UI設計方向交互設計:這部分指人與機之間的交互工程,在過去交互設計也由程序員來做,其實程序員擅長編碼,而不善于與最終用戶交互。所以,很多的軟件雖然功能比較齊全,但是交互方面設計很粗糙,繁瑣難用,學習困難。使用這樣的軟件后,不是使人聰明與進步而是讓人感到愚弄與羞辱。許多人因為不能操作電腦軟件而下崗失業(yè),這樣的交互使電腦成為讓人恐懼的科技怪獸。
針對不同人群 提供個性課程
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零基礎人群
學歷低學UI/UE設計,做到一技在手天下我有。
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轉行做設計師
尋求方向、尋求突破,改變薪水低工作內(nèi)容乏味。
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在校/應屆大學生
學生有無基礎均可,為了就是提升就業(yè)技能。
UI設計培訓的好處
職業(yè)晉升和發(fā)展:通過UI培訓,學員可以在現(xiàn)有的工作崗位上獲得更好的職業(yè)晉升機會。擁有出色的UI設計能力,能夠為企業(yè)提供獨特而吸引人的用戶界面,將成為職業(yè)發(fā)展中的一項重要優(yōu)勢。此外,UI設計領域還存在著一些高級職位,如UI設計經(jīng)理、用戶體驗設計師等,通過持續(xù)的學習和實踐,學員可以朝著這些高級職位邁進,實現(xiàn)職業(yè)的長期發(fā)展。
課程知識點
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01
平面視覺設計
主要學習Photoshop以及Illustrator的軟件基礎操作;掌握利用Photoshop進行繪圖、調(diào)色、合成等操作;Illustrator作為專業(yè)的矢量繪圖軟件,需要掌握利用布爾運算制作圖形、插畫等內(nèi)容;能夠制作常見的平面商業(yè)項目。
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02
商業(yè)廣告設計
通過學習VIS,海報、banner和線下物料等設計思路。了解商業(yè)廣告是視覺設計準確傳達商業(yè)信息的一種主要形式,通過學習現(xiàn)代設計觀念,來審視商業(yè)廣告、插畫等作為視覺傳達的方式,不光是要欣賞藝術美、造型美,更重要的是傳達商業(yè)文化信息,準確表達甲方訴求。
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03
C4D電商視覺設計
C4D因為其效率高和易上手的特性,在UI和平面設計的領域大放異彩。通過學習C4D建模,材質(zhì),燈光,渲染等,使學員能完成UI設計中三維元素的制作。同時學習OC渲染器的使用,將C4D中制作的元素渲染出滿足高品質(zhì)要求的作品。
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04
Web網(wǎng)頁設計
通過相關企業(yè)網(wǎng)站案例訓練,講解網(wǎng)站設計基本流程與設計規(guī)范性。主要包括主頁和二級頁面的制作,掌握網(wǎng)頁界面的設計技巧。web網(wǎng)頁設計的主流技術和知識點,企業(yè)網(wǎng)站和專題活動頁及電商界面。
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05
APP設計
從用戶的需求分析開始,將需求進行梳理、分類、整理出APP功能框架,并進行功能模塊搭建出產(chǎn)品原型。學習根據(jù)內(nèi)容在視覺設計進行美化和識別設計的全部流程。針對不同的應用場景和不同平臺進行詳細的講解。
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06
UI動效制作
學習AE的基本操作,了解動畫制作流程和原理,掌握制作動效的基本工具的使用,MG動畫在動效中的應用和對接開發(fā)的方法。
近幾年,各行各業(yè)的智能化產(chǎn)品層出不窮,如智能電視、智能家居、智能手表甚至智能汽車等等,這些產(chǎn)品在界面、交互以及用戶體驗方面都有著較高要求,各行各業(yè)對UI設計的需求還是比較大的,因此,從智能產(chǎn)品發(fā)展來看,UI設計的未來發(fā)展前景還是不錯的。
教育優(yōu)勢
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商業(yè)化項目
通過多種不同案例的講解教學,對后期形成完整的知識儲備。
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案例式授課
結合商業(yè)案例分析,全面掌握制作流程和技術方法,培養(yǎng)專業(yè)人才。
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引導性思維
教師于教學中扮演著設計者和激勵者角色,鼓勵學生積極參與討論。
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遞進式課程
各個軟件逐一突破,綜合使用由淺入深的完成案例制作,提升能力。
UI設計學習主要有:手游精品設計,教學內(nèi)容:游戲UI移動端的布局規(guī)范,設計規(guī)劃 教學目的:重點學習手機、Pad等移動端設備中游戲的圖標的設計與制作,了解移動端中UI的布局規(guī)范以及設計表現(xiàn)技巧,并學習如何通過圖像設計強化交互功能。應用資源設計,教學內(nèi)容:網(wǎng)絡游戲平臺LOGO制作UI美化、圖片優(yōu)化,資源優(yōu)化等 教學目的:學習網(wǎng)絡游戲、網(wǎng)頁游戲等平臺中游戲圖片優(yōu)化,節(jié)省資源空間。了解多平臺UI的布局規(guī)范以及設計表現(xiàn)技巧,并學習如何通過圖像設計強化交互功能。
興元設計簡介
興元設計是上元教育打造的中國藝術設計領導品牌,為培養(yǎng)設計人才而創(chuàng)立的教育實踐基地。憑借上元教育集團的雄厚實力,興元設計大力擴展國內(nèi)市場,80多所分校遍布北京、上海、江蘇、浙江、安徽、山東、福建、廣東等多個省市。開啟了設計實練式教學方法,成為業(yè)內(nèi)準則。10年積淀,10年創(chuàng)興,興元設計只為學員提供專業(yè)、并富有創(chuàng)造力的設計培訓。
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