馬鞍山上元教育

使命Mission

為中華企業(yè)培養(yǎng)實用人才。

作為一個全國范圍內(nèi)連鎖的大型職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)，我們馬鞍山上元培訓(xùn)機構(gòu)時刻不忘記自己身為一個教育者的使命，馬鞍山上元教育專業(yè)研發(fā)中心通過定期調(diào)研市場情況，行業(yè)名人訪談交流、回訪畢業(yè)員工等方式，及時調(diào)整培訓(xùn)項目，升級課程體系，更新教學(xué)設(shè)施，力求時間提供給我們上元教育的學(xué)員符合企業(yè)與個人需要，高質(zhì)量的職業(yè)能力培養(yǎng)平臺，架設(shè)企業(yè)和人才之間的高效互通的橋梁。

一、確認(rèn)目標(biāo)用戶

在UI設(shè)計過程中，需求設(shè)計角色會確定軟件的目標(biāo)用戶，獲取最終用戶和直接用戶的需求。

二、采集目標(biāo)用戶的習(xí)慣交互方式

不同類型的目標(biāo)用戶有不同的交互習(xí)慣。

三、提示和引導(dǎo)用戶

軟件是用戶的工具。因此應(yīng)該由用戶來操作和控制軟件。軟件響應(yīng)用戶的動作和設(shè)定的規(guī)則。

四、一致性原則

設(shè)計目標(biāo)一致、元素外觀一致、交互行為一致。

五、可用性原則

可理解、可達到、可控制。