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長(zhǎng)沙達(dá)內(nèi)教育

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長(zhǎng)沙ue設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)費(fèi)

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課程介紹
  • 長(zhǎng)沙ue設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)費(fèi)

    長(zhǎng)沙達(dá)內(nèi)ued設(shè)計(jì)培訓(xùn)

    剖析交互邏輯,培養(yǎng)全鏈路設(shè)計(jì)

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長(zhǎng)沙達(dá)內(nèi)UED課程培訓(xùn)


UED課程

平面設(shè)計(jì)&基礎(chǔ)進(jìn)階

設(shè)計(jì)師入門,產(chǎn)品精修,蘋果電腦介紹,AI基礎(chǔ)概述,蘋果設(shè)備操作,插畫設(shè)計(jì),PS根底概述,剪影圖標(biāo),PS事例進(jìn)階,AI事例進(jìn)階,海報(bào)設(shè)計(jì),扁平化圖標(biāo),交互動(dòng)效,階段練習(xí)。

品牌設(shè)計(jì)&商業(yè)提案

字體設(shè)計(jì),版式設(shè)計(jì),色彩設(shè)計(jì),商業(yè)海報(bào),logo設(shè)計(jì),畫冊(cè)設(shè)計(jì),企業(yè)標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì),CIS商業(yè)戰(zhàn)略,品牌視覺全案,商業(yè)物料貼圖,提案設(shè)計(jì)匯報(bào),階段練習(xí)。

商業(yè)網(wǎng)站&手機(jī)網(wǎng)站

網(wǎng)頁(yè)入門實(shí)戰(zhàn),網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)階,企業(yè)站設(shè)計(jì)流程,全屏站技巧,網(wǎng)站全案展示,網(wǎng)站交互體驗(yàn),活動(dòng)頁(yè)設(shè)計(jì)流程,活動(dòng)頁(yè)案例解析,H5的設(shè)計(jì)規(guī)范,H5頁(yè)案例解析,項(xiàng)目實(shí)訓(xùn),項(xiàng)目提案。

界面設(shè)計(jì)&項(xiàng)目全案

Sketch入門實(shí),Sketch進(jìn)階,移動(dòng)端設(shè)計(jì)流程,OS界面規(guī)范,OS案例解析,移動(dòng)端交互布局,移動(dòng)端設(shè)計(jì)輸出,設(shè)計(jì)規(guī)范,OS與適配,案例解析,交互設(shè)計(jì)原理,Principle使用,項(xiàng)目實(shí)訓(xùn),項(xiàng)目提案。

交互設(shè)計(jì)&項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)

用戶體驗(yàn)理論,產(chǎn)品交互設(shè)計(jì),常用元素交互,線框圖設(shè)計(jì),交互設(shè)計(jì)方法,用戶研究分析,用戶研究工具,用戶研究實(shí)戰(zhàn),競(jìng)品分析,競(jìng)品分析實(shí)戰(zhàn),項(xiàng)目實(shí)訓(xùn),項(xiàng)目提案。

求職面試&作品合輯

設(shè)計(jì)面試題分享,重構(gòu)作品集思路,作品集設(shè)計(jì)包裝,正確輸出作品集,簡(jiǎn)歷的有效包裝,簡(jiǎn)歷的投遞方式,個(gè)人職業(yè)規(guī)劃,企業(yè)面試流程,正確的面試套路,設(shè)計(jì)師工作套路。

什么人適合學(xué)習(xí)IT?

家里沒背景,社交能力弱,卻又不小心成了房奴!

現(xiàn)代人壓力大,年紀(jì)輕輕面對(duì)買房買車還貸無(wú)期、結(jié)婚育兒養(yǎng)老等各種巨大壓力,不得不拼命賺錢!怎么辦,家里沒背景,找不到更好的作業(yè)資源,加上自己社交能力弱,可選擇的地步就更少了。

如果你也壓力山大,一般工薪一族,一般家庭,一般身世,又不甘拍馬屁,賠笑臉。呢么花幾個(gè)月來(lái)全心學(xué)IT技術(shù),高薪就業(yè)后,也許這些壓力就大大下降乃至不復(fù)存在,畢竟有錢能處理很多問(wèn)題呢!

長(zhǎng)沙達(dá)內(nèi)課程優(yōu)勢(shì)


  • 長(zhǎng)沙ue設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)費(fèi)

    云計(jì)算課程體系

    內(nèi)容較全,技術(shù)深,涉及JavaEE架構(gòu)級(jí)技術(shù),分布式高并發(fā)技術(shù),云計(jì)算架構(gòu)技術(shù),云計(jì)算技術(shù),云計(jì)算架構(gòu)技術(shù)等。

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    “云計(jì)算云主機(jī)”

    提供真實(shí)的大數(shù)據(jù)云計(jì)算開發(fā)部署環(huán)境,學(xué)員可以擁有幾十臺(tái)主機(jī)節(jié)點(diǎn)以完成開發(fā)部署試驗(yàn),讓學(xué)員更好適應(yīng)未來(lái)工作。

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    雙模式教學(xué)體驗(yàn)

