愛達(dá)華職業(yè)培訓(xùn)中心

一、確認(rèn)目標(biāo)用戶在UI設(shè)計(jì)過(guò)程中，需求設(shè)計(jì)角色會(huì)確定軟件的目標(biāo)用戶，獲取最終用戶和直接用戶的需求。用戶交互要考慮到目標(biāo)用戶的不同引起的交互設(shè)計(jì)重點(diǎn)的不同。例如：對(duì)于科學(xué)用戶和對(duì)于電腦入門用戶的設(shè)計(jì)重點(diǎn)就不同
二、采集目標(biāo)用戶的習(xí)慣交互方式不同類型的目標(biāo)用戶有不同的交互習(xí)慣。這種習(xí)慣的交互方式往往來(lái)源于其原有的針對(duì)現(xiàn)實(shí)的交互流程、已有軟件工具的交互流程。當(dāng)然還要在此基礎(chǔ)上通過(guò)調(diào)研分析找到用戶希望達(dá)到的交互效果，并且以流程確認(rèn)下來(lái)。
三、提示和引導(dǎo)用戶軟件是用戶的工具。因此應(yīng)該由用戶來(lái)操作和控制軟件。軟件響應(yīng)用戶的動(dòng)作和設(shè)定的規(guī)則。對(duì)于用戶交互的結(jié)果和反饋，提示用戶結(jié)果和反饋信息，引導(dǎo)用戶進(jìn)行用戶需要的下一步操作。
愛達(dá)華教育培訓(xùn)學(xué)校簡(jiǎn)稱愛達(dá)華，目前有CG設(shè)計(jì)工作室、網(wǎng)站策劃工作室、電腦網(wǎng)絡(luò)工程維修部。愛達(dá)華培訓(xùn)學(xué)校是廈門市教委、福州市勞動(dòng)局、三明市教委授權(quán)的社會(huì)力量辦學(xué)單位。本校以"教育改變生活，自信成就未來(lái)"為辦學(xué)宗旨，引進(jìn)國(guó)際先進(jìn)的教學(xué)觀念和教材，進(jìn)行規(guī)范化、系統(tǒng)化教學(xué)。愛達(dá)華是專業(yè)從事福州電腦培訓(xùn)，福州設(shè)計(jì)培訓(xùn)，福州會(huì)計(jì)培訓(xùn)，福州英語(yǔ)培訓(xùn)的一家教育型行業(yè)。