蕪湖興元設(shè)計(jì)全鏈路UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)
網(wǎng)課+面授，名師零距離，成就未來(lái)行業(yè)人才
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課程介紹
什么是UI設(shè)計(jì)？隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展和產(chǎn)業(yè)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，企業(yè)越來(lái)越重視用戶(hù)體驗(yàn)，于是一個(gè)新的名詞——UI設(shè)計(jì)應(yīng)運(yùn)而生。UI是用戶(hù)界面設(shè)計(jì)，也稱(chēng)為人機(jī)界面。最常見(jiàn)的應(yīng)用是在軟件開(kāi)發(fā)中，指的是程序的用戶(hù)操作界面設(shè)計(jì)。流行的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)也屬于UI設(shè)計(jì)的一個(gè)重要分支。網(wǎng)站界面、軟件界面、手機(jī)應(yīng)用界面等多個(gè)圖形用戶(hù)界面同樣屬于UI設(shè)計(jì)；手機(jī)操作系統(tǒng)，游戲操作系統(tǒng)，各種網(wǎng)站上的頁(yè)面設(shè)計(jì)，都屬于UI設(shè)計(jì)。
5G時(shí)代，全鏈路設(shè)計(jì)師將成搶手人才
5G互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，將帶來(lái)全鏈路UI設(shè)計(jì)師的需求大爆發(fā)，在企業(yè)瘋搶人才的關(guān)口，你能發(fā)把握機(jī)會(huì)
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市場(chǎng)需求急切
5G互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，全鏈路UI設(shè)計(jì)師將成為目前中國(guó)信息產(chǎn)業(yè)中搶手的人才之一。
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就業(yè)范圍廣闊
全鏈路UI設(shè)計(jì)師可勝任網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師、平面設(shè)計(jì)師、移動(dòng)端界面設(shè)計(jì)師、交互設(shè)計(jì)、電商美工、產(chǎn)品經(jīng)理、用戶(hù)體驗(yàn)師崗位，滿足各種需求。
全鏈路UI設(shè)計(jì)來(lái)襲，價(jià)值提升更具競(jìng)爭(zhēng)力
UI設(shè)計(jì)【課程簡(jiǎn)介】
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01
藝術(shù)表現(xiàn)：
熟練掌握Photoshop、IIIustrator以及sketch軟件設(shè)計(jì)技能，通過(guò)幾種平面設(shè)計(jì)軟件的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)操作能力，動(dòng)手能力，養(yǎng)成良好的做圖習(xí)慣，通過(guò)軟件實(shí)現(xiàn)多種案例設(shè)計(jì)，掌握?qǐng)D像處理與繪制技術(shù)，UI排版與交互布局、移動(dòng)端UI界面設(shè)計(jì)等。
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02
設(shè)計(jì)提升：
從基礎(chǔ)開(kāi)始學(xué)習(xí)素描，掌握將創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為圖形的造型繪畫(huà)能力。同時(shí)學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)和色彩學(xué)原理，通過(guò)豐富的色彩搭配和構(gòu)成原理，培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師應(yīng)具有的色彩、溝通感覺(jué)。并且通過(guò)多個(gè)實(shí)際的平面案例學(xué)習(xí)，掌握名片、PM單頁(yè)、折頁(yè)、海報(bào)的設(shè)計(jì)方法，具備平面設(shè)計(jì)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
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03
交互邏輯用戶(hù)體驗(yàn)：
掌握原型交互設(shè)計(jì)軟件Axure,將紙質(zhì)模型轉(zhuǎn)換成標(biāo)準(zhǔn)的交互原型，通過(guò)項(xiàng)目實(shí)踐理解交互設(shè)計(jì)的原理、不同平臺(tái)交互的特點(diǎn)，掌握產(chǎn)品交互的方法，具備產(chǎn)品交互原型設(shè)計(jì)的基本能力，學(xué)會(huì)使用X-mind軟件，構(gòu)建設(shè)計(jì)思路。掌握移動(dòng)設(shè)備主流平臺(tái)IOS與Andriod的UI界面設(shè)計(jì)規(guī)范等，掌握移動(dòng)設(shè)備主流平臺(tái)UI設(shè)計(jì)規(guī)范計(jì)流行趨勢(shì)理解不同用途不同類(lèi)型的界面設(shè)計(jì)特點(diǎn)，理解用戶(hù)心理，學(xué)會(huì)數(shù)據(jù)分析，競(jìng)品分析。
