貴陽(yáng)達(dá)內(nèi)教育

UI是研討人機(jī)交互的學(xué)科，從現(xiàn)在應(yīng)用范疇來看，首要應(yīng)用于軟件、互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)智能設(shè)備、游戲和虛擬現(xiàn)實(shí)影音方面，這些新式的搶手方向和活躍范疇。

一起，高校沒有開設(shè)相應(yīng)專業(yè)，造成人才缺口和社會(huì)需求巨大，盡管坊間傳言UI規(guī)劃師趨于飽滿，但依據(jù)智聯(lián)招聘的數(shù)據(jù)來看年底與年初的招聘旺季仍舊有許多的企業(yè)需求，就算是招聘淡季也會(huì)有許多企業(yè)需要UI方面的專業(yè)人才。比較而言 “UI規(guī)劃師”和“軟件開發(fā)”依然是現(xiàn)在就業(yè)最好、薪資又高的兩個(gè)職位，社會(huì)需求強(qiáng)勢(shì)，這一點(diǎn)并沒有改動(dòng)。

現(xiàn)在國(guó)內(nèi)很多IT名企(百度、騰迅、中國(guó)移動(dòng)、聯(lián)想、網(wǎng)易、微軟、淘寶等)都已經(jīng)成立了自己的UI規(guī)劃部門。UI規(guī)劃雖然炙手可熱，但是沒有金剛鉆，攬不住瓷器活兒。但是為什么有人說行將出現(xiàn)飽滿?有的UI規(guī)劃師找不到作業(yè)?總結(jié)一句話是市場(chǎng)關(guān)于UI規(guī)劃師的門檻提高了。

反轉(zhuǎn)損壞式學(xué)習(xí)法

打破以往學(xué)習(xí)的時(shí)候不能玩手機(jī)的說法，因?yàn)槟愫茈y做到，反轉(zhuǎn)損壞式學(xué)習(xí)法是(1)規(guī)定自己學(xué)習(xí)一小時(shí)后有必要玩十分鐘手機(jī)(2)重復(fù)第一條，看不進(jìn)去書的時(shí)候，就去玩手機(jī)，精神了再來學(xué)，來來回回，反反復(fù)復(fù)，在不知不覺中翻書的次數(shù)就變多了。

用碎片信息形成常識(shí)系統(tǒng)

自動(dòng)選擇內(nèi)容，拒絕平臺(tái)化推送，把現(xiàn)已系統(tǒng)化的常識(shí)碎片化切開，用于碎片時(shí)間閱覽，而不是閱覽不完整的碎片信息。

刻意訓(xùn)練法

做規(guī)劃需要很多的操練、剖析和修改，不是光靠多看就可以。例如規(guī)劃一個(gè)操練標(biāo)志規(guī)劃，你要?jiǎng)e離操練集團(tuán)標(biāo)志，餐飲標(biāo)志，科技標(biāo)志，酒店標(biāo)志等等;集團(tuán)的標(biāo)志要穩(wěn)重大氣，餐飲職業(yè)要有創(chuàng)意，科技職業(yè)要時(shí)尚充滿科技感，酒店要有調(diào)性契合酒店定位等等。

UE或UX (User Experience)：用戶體會(huì)。用戶體會(huì)主要是來自用戶和人機(jī)界面的交互過程。它是指用戶運(yùn)用一個(gè)產(chǎn)品時(shí)的悉數(shù)體會(huì)。他們的形象和感覺，是否成功，是否享受，是否還想再來/運(yùn)用。他們可以忍受的問題，疑惑和BUG的程度。

產(chǎn)品司理(Product Manager)：便是企業(yè)中專門擔(dān)任產(chǎn)品管理的職位，產(chǎn)品司理?yè)?dān)任查詢并依據(jù)用戶的需求，確定開發(fā)何種產(chǎn)品，挑選何種技能、商業(yè)模式等。并推進(jìn)相應(yīng)產(chǎn)品的開發(fā)組織，Ta還要依據(jù)產(chǎn)品的生命周期，協(xié)調(diào)研制、營(yíng)銷、運(yùn)營(yíng)等，確定和組織實(shí)施相應(yīng)的產(chǎn)品策略，以及其他一系列相關(guān)的產(chǎn)品管理活動(dòng)。

視覺規(guī)劃(Visual Design)：視覺規(guī)劃也是個(gè)比較籠統(tǒng)的概念。是以“視覺”作為溝通和體現(xiàn)的方式，透過多種方式來發(fā)明和結(jié)合符號(hào)、圖片和文字，借此作出用來傳達(dá)主意或訊息的視覺體現(xiàn)。