就業(yè)指導(dǎo)與作品集整理

    課程內(nèi)容:職業(yè)禮儀及就業(yè)規(guī)劃,通過版式與動效展現(xiàn)來詮釋作品,作品指導(dǎo)與簡歷指導(dǎo)

  • 特色服務(wù)

    規(guī)劃-學(xué)習(xí)-實踐-就業(yè) VIP全方位服務(wù)!

    --拼教學(xué)、抓教管、談素養(yǎng)、比就業(yè)!

    教學(xué)靠譜

    課程體系每年升級,定期微調(diào),培養(yǎng)體系嚴(yán)謹(jǐn)、真實項目案例教學(xué)。

    教學(xué)嚴(yán)管

    讓你破繭成蝶 “嚴(yán)格”學(xué)習(xí)訓(xùn)練,我們要培養(yǎng)的是設(shè)計師特種兵。

    職業(yè)素養(yǎng)課

    授之以魚更授之以漁,職業(yè)素養(yǎng),面試技巧,教會你如何馳騁職場。

    項目經(jīng)理指導(dǎo)

    配備項目經(jīng)理,全程跟蹤服務(wù);大牛講師,面授+直播+錄播一體化教學(xué)。

    全天開放機(jī)房

    任何時間想學(xué)就學(xué),機(jī)房13小時開放,隨時上機(jī),不怕沒有練習(xí)時間。

    推薦就業(yè)

    學(xué)員的優(yōu)質(zhì)就業(yè)才是硬道理,學(xué)不會,免費(fèi)重修;找工作,免費(fèi)推薦

  • 使用人員

    0基礎(chǔ)人員

    設(shè)計0基礎(chǔ),從未接觸過設(shè)計

    各行各業(yè)的從業(yè)人員,

    只要懷揣一顆向上的心,

    你與UI設(shè)計師只差幾個月的距離!

    在校小鮮肉

    專業(yè)或非專業(yè)在校/應(yīng)屆大學(xué)生,

    對互聯(lián)網(wǎng)有著得天獨(dú)厚的優(yōu)勢,

    學(xué)習(xí)UI設(shè)計,就業(yè)前景相當(dāng)廣闊!

    轉(zhuǎn)行換工作

    發(fā)展不順、前途渺茫

    產(chǎn)品、運(yùn)營、銷售都能轉(zhuǎn)設(shè)計,

    新時代催生新技術(shù)

    開啟UI設(shè)計逆襲之旅!

    設(shè)計師深造

    不甘心當(dāng)小美工

    UI 設(shè)計與傳統(tǒng)設(shè)計行業(yè)相比,

    薪資高,需求大,前景好,

    進(jìn)行UI深造 ,追趕互聯(lián)網(wǎng)浪潮。

UI視覺設(shè)計師班

保險服務(wù):入學(xué)簽訂學(xué)習(xí)協(xié)議

分期服務(wù):先學(xué)習(xí)再付款 課程介紹

第一階段

商業(yè)手繪基礎(chǔ)

課程內(nèi)容:設(shè)計素描基礎(chǔ),透視原理,光與影,手繪圖標(biāo)

第二階段

設(shè)計師理論修養(yǎng),設(shè)計軟件基礎(chǔ)/進(jìn)階使用

課程內(nèi)容:CDR、PS、AI、ID四大軟件的應(yīng)用掌握,平面構(gòu)成,色彩構(gòu)成與搭配

第三階段

設(shè)計成果項目實戰(zhàn)

課程內(nèi)容:招貼、折頁、畫冊、雜志設(shè)計,標(biāo)志創(chuàng)意設(shè)計,簡史、字體設(shè)計,VSI設(shè)計方法、規(guī)范

