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開課學(xué)校 華真漢語廈門分校

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課程介紹Course Introduction

如何做**的對外漢語教師老師


1、選擇一本好的教材,但不照本宣科。
2、組織好上好每一堂課,但不要做該組織方式的奴隸。
3、不斷“再感受”你的主題,這樣教學(xué)會永遠(yuǎn)新穎、有活力并且顯得自然。
4、讓你的教學(xué)顯得自然,但不要將學(xué)生當(dāng)作你即興演講的對象。
5、永遠(yuǎn)按時上、下課。
6、上課時首先講明當(dāng)次課的內(nèi)容梗概,因為沒有預(yù)見比詞匯貧乏會使學(xué)生更糊涂。
7、永遠(yuǎn)不要指望你的學(xué)生去學(xué)會或理解你自己都不能或沒有學(xué)會或理解的任何東西。
8、除非你的知識遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了你要講的課的內(nèi)容,否則你不要去上這一門課。
9、細(xì)節(jié)固然重要,但是也不要認(rèn)為注意細(xì)節(jié)將會彌補(bǔ)整體性的不足。
10、永遠(yuǎn)不要以自己的博學(xué)嘲諷學(xué)生,學(xué)生對你知道些什么的興趣要遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于他或她能夠?qū)W到些什么的興趣。
11、不要因為你比學(xué)生多一點知識而感到驕傲,他們并不愿意生來就落后于你。
12、承認(rèn)你的無知,但要弄清楚只是你一人無知不是其他人也是如此。
13、永遠(yuǎn)不要因為你的學(xué)生無知或不知就說他們愚蠢。
14、不要看教案講課,除了你不記得的數(shù)字以外。
15、千萬不要念出你的板書:如果你的學(xué)生是文盲,他們就不會修你的課。
16、避免過頭:寧可沒有一個錯誤并且是枯燥的,卻不能有一個錯誤雖然是自然的。一堂課不是一次研討會。
17、避免單調(diào)的講述:學(xué)生的注意力只會跟隨你的主題思路,而不會跟隨你的聲音。
18、以從容的速度講課:喋喋不休會引起糊涂,而慢條斯理會產(chǎn)生厭煩。
19、不要以為一個詞或一種思想僅僅出現(xiàn)一次會使學(xué)生受到其影響:注意并理解一種思想需要具體化,而不是簡單地告知。
20、同一內(nèi)容永遠(yuǎn)不要重復(fù)講一次,要觀察學(xué)生的思想是不是跟隨著你。
21、講課和表演的區(qū)別在于:講課時主題在先線索在后,而表演時線索在先主題在后。
22、盡你所能回答學(xué)生的所有問題,因為一個問題很少只是一個人的事,在課堂上提問不是打斷了課而是避免將問題留在課后。
23、永遠(yuǎn)在如下前提下教學(xué):你的學(xué)生希望學(xué)到東西,而不僅僅是為**考試。
24、把考試當(dāng)作教學(xué)的一個有機(jī)部分來利用:學(xué)生的某一門功課的學(xué)習(xí)成績好壞基本上取決于平時學(xué)習(xí)時碰到的問題的種類。
25、永遠(yuǎn)不要在你不要求學(xué)生掌握的內(nèi)容上出考試題。
26、永遠(yuǎn)不要對學(xué)生說他們“有責(zé)任”學(xué)會某一內(nèi)容,責(zé)任會使學(xué)生把學(xué)習(xí)當(dāng)作一件別人的事,而不是自己的事。
27、經(jīng)常表揚(yáng)你的學(xué)生完成了任務(wù),永遠(yuǎn)也不要指責(zé)他們的失敗。
28、永遠(yuǎn)不要為講笑話而講笑話,笑話應(yīng)為你的教學(xué)內(nèi)容服務(wù)。
29、永遠(yuǎn)不要譏笑你的學(xué)生,但要同他們笑在一起。
30、永遠(yuǎn)不要開學(xué)生的玩笑。除非你希望他們開你的玩笑。
31、永遠(yuǎn)真誠地對待你的學(xué)生,就象他們真誠地對待你一樣。
32、不要太嚴(yán)肅地上課:想一想怎樣使講課**有趣,以便學(xué)生對你的課感興趣。
33、永遠(yuǎn)不要在課堂上發(fā)脾氣,學(xué)生對你個人的情緒并不感興趣。
34、尊重你的學(xué)生,以取得學(xué)生對你的尊重,并且要對學(xué)生有禮貌,他們是不會把禮貌與軟弱混淆的。
35、不要以為與學(xué)生關(guān)系密切就會失去你的自尊,也不要以為學(xué)生見解不同就對你有惡意。
36、講課時要看著學(xué)生;天花板和地板并不有趣,黑板也不有趣。
37、永遠(yuǎn)不要以為你的課程是學(xué)生所必修的唯一的一門課程。
38、如果一個學(xué)生在課堂上打瞌睡,永遠(yuǎn)不要認(rèn)為他或她對你課厭煩或覺得無趣。他或她也許是為另一門課準(zhǔn)備論文而熬通宵。
39、永遠(yuǎn)不要以為學(xué)生沉默就意味著他們理解了你講的東西,他們也許剛好對此糊涂。
40、永遠(yuǎn)不要開頭快而結(jié)尾慢:這表明你的備課內(nèi)容不足。
41、永遠(yuǎn)不要開頭慢而結(jié)尾快:這樣你會耗盡你的學(xué)生的精力。
42、每一科目有它自己的語言:好的教師應(yīng)該教語言,而不只是教術(shù)語。
43、千萬不要忘了欲強(qiáng)調(diào)一個新的術(shù)語或一個新的概念,可以**板書或者以此方式重復(fù)一次,以便學(xué)生有機(jī)會記下它。但是,不要重復(fù)你剛剛講過的每一句話:逐字逐句地重復(fù),實際上等于在指定的時間內(nèi)只講了一半內(nèi)容。
44、不要把講課與聽寫混淆起來:前者是一個創(chuàng)造性過程,是學(xué)生主動地接受并加工的過程;后者則是一個機(jī)械的訓(xùn)練,學(xué)生被動地記錄為了以后理解它。
45、不要證實你所講的內(nèi)客,你甚至可以證實不了它。
46、不要上一堂不能讓你產(chǎn)生高興和發(fā)泄感覺的課;如果沒有這些感覺,這堂課很可能不是出色的。
47、不要指望你的學(xué)生能夠?qū)W會無限多的東西:生理比知識更容易使頭腦飽和。
48、教書的首要任務(wù),是使學(xué)生在知識不斷增長的過程中始終保持學(xué)習(xí)熱情。
49、不要送分?jǐn)?shù)給學(xué)生,分?jǐn)?shù)是學(xué)生自己爭的。
50、不要把好的教學(xué)效果與好的考試成績混淆起來,也不要把好的考試成績與高分?jǐn)?shù)混淆起來