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04
圖標(biāo)主題：
先學(xué)會(huì)用手繪方式，設(shè)計(jì)出各種風(fēng)格類(lèi)型的圖標(biāo)，而后，掌握?qǐng)D標(biāo)設(shè)計(jì)規(guī)范，學(xué)會(huì)用平面軟件實(shí)現(xiàn)復(fù)雜圖標(biāo)，將每個(gè)圖標(biāo)都設(shè)計(jì)出專(zhuān)屬的意義。學(xué)會(huì)結(jié)合所有圖標(biāo)，能夠傳達(dá)出一整套的信息，與人們進(jìn)行交流。
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05
AE動(dòng)效：
掌握動(dòng)效軟件After Effects，并學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)制作動(dòng)效，了解怎么利用適當(dāng)?shù)膭?dòng)效效果讓你的產(chǎn)品用起來(lái)更流暢易懂有趣，讓用戶(hù)理解不同頁(yè)面和不同元素之間的關(guān)系、以及正確地引導(dǎo)用戶(hù)的注意力。
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06
移動(dòng)端UI實(shí)訓(xùn)：
基于IOS端、Andriod端的移動(dòng)交互高保真主題設(shè)計(jì)，學(xué)會(huì)如何把控一個(gè)整體設(shè)計(jì)項(xiàng)目，從競(jìng)品分析、流程圖、低保真原型圖、高保真原型圖到最終效果圖修改完善，同時(shí)老師對(duì)學(xué)員作品進(jìn)行講解并分析，讓學(xué)員熟練掌握新產(chǎn)品設(shè)計(jì)流程與規(guī)范，提高產(chǎn)品實(shí)戰(zhàn)能力，同時(shí)積累項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)。
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07
前端實(shí)現(xiàn)：
掌握常用網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)工具Dreamwaver,Html5,CSS,JS等前端語(yǔ)言，理解Web界面設(shè)計(jì)的流程和規(guī)范，具備基于Html5的web頁(yè)面布局和交互設(shè)計(jì)能力。帶學(xué)員體會(huì)并制作實(shí)際項(xiàng)目案例，掌握建站流程，能夠自主建立網(wǎng)站。
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08
就業(yè)指導(dǎo)：
將就業(yè)指導(dǎo)融入教學(xué)課程中，在一次次實(shí)踐中讓學(xué)員學(xué)以致用，積累豐富的就業(yè)知識(shí)、面試技巧，以及真實(shí)的面試經(jīng)驗(yàn)，更自信的面對(duì)就業(yè)。
ui設(shè)計(jì)新手如何提高設(shè)計(jì)技能？
UI設(shè)計(jì)行業(yè)的發(fā)展顯而易見(jiàn)的，轉(zhuǎn)行學(xué)UI設(shè)計(jì)的人絡(luò)繹不絕。除了一些從其他設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)轉(zhuǎn)來(lái)的人，還有相當(dāng)一部分人是完全零基礎(chǔ)的，所以不容易入門(mén)。那么，學(xué)習(xí)UI設(shè)計(jì)有什么技巧可以加快學(xué)習(xí)進(jìn)度，提高學(xué)習(xí)效率呢？
熟悉軟件操作
UI設(shè)計(jì)需要學(xué)習(xí)到的軟件說(shuō)多也多，說(shuō)不多也不多，PS、AI、AE、ARP等，當(dāng)然如果你是蘋(píng)果電腦，可以學(xué)sketch軟件，但是我們需要注意的是，無(wú)論是ps、還是sketch，都可以做UI設(shè)計(jì)。
那么學(xué)習(xí)軟件操作最重要的是什么？是熟練度，給大家一個(gè)說(shuō)一個(gè)非常實(shí)用的小方法：做好筆記。
用兩個(gè)筆記本。
第一個(gè)筆記本：記錄最基礎(chǔ)的軟件操作。
第二個(gè)筆記本：記錄軟件操作中你經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤。
不要錯(cuò)誤與操作同時(shí)記錄，這樣可以隨時(shí)區(qū)分，能夠隨時(shí)提醒自己，用筆記筆記比記在電腦記憶力更好。
課程4大優(yōu)勢(shì)，針對(duì)一線崗位研發(fā)
培養(yǎng)設(shè)計(jì)師思維，興元設(shè)計(jì)研發(fā)團(tuán)隊(duì)深入了解一線企業(yè)需求研發(fā)課程，培養(yǎng)企業(yè)急需的全鏈路設(shè)計(jì)師
海量應(yīng)用項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)
一線應(yīng)用實(shí)戰(zhàn)
完整項(xiàng)目作品
掌握運(yùn)營(yíng)推廣能力
培養(yǎng)策劃、數(shù)據(jù)分析能力
分析用戶(hù)心理
鍛煉全局設(shè)計(jì)思維
設(shè)計(jì)邏輯訓(xùn)練
項(xiàng)目思維實(shí)戰(zhàn)
視覺(jué)表現(xiàn)能力
用戶(hù)體驗(yàn)?zāi)芰?