第四階段

電商設(shè)計

課程內(nèi)容:網(wǎng)店主圖、詳情頁、店招、導(dǎo)航、海報、首頁設(shè)計、PC和無線端店鋪裝修、攝影及拍攝、Premiere軟件使用

第五階段

移動端全流程設(shè)計

課程內(nèi)容:原型圖Axure,交互流程管理,圖標(biāo)設(shè)計(PS\AI)   剪影圖標(biāo)、扁平化圖標(biāo)、2.5D圖標(biāo)、擬物化圖標(biāo)、3D圖標(biāo),手機(jī)界面Adobe XD、用戶IOS、Android界面設(shè)計,AE及動效展示設(shè)計、產(chǎn)品切圖、標(biāo)注、優(yōu)化

第六階段

就業(yè)指導(dǎo)與作品集整理

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課程內(nèi)容:職業(yè)禮儀及就業(yè)規(guī)劃,通過版式與動效展現(xiàn)來詮釋作品,作品指導(dǎo)與簡歷指導(dǎo)

特色服務(wù)

規(guī)劃-學(xué)習(xí)-實踐-就業(yè) VIP全方位服務(wù)!

--拼教學(xué)、抓教管、談素養(yǎng)、比就業(yè)!

教學(xué)靠譜

課程體系每年升級,定期微調(diào),培養(yǎng)體系嚴(yán)謹(jǐn)、真實項目案例教學(xué)。

教學(xué)嚴(yán)管

讓你破繭成蝶 “嚴(yán)格”學(xué)習(xí)訓(xùn)練,我們要培養(yǎng)的是設(shè)計師特種兵。

職業(yè)素養(yǎng)課

授之以魚更授之以漁,職業(yè)素養(yǎng),面試技巧,教會你如何馳騁職場。

項目經(jīng)理指導(dǎo)

配備項目經(jīng)理,全程跟蹤服務(wù);大牛講師,面授+直播+錄播一體化教學(xué)。

全天開放機(jī)房

任何時間想學(xué)就學(xué),機(jī)房13小時開放,隨時上機(jī),不怕沒有練習(xí)時間。

推薦就業(yè)

學(xué)員的優(yōu)質(zhì)就業(yè)才是硬道理,學(xué)不會,免費(fèi)重修;找工作,免費(fèi)推薦

適用人群

0基礎(chǔ)人員

設(shè)計0基礎(chǔ),從未接觸過設(shè)計

各行各業(yè)的從業(yè)人員,

只要懷揣一顆向上的心,

你與UI設(shè)計師只差幾個月的距離!

在校小鮮肉

專業(yè)或非專業(yè)在校/應(yīng)屆大學(xué)生,

對互聯(lián)網(wǎng)有著得天獨(dú)厚的優(yōu)勢,

學(xué)習(xí)UI設(shè)計,就業(yè)前景相當(dāng)廣闊!

轉(zhuǎn)行換工作

發(fā)展不順、前途渺茫

產(chǎn)品、運(yùn)營、銷售都能轉(zhuǎn)設(shè)計,

新時代催生新技術(shù)

開啟UI設(shè)計逆襲之旅!

設(shè)計師深造

不甘心當(dāng)小美工

UI 設(shè)計與傳統(tǒng)設(shè)計行業(yè)相比,

薪資高,需求大,前景好,

進(jìn)行UI深造 ,追趕互聯(lián)網(wǎng)浪潮。

報名時間

學(xué)習(xí)時間:小班制學(xué)習(xí),早報早安排,預(yù)定名額

開設(shè)班次:先報先學(xué)

UI設(shè)計的工作范圍

1、負(fù)責(zé)軟件界面的美術(shù)設(shè)計、創(chuàng)意工作和制作工作,軟件工程師背景和相應(yīng)的編程能力,以及社會學(xué)心理學(xué)等人文學(xué)科儲備。

2、根據(jù)各種相關(guān)軟件的用戶群,提出構(gòu)思新穎、有高度吸引力的創(chuàng)意設(shè)計。

3. 充分理解產(chǎn)品策劃思路及理念,配合產(chǎn)品經(jīng)理和研發(fā)人員實現(xiàn)產(chǎn)品各種界面的視覺設(shè)計;

