UI設(shè)計(jì)師的學(xué)習(xí)條件
精通一門軟件。大家可以根據(jù)自己的方向往一個軟件上下功夫,爭取成為大神。
在積累經(jīng)驗(yàn)方面,可以往這些方向走:
1. 做虛擬項(xiàng)目——發(fā)布自己的作品
2. 選擇自己喜歡的設(shè)計(jì)/優(yōu)秀的設(shè)計(jì)——分類歸納為文件夾存入自己的電腦中——為以后同類的設(shè)計(jì)做參考
3. 選擇一個盡可能難得設(shè)計(jì)作品——獨(dú)立臨摹——比較自己和該作品的差異——在高手的設(shè)計(jì)和分析中思考——從中了解必要的做圖規(guī)范
4. 通過書+網(wǎng)站的學(xué)習(xí)——需找實(shí)習(xí)機(jī)會以增加項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)
學(xué)習(xí)UI設(shè)計(jì)的好處
近幾年隨著互聯(lián)網(wǎng)等行業(yè)發(fā)展,UI設(shè)計(jì)師的需求越來越多,相對工資待遇、工作環(huán)境也都越來越高,而且對技術(shù)要求也逐步提升,
大部分人想學(xué)這塊也基本是這個原因,
1、工作待遇高、工作環(huán)境相對普遍較好;
2、行業(yè)發(fā)展快,用人需求越來越大;
3、有技術(shù)基礎(chǔ)支撐,需要實(shí)際能力,有一定技術(shù)要求,學(xué)習(xí)投入越高回報(bào)越大。
而對于傳統(tǒng)的平面設(shè)計(jì)來講,隨著產(chǎn)業(yè)升級、技術(shù)轉(zhuǎn)向,用人需求也在向UI設(shè)計(jì)師轉(zhuǎn)變。大部分傳統(tǒng)的平面設(shè)計(jì)師也在逐步轉(zhuǎn)型UI設(shè)計(jì),或是自學(xué)或者重新培訓(xùn)學(xué)習(xí),都開始能夠觀察到市場需求和行業(yè)發(fā)展前景。
UI設(shè)計(jì)的工作內(nèi)容
UI設(shè)計(jì)師應(yīng)該通過不斷的學(xué)習(xí)實(shí)踐,在諸多不同領(lǐng)域,尤其是在人才資源普遍缺乏的社會學(xué)、心理學(xué)等人文學(xué)科領(lǐng)域拓展視野,豐富自我,努力向高級、資深設(shè)計(jì)師乃至設(shè)計(jì)總監(jiān)的方向發(fā)展。除此之外,具有較強(qiáng)協(xié)調(diào)、組織、管理能力和領(lǐng)導(dǎo)資質(zhì)者,則可考慮晉升為IT項(xiàng)目經(jīng)理。
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UI設(shè)計(jì)師的薪資待遇
1、界面研究、圖形設(shè)計(jì)(Graphic UI designer)。簡稱GUI,目前在國內(nèi)UI設(shè)計(jì)領(lǐng)域中存在的最大群體,他們的研究內(nèi)容或者工作領(lǐng)域主要包括網(wǎng)頁設(shè)計(jì),軟件界面,移動端界面設(shè)計(jì)等等,這些群體每天大多數(shù)時間都在進(jìn)行界面設(shè)計(jì)和圖像策劃的工作。
2、交互設(shè)計(jì)師,做整個項(xiàng)目的交互流程。
3、用戶體驗(yàn)研究師,主要是通過各種方法去了解用戶現(xiàn)在需要什么樣的體驗(yàn)什么樣的界面,從而對這個項(xiàng)目的總體性體驗(yàn)做決策的。
在這三個分支當(dāng)中,用戶界面設(shè)計(jì)是屏幕產(chǎn)品的重要組成部分。界面設(shè)計(jì)是一個復(fù)雜的有不同學(xué)科參與的工程,認(rèn)知心理學(xué)、設(shè)計(jì)學(xué)、語言學(xué)等在此都扮演著重要的角色。而用戶界面設(shè)計(jì)的三大原則是:置界面于用戶的控制之下;減少用戶的記憶負(fù)擔(dān);保持界面的一致性;即要符合用戶的心智模型。
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