南京絲路教育

隨著影視動畫的不斷發(fā)展，它不僅僅只是一種娛樂產(chǎn)業(yè)，更是一種傳播文化途徑的改變，人們利用影視動畫來現(xiàn)實思想的轉變，用一種新興的語言來開拓不同于傳統(tǒng)傳媒方式獲得信息的渠道。　科技的進步為動畫的創(chuàng)作提供了便利以及更好的表現(xiàn)手段?，F(xiàn)在的影視動畫制作高科技因素占很大的比例。但這并不代表著技術能夠取代內(nèi)容成為觀眾欣賞的關鍵。在國內(nèi)的很多影視動畫片中過于的強調(diào)技術場面，從而忽略的故事的內(nèi)容新意。

不被高科技替代

純粹的高科技展示，觀眾也會厭煩的。美國的動畫制作在追求高科技的運用當中，動畫的樸屬性喪失。追求場面的精致豪華，可是故事情節(jié)模式卻沒有更大突破，在《泰山》、《恐龍》當中講述的還是和《獅子王》差不多的內(nèi)容。

在影視動畫片中擁有更多人文的東西，才會有長久的生命力。福州傳立教育提醒一個東西只具備商業(yè)屬性，它就會逐漸消亡。在社會發(fā)展中要把握好藝術性與商業(yè)性之間的度。社會效益與經(jīng)濟效益良性互動，才會促進發(fā)展。

不要過度模仿好萊塢

動畫片制作可以借鑒國外優(yōu)秀的東西。但是亦步亦趨的模仿，是沒有出路的。在中國早期的動畫創(chuàng)作中就意識到這個問題，當時很快就走出這個誤區(qū)，撥正了方向。可是現(xiàn)在動畫創(chuàng)作中由于要極力地迎合觀眾的口味，在人物的風格上便喪失了中國特色。

在《寶蓮燈》中，小猴子、噶妹的造型都是美國化的。小猴子帶有明顯的好萊塢印跡，雖然活潑可愛但是畢竟還是別人的。中國特色不是一個概念化的名詞，不是講述中國故事，就是中國的。影片的內(nèi)核才是關鍵，動畫制作要避免這個傾向。

避免“教化”過分強調(diào)

為什么日美影視動畫能夠占領中國市場，其實**主要的一個因素還是內(nèi)容。中國動畫創(chuàng)作一直秉承“寓教于樂”的宗旨，雖然取得過豐碩的成果，但到了現(xiàn)在這種“教化”已經(jīng)出現(xiàn)了偏離，在意義上被過分強調(diào)。

技術與內(nèi)容的比重應該各占其需，技術是附麗于故事的，內(nèi)容大于形式，影片具有內(nèi)涵才會有發(fā)展。所以不管是學校專業(yè)還是影視動畫培訓機構都應該抓住內(nèi)容的要點，要不只學技術，讓學員只會動手而不會動腦。

絲路教育一直致力于教學創(chuàng)新，14年專注提高教學品質(zhì)，長期與知名企業(yè)合作，使我們在人才培養(yǎng)模式上緊跟行業(yè)需求。

不斷升級課程體系，在教學服務與管理上不斷突破，形成以人為本，專業(yè)創(chuàng)新的絲路教育特色教育。舉辦業(yè)界大賽，開展國際合作，研發(fā)科技教學產(chǎn)品等，用先進理念打造專業(yè)，創(chuàng)新，綜合素質(zhì)高的人才，成就更高的價值。