南寧UI設(shè)計培訓(xùn)機構(gòu)
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班制：周末班
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南寧UI設(shè)計培訓(xùn)
南寧ui培訓(xùn)機構(gòu)機構(gòu)介紹
上海天琥教育培訓(xùn)有限公司 成立于2002年，是一所集設(shè)計培訓(xùn)、教育教學(xué)、
設(shè)計應(yīng)用知識推廣、設(shè)計課程研發(fā)于一體的全國連鎖教育機構(gòu)。
2002年，天琥創(chuàng)始人柳絮在廣州創(chuàng)辦工作室，
從此天琥扎根羊城大地。
2007-2013年，天琥設(shè)計培訓(xùn)機構(gòu)正式成立。
在全國建立十多所分校，且更名為“天琥教育”。
2015年-2016年，公司進行改革，確定“互聯(lián)網(wǎng)視覺教育專家”的發(fā)展定位，圍繞“做負(fù)責(zé)任的教育，實現(xiàn)學(xué)員價值”的初心，致力于為社會培養(yǎng)互聯(lián)網(wǎng)設(shè)計領(lǐng)域的實戰(zhàn)應(yīng)用型人才。2017年，天琥教育正式登陸資本市場，成功進入上市公司體系。如今，天琥已在全國20個?。ㄊ校碛?8所校區(qū)，是設(shè)計培訓(xùn)行業(yè)頗具規(guī)模和品牌影響力的連鎖教育機構(gòu)。
耿菲 數(shù)字藝術(shù)教研部UID金牌講師
講授課程階段(GUI)
勤奮是生命的密碼，能譯出一部壯麗的史詩。不是成功離我們太遠(yuǎn)，而是我們堅持的太少。
從2003年開始從事藝術(shù)設(shè)計教育培訓(xùn)工作至今，曾先后參與多個教學(xué)項目研發(fā)以及設(shè)計類圖書、教材編寫工作，設(shè)計改變我們的生活，美化著我們的生活，多年的藝術(shù)設(shè)計教學(xué)工作經(jīng)常與學(xué)生接觸，這使得我有一顆年輕的心，在上課過程中，能夠換位思考，兼具細(xì)心、耐心，責(zé)任心強，具有較強的親和力，授課思路清晰，注重課堂上與學(xué)生互動性。
南寧ui培訓(xùn)班120天學(xué)員真實項目作品
南寧GUI 平面設(shè)計
GUI軟件基礎(chǔ)（Photoshop、Illustrator、Indesign）
| 階段 | 模塊 | 課程 | 內(nèi)容 |
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一階段 GUI （平面設(shè)計） |
UID設(shè)計預(yù)科 | 創(chuàng)意性思維的方法及工具（思維導(dǎo)圖） | 思維導(dǎo)圖運用圖像、線條、色彩、關(guān)鍵詞等刺激大量思維和記憶的要素，把大量枯燥的文字資料或大堆紛繁復(fù)雜的思路和線索，整理成為一目了然、重點突出的放射狀思維導(dǎo)圖。 |
| 設(shè)計師工作要求規(guī)范 | 如何對搜集到的各種信息進行分類和整理，以符合各種不同項目的需求。如何對搜集到的各種信息進行分類和整理，以符合各種不同項目的需求。 | ||
| 職場精英 | Word、Powerpoint高級使用技巧；Word文字處理、表格設(shè)計及圖文排版；Powerpoint幻燈片的版面制作、幻燈片動畫預(yù)設(shè)及演示文稿設(shè)計。 | ||
| GUI設(shè)計基礎(chǔ) | Photoshop | 以Photoshop軟件為工具，講解書籍封面設(shè)計、海報設(shè)計、廣告設(shè)計、影樓后期處理、包裝設(shè)計、噴繪設(shè)計、畫冊設(shè)計、DM設(shè)計等企業(yè)實際工作中的具體項目。 | |
| Illustrator | 以矢量圖形繪制軟件Illustrator為工具，講解標(biāo)志設(shè)計、字體設(shè)計、圖形設(shè)計、企業(yè)VI設(shè)計、卡通形象設(shè)計等企業(yè)實際工作中的具體項目。 | ||
| Indesign | 頁碼設(shè)計、文本和樣式、圖形圖像、表格工具、印前與輸出的相關(guān)應(yīng)用，書籍與長文檔的制作。 | ||
| 商業(yè)設(shè)計流程及規(guī)范 | 企業(yè)形象識別系統(tǒng)建設(shè)流程 | 以視覺識別系統(tǒng)設(shè)計的基本理論為基礎(chǔ)，結(jié)合4A公司及展覽展示行業(yè)的項目流程，講解商業(yè)項目的設(shè)計過程。 | |
| 平面設(shè)計與后期印刷 | 印刷種類、紙張開度、印刷色彩、印前設(shè)計、制版印刷和印后加工。 | ||
| 三大構(gòu)成 | 平面構(gòu)成 | 平面構(gòu)成是視覺元素在二次元的平面上，按照美的視覺效果，力學(xué)的原理，進行編排和組合，它是以理性和邏輯推理來創(chuàng)造形象、研究形象與形象之間的排列的方法，是理性與感性相結(jié)合的產(chǎn)物。 | |