4. 建立和完善產(chǎn)品界面視覺設(shè)計規(guī)范;

5.根據(jù)交互設(shè)計及產(chǎn)品規(guī)劃,完成產(chǎn)品(iPhone、Android 、Web平臺App及網(wǎng)站)相關(guān)的用戶界面視覺設(shè)計;




麥職教育-師資團(tuán)隊

  • 鄭克琦

    身   份

    金牌講師 辦公商務(wù)講師/淘寶電商講師

    教學(xué)風(fēng)格

    設(shè)計就是為了解決問題,好的設(shè)計就是同時解決多個問題。
    ......

  • 陳有欽

    身   份

    UI項目負(fù)責(zé)人/鉆牌講師

    教學(xué)風(fēng)格

    教學(xué)風(fēng)格理論與實踐結(jié)合,對學(xué)生平易近人,認(rèn)真責(zé)任。
    ......

  • 胡雙艷

    身   份

    教務(wù)員/金牌講師/ UI設(shè)計講師

    教學(xué)風(fēng)格

    上課案例豐富,活潑生動,評改作業(yè)有獨(dú)到的方法
    ......

  • 黃雪蓮

    身  份

    ACCD中國認(rèn)證設(shè)計師/鉆牌講師

    教學(xué)風(fēng)格

    注重激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)動力喚起學(xué)員的求知欲望,快樂地參與到教學(xué)過程中來活潑


寧波ui設(shè)計相關(guān)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

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    在廣州優(yōu)就業(yè)UI設(shè)計培訓(xùn)上課很快樂。老師上課 愉快,與學(xué)員互動頻繁。我們經(jīng)常在課堂上討論一些案例,從實際的案例中,掌握一些理論知識。課后老師會布置針對性的練習(xí).....

    [詳情]

考試資訊

設(shè)計師對產(chǎn)品有個整體認(rèn)知究竟有多難?


 4、在首頁尋找看看有沒有趣設(shè)計的蹤跡 首頁大部分都是UGC的內(nèi)容,目前大部分成熟或者不成熟以UGC為核心的APP,而這個模塊的布局設(shè)計差不多大同小異(大家可以多看看最右、即刻、知乎等優(yōu)秀的內(nèi)容型APP),找趣設(shè)計的核心其實就是在于發(fā)現(xiàn)特別的設(shè)計點(diǎn)。同樣的道理,在對一個產(chǎn)品有了局部的認(rèn)知以后,就要發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品的特別之處,特別的地方大多都能夠展現(xiàn)團(tuán)隊的用心以及側(cè)重點(diǎn),多發(fā)現(xiàn)幾處就能對產(chǎn)品的想法和方向有個淺顯的認(rèn)知(前提在于對產(chǎn)品要用心?。┰谑醉撁總€圖文的底部我發(fā)現(xiàn)了特別的地方,它會顯示當(dāng)前用戶到“對應(yīng)景點(diǎn)”的距離,并根據(jù)距離的不同,推薦不同的出行方式。如下圖所示: 我們在設(shè)計的時候,產(chǎn)品可能會說我希望用戶展現(xiàn)的內(nèi)容能夠特別一點(diǎn),設(shè)計師的我們可能內(nèi)心經(jīng)常OS,特別是要多特別啊,怎么特別啊之類的,其實像上面的這種很容易忽略的小細(xì)節(jié),卻很容易就能讓馬蜂窩的UGC模塊有辨識度了。

 5、引導(dǎo)提示暗藏小驚喜大家一定不要忽略在使用過程中的一些小提示或者小引導(dǎo),這些里面可能都會是來自產(chǎn)品和設(shè)計師滿滿的愛。在蜂首游記的詳情里面,會有小提示讓你點(diǎn)擊“頂”這個圖標(biāo),點(diǎn)擊以后就會發(fā)現(xiàn)很多驚喜


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