長沙達內(nèi)教育

鼓舞新技術(shù)和立異

這可能更多地與我現(xiàn)在處于高檔職位有關(guān)，但我覺得團隊的立異主意會進入我們的應(yīng)用程序或許工作流程。新技術(shù)以及新思想推動受阻或許因為公司太大，公司到了必定規(guī)劃，任何革新一般都需要打破許多制度的監(jiān)管。

許多人厭惡了他們無法在公司中建議革新的現(xiàn)實。年輕的新員工帶來新的思想，理應(yīng)被承受和推行，然而大多時候并沒有，這很遺憾。當(dāng)一家公司有一套既定的做事方法時，每個人都過于舒適，因此改動的危險太大。公司想要改動和立異需要承當(dāng)很大的危險。

當(dāng)年輕人發(fā)現(xiàn)自己的主意無從發(fā)揮時，他們對該公司會逐漸失去激情和動力。然后他們決定尋覓一個能夠讓他們進行立異的當(dāng)?shù)亍Ｒ话?，像?chuàng)業(yè)公司這類小公司就能夠給他們這樣的時機。

現(xiàn)在市場上存在的教育方式是面授、視頻授課(有線下班)、在線教育;

在開始的時分，大家認為教育方式肯定是要面授啊，視頻授課什么鬼，在訓(xùn)練組織看電視么?據(jù)直木了解，只有在北京的一個班是面授班，其他城市是直播授課。

也有人覺得訓(xùn)練組織的講師水平參差不一，比較擔(dān)心。

所以對于教育方式這一個環(huán)節(jié)，每個人的感受都是不一樣的，所以有小伙伴讓我引薦訓(xùn)練組織的時分，我都是拒絕的。只有一個主張，你要去訓(xùn)練組織進行試聽，自己選擇。

推動履行落地，打造有效的創(chuàng)新

發(fā)掘到產(chǎn)品面臨的問題及用戶需求后，不要讓閃光點被淡忘，及時進行有效的落地實行，才能實打?qū)嵔鉀Q問題。

搜集用戶反應(yīng)，推動產(chǎn)品優(yōu)化

產(chǎn)品上線不是體會設(shè)計的終究結(jié)果，用戶反應(yīng)才是對體會設(shè)計質(zhì)量的查驗。反應(yīng)不好，再次找問題、解決問題，以此推進產(chǎn)品設(shè)計的繼續(xù)優(yōu)化。反應(yīng)好，皆大歡喜。

在通往牛X的路上很多人還沒開端就拋棄了

經(jīng)常會有人說交互規(guī)劃好像現(xiàn)已趨于飽和，現(xiàn)在從事這個作業(yè)沒機會了。照這么說，公務(wù)員是我見過的飽和度非常高的作業(yè)了，但每年仍是有那么多人爭得頭破血流要為公民服務(wù)。

就像金字塔相同，往往底層的那一部分人是非常多的，也是非常容易進入的，所謂的飽和只是全體基數(shù)比較大了而已，越往上走人越少，也越難堅持。

商場不缺做同一個作業(yè)的人，缺的是做的好的人。

很多人現(xiàn)已開端了但沒有堅持到結(jié)束

作為交互規(guī)劃師，作業(yè)幾年之后，如果還處在「從產(chǎn)品接需求輸出線框圖」的循環(huán)中，就會產(chǎn)生一些蒼茫：我莫非一輩子只能畫線框圖嗎?

所以，咱們不妨先想一想，在交互規(guī)劃這座金字塔上，自己處在什么方位。