| 立體構(gòu)成 | 立體構(gòu)成也稱為空間構(gòu)成。立體構(gòu)成是用一定的材料、以視覺為基礎(chǔ)，力學(xué)為依據(jù)，將造型要素，按照一定的構(gòu)成原則，組合成美好的形體的構(gòu)成方法。它是以點、線、面、對稱、肌理由來，研究空間立體形態(tài)的學(xué)科，也是? ??究立體造型各元素的構(gòu)成法則。其任務(wù)是，揭開立體造型的基本規(guī)律．闡明立體設(shè)計的基本原理。 | ||
| 色彩構(gòu)成 | 色彩構(gòu)成（Interaction of Color），即色彩的相互作用，是從人對色彩的知覺和心理效果出發(fā)，用科學(xué)分析的方法，把復(fù)雜的色彩現(xiàn)象還原為基本要素，利用色彩在空間、量與質(zhì)上的可變幻性，按照一定的規(guī)律去組合各構(gòu)? ??之間的相互關(guān)系，再創(chuàng)造出新的色彩效果的過程。色彩構(gòu)成是藝術(shù)設(shè)計的基礎(chǔ)理論之一，它與平面構(gòu)成及立體構(gòu)成有著不可分割的關(guān)系，色彩不能脫離形體、空間、位置、面積、肌理等而獨立存在。 | ||
| 課程項目及階段實訓(xùn) | 畫冊設(shè)計 | SEIKO100汽車畫冊設(shè)計，尚品裝飾公司畫冊設(shè)計。 | |
| 書籍封面設(shè)計 | 《少有人走的路》封面設(shè)計，《重讀亂世英雄》封面設(shè)計，《來自山溝的大智慧》封面設(shè)計，《帝王非常道》封面設(shè)計。 | ||
| 海報設(shè)計 | 2012大學(xué)生珠寶設(shè)計大賽海報設(shè)計，味千拉面有限公司海報設(shè)計，李璇演唱會海報設(shè)計，周大福珠寶海報設(shè)計，天琥數(shù)字藝術(shù)學(xué)院海報 | ||
| 噴繪設(shè)計 | 湛江瑪珥湖有限公司燈箱廣告設(shè)計，聯(lián)想打印機廣告設(shè)計，非誠勿擾易拉寶設(shè)計，TCL冰箱噴繪設(shè)計。 | ||
| DM設(shè)計 | 北京派特森科技發(fā)展有限公司三折頁設(shè)計，“歸經(jīng)疏絡(luò)”之綠色療法養(yǎng)生會館三折頁設(shè)計。 | ||
| 企業(yè)形象識別系統(tǒng)設(shè)計 | 安泰科技企業(yè)形象展覽展示設(shè)計 | ||
| DM畫冊 | 7878美食網(wǎng)宣傳折頁設(shè)計，邦大太陽能科技公司畫冊設(shè)計 | ||
| 標(biāo)志設(shè)計 | 北京派特森科技發(fā)展有限公司，YAM國際傳媒公司，鳳凰城地產(chǎn)，內(nèi)蒙古大漠文化傳媒等 | ||
| 雜志設(shè)計 | 珠江商報，艾奇幼兒教育畫冊設(shè)計，城市地理雜志設(shè)計 |
南寧AUI 商業(yè)美術(shù)
美術(shù)基礎(chǔ)（素描的起源與繪畫的作用，繪畫線條練習(xí)）
| 階段 | 模塊 | 課程 | 內(nèi)容 |
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第二階段 AUI （商業(yè)美術(shù)） |
美術(shù)基礎(chǔ) | 素描的起源與繪畫的作用 | 繪畫中點、線、面的構(gòu)成原理及繪畫工具的使用。 |
| 繪畫線條練習(xí) | 線條在繪畫作品中的應(yīng)用技巧。 | ||
| 素描速寫 | 繪畫構(gòu)圖與透視 | 實例解析矩形構(gòu)圖、三角形構(gòu)圖、S形構(gòu)圖及斜線構(gòu)圖四種繪畫構(gòu)圖和平行透視、成角透視兩種繪畫透視。 | |
| 幾何體 | 實例解析幾何立方體、球體、圓柱體、多面體四種幾何體和方形、球形、圓形、多面體四種拓展體。 | ||
| 靜物 | 實例解析簡單結(jié)構(gòu)靜物組合和復(fù)雜結(jié)構(gòu)靜物組合。 | ||
| 設(shè)計素描 | 實例解析雙重意向、虛擬想象、矛盾聯(lián)想在設(shè)計素描中的運用。 | ||
| 色彩原理 | 色彩基礎(chǔ) | 實例解析色彩中的明度、純度、飽和度。 | |
| 色彩與視覺 | 實例解析目測法色彩歸類、照片分析法色彩歸類。 | ||
| 色彩搭配 | 實例解析色彩原色對比、對比色對比、復(fù)色對比。 | ||
| 色彩與設(shè)計 | 實例解析色彩采集重構(gòu)、色音采集重構(gòu)。 | ||
| 課程項目及階段實訓(xùn) | 繪畫與創(chuàng)意 | 創(chuàng)意速寫、設(shè)計素描案例實訓(xùn)。 | |
| 手繪圖標(biāo) |
二維剪影圖標(biāo)、三維寫實圖標(biāo)案例實訓(xùn)。 |
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