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華真漢語是國際認(rèn)證協(xié)會(IPA)對外漢語教師考評委員會**官方授權(quán)單位,在全國開展IPA對外漢語教師考試項目的考前報考、輔導(dǎo)以及組織考試工作。我們擁有多年對外漢語教師輔導(dǎo)經(jīng)驗,目前已在鄭州、濟(jì)南、青島、廈門、福州、廣州、深圳、西安、重慶、成都等12個城市建立了分中心。是*早從事對外漢語教師培養(yǎng)、世界人才交流服務(wù)的教育機(jī)構(gòu)之一。

國際認(rèn)證協(xié)會International Profession Certification Association(簡稱IPA)是資質(zhì)齊全的駐京國際認(rèn)證機(jī)構(gòu)。是中國區(qū)唯一經(jīng)美國國務(wù)院簽印并由中國駐美國大使館認(rèn)證認(rèn)可的國際認(rèn)證協(xié)會,其在國家工商總局備案號為110000400175969。

國際認(rèn)證協(xié)會得到了聯(lián)合國教科文組織、世界銀行及世界各國政府機(jī)構(gòu)和市場的廣泛認(rèn)可和歡迎。在中國,國際認(rèn)證協(xié)會獲得國家質(zhì)量監(jiān)督檢驗檢疫總局的權(quán)威認(rèn)證認(rèn)可,經(jīng)北京公安局出入境管理處登記備案的合法國際認(rèn)證機(jī)構(gòu)。

“國際注冊漢語教師資格證”是國際認(rèn)證協(xié)會(IPA)根據(jù)國際上對漢語教師的極大需求的狀況而推出的資格認(rèn)證。IPA推出的“國際注冊漢語教師職業(yè)資格證書”是被國際100多國家認(rèn)可的,具有權(quán)威性。

IPA國際認(rèn)證代表了當(dāng)今職業(yè)認(rèn)證的較高水平,具有廣泛的代表性和國際權(quán)威性。IPA國際職業(yè)資格證書獲得了美國聯(lián)邦政府的全面認(rèn)可,并得到美國國務(wù)卿的簽字。在中國,國際認(rèn)證協(xié)會獲得了國家質(zhì)量監(jiān)督檢驗檢疫總局的權(quán)威認(rèn)證認(rèn)可,經(jīng)北京公安局出入境管理處登記備案的合法國際認(rèn)證機(jī)構(gòu)。IPA證書是中國地區(qū)唯一獲得中國駐美國大使館的全面認(rèn)證,并由中國使領(lǐng)館代表簽字的。憑借IPA證書,可申請獲得中國駐美大使館對證書及學(xué)歷鑒定和中國人事部國家人才網(wǎng)的鑒定,為出國留學(xué)及工作打造“護(hù)身符”。

“國際注冊漢語教師資格證”,是從事對外漢語教學(xué)的國際“金卡”,是走向世界的環(huán)球“通行證”。對此證,實行統(tǒng)一考試。**考試者將由中國駐美大使館、美國國務(wù)院、國際認(rèn)證協(xié)會、中國職工教育和職業(yè)培訓(xùn)協(xié)會對其聯(lián)合認(rèn)證,并頒發(fā)相應(yīng)資格證書。

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