貼心式教學(xué)服務(wù)
12h在線答疑：?jiǎn)栴}隨時(shí)解決，讓疑問(wèn)不停留
班主任模式：學(xué)習(xí)生活及時(shí)關(guān)心
教務(wù)在線監(jiān)督：任何不滿隨時(shí)提
教學(xué)服務(wù)：全程跟蹤學(xué)習(xí)
免費(fèi)重修：一年內(nèi)課免費(fèi)學(xué)習(xí)課程
網(wǎng)課贈(zèng)送：贈(zèng)送相關(guān)課程網(wǎng)校，讓你隨時(shí)隨地都能學(xué)
興元設(shè)計(jì)
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關(guān)于興元設(shè)計(jì)
興元設(shè)計(jì)是一家專(zhuān)注設(shè)計(jì)培訓(xùn)的教育培訓(xùn)課程品牌,是上元教育旗下品牌,開(kāi)設(shè)有平面設(shè)計(jì),互動(dòng)傳媒，影視動(dòng)畫(huà)、游戲設(shè)計(jì)，網(wǎng)站設(shè)計(jì),網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)培訓(xùn)等設(shè)計(jì)課程,并擁有自己的線上教育平臺(tái)--上元在線.歡迎前來(lái)報(bào)名學(xué)習(xí)！
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UI設(shè)計(jì)是自學(xué)好還是報(bào)班學(xué)好？
在設(shè)計(jì)界，UI設(shè)計(jì)師的平均薪資是最高的一個(gè)行業(yè)，很多人擠破頭想進(jìn)UI行業(yè)，對(duì)于外行和小白來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)UI設(shè)計(jì)，是報(bào)班好呢，還會(huì)自學(xué)好呢？
當(dāng)你可以通過(guò)自學(xué)來(lái)學(xué)習(xí)UI設(shè)計(jì)，但什么時(shí)候能學(xué)會(huì)，掌握完整的知識(shí)體系，就要看你的學(xué)習(xí)天賦了，因?yàn)樽詫W(xué)不夠?qū)I(yè)，不夠全面，找工作很難。一般你找的工資都很低。招聘企業(yè)一般更注重聘用受過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)的人。
因?yàn)槟切﹨⒓舆^(guò)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)課程學(xué)習(xí)UI設(shè)計(jì)的同學(xué)比自學(xué)的同學(xué)專(zhuān)業(yè)很多，學(xué)到的設(shè)計(jì)知識(shí)也比較多，操作技術(shù)和設(shè)計(jì)速度也比較快。畢竟他們接受過(guò)專(zhuān)業(yè)老師的指導(dǎo)，在課堂上吸收了一些設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)。
為什么選擇我們？
UI設(shè)計(jì)師都應(yīng)該具備哪些技能？
- UI設(shè)計(jì)師都需要具備：圖標(biāo)繪制能力（icon）、界面設(shè)計(jì)能力（信息展示，層級(jí)劃分）、AE動(dòng)效（界面交互）、C4D建模（海報(bào)設(shè)計(jì)，運(yùn)營(yíng)設(shè)計(jì)，引導(dǎo)頁(yè)等）、插畫(huà)（海報(bào)設(shè)計(jì)，引導(dǎo)頁(yè)）字體設(shè)計(jì)（海報(bào)設(shè)計(jì) H5頁(yè)面設(shè)計(jì)）、sketch（強(qiáng)大的插件）、交互知識(shí)、用戶(hù)體驗(yàn)等等。
興元設(shè)計(jì)
興元設(shè)計(jì),專(zhuān)注設(shè)計(jì)培訓(xùn)，為中華企業(yè)培養(yǎng)優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師。2005年以來(lái)，興元設(shè)計(jì)不斷研發(fā)和更新迭代市場(chǎng)和學(xué)員需求的設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程，課程體系越來(lái)越全面，平面設(shè)計(jì)、UI 設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)、電商淘寶、商務(wù)辦公、花藝設(shè)計(jì)、影視后期等專(zhuān)業(yè)課程，為社會(huì)培養(yǎng)了數(shù)萬(wàn)名優(yōu)秀的設(shè)計(jì)人才。近十年來(lái)，興元設(shè)計(jì)發(fā)展遍布全國(guó)，60多所分校遍布在上海、江蘇、浙江、安徽等多個(gè)省市。
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蕪湖UI設(shè)計(jì)
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41:
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