C語言

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南京c語言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

什么是C語言

C語言程序員,C語言是一種計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)語言,它既具有高級(jí)語言的特點(diǎn),又具有匯編語言的特點(diǎn)。那么,C語言程序員發(fā)展前景如何?C語言程序員發(fā)展方向怎么寫?


一、C語言程序員發(fā)展前景

在各應(yīng)用領(lǐng)域,如應(yīng)用軟件、數(shù)字計(jì)算、嵌入式設(shè)備開發(fā)、游戲軟件開發(fā)、系統(tǒng)軟件和圖形處理以及對(duì)性能要求嚴(yán)格的領(lǐng)域等等,都已廣泛運(yùn)用到C語言,C語言被稱為廣泛的語言之一,C語言工程師也因此成為具發(fā)展?jié)摿Φ膷徫恢弧?br />
1、C語言工程師在程序運(yùn)作中占據(jù)重要地位。

C語言是軟件開發(fā)的主要語言,在一些對(duì)性能有嚴(yán)格要求的地方也需采用C語言進(jìn)行編程。所以從整個(gè)IT行業(yè)的運(yùn)行情況來看,C語言工程師重要地位明顯。

2、IT行業(yè)人才緊缺,C語言工程師首當(dāng)其沖。

C語言是一門基礎(chǔ)語言,其職位發(fā)展方向不僅僅局限于C語言程序員,同時(shí)還可往網(wǎng)絡(luò)工程師、嵌入式工程師、數(shù)據(jù)庫工程師等方向發(fā)展,而這幾大方向已出現(xiàn)了嚴(yán)重的人才匱乏的現(xiàn)象。權(quán)威部門統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示,我國軟件行業(yè)人才需求每年達(dá)到35萬-40萬人,網(wǎng)絡(luò)工程師的人才缺口達(dá)60萬人左右,嵌入式人才需求為50萬……C語言開發(fā)工程師人才緊缺,C語言職位極具發(fā)展?jié)摿Α?br />
3、C語言就業(yè)前景廣,薪資待遇好。

C語言運(yùn)用范圍廣、人才缺口大,恰好蹴就了C語言人才的廣闊就業(yè)前景,且在微軟的強(qiáng)大支撐下,C語言學(xué)習(xí)已成熱潮。另一方面,行業(yè)的高薪待遇也吸引了大批C語言學(xué)習(xí)者。薪資調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,一般的初級(jí)或者中級(jí)C語言軟件工程師目前的年薪為5萬-15萬,而高級(jí)C語言軟件工程師的年薪已達(dá)15萬-30萬,相對(duì)java軟件工程師及.net軟件開發(fā)工程師薪資都要高。

隨著信息化迅猛發(fā)展,不僅IT專業(yè)企業(yè)需要C語言開發(fā)工程師,眾多非IT企業(yè)也表示對(duì)開發(fā)工程師有很大的需求,IT行業(yè)目前在國內(nèi)為朝陽產(chǎn)業(yè),C語言工程師便是這朝陽產(chǎn)業(yè)中具發(fā)展?jié)摿Φ膷徫恢弧?

全國計(jì)算機(jī)等級(jí)考試二級(jí)C語言

北京地區(qū)z早有經(jīng)驗(yàn)***高的計(jì)算機(jī)等級(jí)考試培訓(xùn)點(diǎn)

01二級(jí)C語言考試的內(nèi)容,即考試的知識(shí)點(diǎn)

二級(jí)C語言的考試從*基本的常量、變量、數(shù)據(jù)類型一直到自定義函數(shù)、數(shù)組指針、結(jié)構(gòu)體都包含考試的試題也是從*簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)到比較難的數(shù)組指針這樣的順序出題。

考點(diǎn)具體為:常量變量的定義、各種數(shù)據(jù)類型;輸入輸出語句;選擇語句、循環(huán)語句;自定義函數(shù)及其函數(shù)調(diào)用遞歸;普通變量的指針及其在函數(shù)中的傳遞;一維數(shù)組和一維數(shù)組指針及其一維數(shù)組字符串;一維數(shù)組在函數(shù)中的參數(shù)傳遞;二維數(shù)組和二維數(shù)組指針及其二維數(shù)組在函數(shù)中的傳遞;二維數(shù)組字符串;結(jié)構(gòu)體和鏈表;還有FILE文件。

02二級(jí)C語言考試點(diǎn)中的重要次要及其難易程度

比較簡(jiǎn)單和基礎(chǔ)的:常量變量的定義;數(shù)據(jù)的輸入;控制結(jié)構(gòu)中的選擇結(jié)構(gòu),這一部分比較簡(jiǎn)單,大約10分左右;位運(yùn)算和文件也比較簡(jiǎn)單大約2分。

比較復(fù)雜或者難點(diǎn):函數(shù)的調(diào)用及其遞歸,普通指針的定義,一維數(shù)組、二維數(shù)組的指針和字符串及其在函數(shù)里面的調(diào)用是重點(diǎn),也是難點(diǎn)。這部分是C語言中的精華,考試的大部分內(nèi)容主要集中在此,也是大部分學(xué)生感覺比較不容易掌握的。結(jié)構(gòu)體和鏈表中結(jié)構(gòu)體不是很難,主要是鏈表比較復(fù)雜。

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數(shù)十名專業(yè)教師、近百臺(tái)計(jì)算機(jī)設(shè)備、百人的階梯教室,為每一位學(xué)員提供良好的教學(xué)環(huán)境。南京杜恩會(huì)計(jì)培訓(xùn)中心在南京已有10多年的發(fā)展歷程,并取得了輝煌的成績(jī)。目前在南京擁有兩家培訓(xùn)中心,所有講師均為中級(jí)以上會(huì)計(jì)職稱,5年以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn),備考實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富,教學(xué)通俗易懂,**高達(dá)85%。在近10年的發(fā)展歷程中,杜恩積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),建立了科學(xué)的課程體系,擁有專業(yè)的師資團(tuán)隊(duì)和先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備,以及完善的課后服務(wù),逐步形成了杜恩特色的科學(xué)教學(xué)體系,取得了輝煌的成績(jī),現(xiàn)已成為南京一流的計(jì)算機(jī)、新概念英語、財(cái)會(huì)、學(xué)歷證書的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

杜恩教育中心無論從環(huán)境,課程理念都具有無法比擬的優(yōu)越性。

杜恩的教學(xué)理念:讓每一位學(xué)員以*實(shí)惠的價(jià)格享受*優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)。


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目前我們已和蘇皖多所高校在聯(lián)合培養(yǎng)、專業(yè)共建、實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)、華為ICT 學(xué)院、Oracle WDP 等方面展開合作。院?;锇榘|南大學(xué)、揚(yáng)州大學(xué)、南京工程學(xué)院、金陵科技學(xué)院、曉莊師范學(xué)院、鹽城師范學(xué)院、宿遷學(xué)院、無錫職院、南信院、淮信院、常信院、金城學(xué)院、紫金學(xué)院、江蘇第二師范學(xué)院、浦江學(xué)院、三江學(xué)院、淮北師大、安徽科技學(xué)院、皖西學(xué)院、萬博職院等。

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