    達(dá)內(nèi)強(qiáng)大的TMOOC + TTS8.0在線教學(xué)平臺(tái),為學(xué)員提供線下學(xué)習(xí),線上輔助的雙模式教學(xué)體驗(yàn)。

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達(dá)內(nèi)高薪學(xué)員普遍具有的特點(diǎn)

不斷進(jìn)步才是安安穩(wěn)穩(wěn)

畢業(yè)的時(shí)候,我們都不想要安穩(wěn)的日子,稍微平淡的日子,就覺得虧了自己的大才。

等到被日子折磨了好多年,結(jié)婚生子看到了現(xiàn)實(shí)的嚴(yán)酷之后才發(fā)現(xiàn),多么期盼一份朝九晚五,可以的話能上班打毛衣的日子。

可真正具有這樣日子的人才知道,面對(duì)世界的巨變,內(nèi)心的惶恐顯而易見。

真正的安穩(wěn),是自己能力的不斷進(jìn)步和加持,而不是坐在一張凳子上不斷重復(fù)昨日的時(shí)光。

達(dá)內(nèi)大事記

  • 2003年

    獲得IDG投資50W美元。

  • 2011年

    憑獲得高盛集團(tuán)2000萬(wàn)美元贊助。

  • 2014年

    獲得新東方戰(zhàn)略投資,在美國(guó)上市。

  • 2016年

    招生人數(shù)突破十萬(wàn),銷售額突破20億。

  • 2008年

    獲得集富亞洲融資,年收入突破億元。

  • 2012年

    啟動(dòng)首屆發(fā)現(xiàn)杯軟件設(shè)計(jì)大賽。

  • 2015年

    推出少兒IT培訓(xùn)課程——童程童美。

  • 2017年

    市值突破十億美元,成為職業(yè)教育獨(dú)角獸

ued設(shè)計(jì)是什么?

UED重要的是要讓產(chǎn)品有用,這個(gè)有用是指用戶的需求。蘋果90時(shí)代出來(lái)的一款PDA手機(jī),叫牛頓,是十分失利的一個(gè)事例。在那個(gè)時(shí)代,其實(shí)很多人并沒有PDA的需求,蘋果把90%以上的出資放到他1%的市場(chǎng)份額上,所以失利勢(shì)在必定。

用戶需求是根本,但用戶需求紛歧定是功用。用戶體會(huì)設(shè)計(jì)經(jīng)常犯的過(guò)錯(cuò)是,直接開發(fā)直接上線。很多人說(shuō),互聯(lián)網(wǎng)作為一個(gè)實(shí)驗(yàn)室,我一上線就可以知道成果了。這當(dāng)然也是一個(gè)正確的理念。但是在上線之前有太多的過(guò)錯(cuò),那么就會(huì)大大地影響事態(tài)結(jié)局。

一開始的時(shí)分就能很精確地作出一些判斷,作出一些取舍,在互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)實(shí)驗(yàn)室里,才能夠做得更好。

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長(zhǎng)沙達(dá)內(nèi)

達(dá)內(nèi)目前已在北京、上海、廣州、深圳、大連、南京、武漢、杭州、西安、蘇州、成都、沈陽(yáng)等70個(gè)大中城市成立了373家學(xué)習(xí)中心,擁有員工超過(guò)11000人,累計(jì)培訓(xùn)量已學(xué)員已達(dá)100萬(wàn)人次。

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學(xué)UED設(shè)計(jì)都會(huì)遇到哪些問(wèn)題?

不斷細(xì)分

雖然有了清晰的定位,但你會(huì)發(fā)現(xiàn)仍是無(wú)從下手,由于這個(gè)定位(高檔視覺設(shè)計(jì)師)太大,我們需要持續(xù)將其細(xì)分。

高檔UI設(shè)計(jì)師需要會(huì)什么?配色、排版、圖標(biāo)、控件、制定規(guī)范、風(fēng)格制定等等(剩下的自己想想吧)。

或許分到這兒,你仍是會(huì)蒼茫,由于要學(xué)的太多,不知道從哪個(gè)開始,所以現(xiàn)在你需要挑出一項(xiàng)目前自己非常欠缺的,例如圖標(biāo),持續(xù)細(xì)分。

到這兒,或許才算勉強(qiáng)分完,有了上面的剖析成果,照著一個(gè)一個(gè)來(lái)學(xué),你還會(huì)蒼茫?鬼都不信!

當(dāng)然每一項(xiàng)都不是那么容易就吃透的,你需要全面的去了解,例如圖標(biāo)的柵格輔助線怎么畫?線性圖標(biāo)和面型圖標(biāo)分別用在什么場(chǎng)景?給用戶以什么感受?這樣的疑問(wèn)會(huì)有許多許多,我們需要漸漸的去堆集填充。

假如之前你覺得你現(xiàn)已徹底掌握了圖標(biāo),或許那只是一種錯(cuò)覺!

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達(dá)內(nèi)集團(tuán)憑借雄厚的技術(shù)研發(fā)實(shí)力、過(guò)硬的教學(xué)質(zhì)量、成熟的就業(yè)服務(wù)團(tuán)隊(duì),為學(xué)員提供強(qiáng)大的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,在用人企業(yè)中樹立了良好的口碑。

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