深圳北大青鳥大數(shù)據(jù)培訓(xùn)
0基礎(chǔ)入學(xué)，先就業(yè)后付款
5個(gè)月封閉學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù)開發(fā)技能
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深圳大數(shù)據(jù)處學(xué)習(xí)班
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班制：周末班
深圳北大青鳥職業(yè)培訓(xùn)中心
上課(咨詢)地址：深圳市南山區(qū)科技園
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課程介紹
大數(shù)據(jù)就業(yè)行情
課程簡(jiǎn)介
想要學(xué)好大數(shù)據(jù)，需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容有很多，如深圳北大青鳥大數(shù)據(jù)培訓(xùn)課程內(nèi)容就包含了JavaSE、MySQL、hive、 kafka、scala、ELK、flink等，作為零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)者，建議先從基礎(chǔ)的java、linux學(xué)起，或是先從python知識(shí)開始學(xué)習(xí)，之后再循序漸進(jìn)。如此，系統(tǒng)化的課程方能幫助學(xué)習(xí)者夯實(shí)基礎(chǔ)技術(shù)知識(shí)，扎實(shí)的掌握要領(lǐng)，扎實(shí)的基本功才能令個(gè)人能力系統(tǒng)正向的發(fā)展。
北大青鳥大數(shù)據(jù)&云計(jì)算
用心做IT教育
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分布式電商系統(tǒng)
課程介紹真實(shí)還原完整的企業(yè)級(jí)大數(shù)據(jù)項(xiàng)目開發(fā)流程：項(xiàng)目中采用完全還原企業(yè)大數(shù)據(jù)項(xiàng)目開發(fā)場(chǎng)景的方式來(lái)講解，每一個(gè)業(yè)務(wù)模塊的講解都包括了數(shù)據(jù)分析、需求分析、方案設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)、編碼實(shí)現(xiàn)、功能測(cè)試、性能調(diào)優(yōu)、troubleshooting與解決數(shù)據(jù)傾斜（后期運(yùn)維）等環(huán)節(jié)，真實(shí)還原企業(yè)級(jí)大數(shù)據(jù)項(xiàng)目開發(fā)場(chǎng)景。讓學(xué)員掌握真實(shí)大數(shù)據(jù)項(xiàng)目的開發(fā)流程和經(jīng)驗(yàn)！
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Spark基礎(chǔ)
課程介紹本部分內(nèi)容全面涵蓋了Spark生態(tài)系統(tǒng)的概述及其編程模型，深入內(nèi)核的研究，Spark on Yarn,Spark Streaming流式計(jì)算原理與實(shí)踐，Spark SQL,Spark的多語(yǔ)言編程以及SparkR的原理和運(yùn)行。不僅面向項(xiàng)目開發(fā)人員，甚至對(duì)于研究Spark的學(xué)員，此部分都是非常有學(xué)習(xí)指引意義的課程。
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Hadoop生態(tài)圈
課程介紹本課程是整套大數(shù)據(jù)課程的基石：其一，分布式文件系統(tǒng)HDFS用于存儲(chǔ)海量數(shù)據(jù)，無(wú)論是Hive、HBase或者Spark數(shù)據(jù)存儲(chǔ)在其上面；其二是分布式資源管理框架。
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大數(shù)據(jù)導(dǎo)論
課程介紹從0開始掌握大數(shù)據(jù)開發(fā)，適合任何想從事大數(shù)據(jù)開發(fā)的人員，全部掌握收入不低于15K，本套教程實(shí)體班學(xué)員就業(yè)**30K。**利潤(rùn)+案例，讓學(xué)員能了解和掌握整個(gè)大數(shù)據(jù)體系，從而成為企業(yè)不可替代的大數(shù)據(jù)開發(fā)人員。
北大青鳥大數(shù)據(jù)培訓(xùn)優(yōu)勢(shì)
深圳北大青鳥大數(shù)據(jù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有自己嚴(yán)格、科學(xué)、負(fù)責(zé)的教學(xué)就業(yè)管理制度，同時(shí)還有班主任、職業(yè)規(guī)劃師全程跟班，把握每位學(xué)員的學(xué)習(xí)狀態(tài)，后期還有企業(yè)定期上門招聘，進(jìn)行人才選拔，同時(shí)不定期的舉辦企業(yè)雙選會(huì)，為學(xué)員提供更多的就業(yè)選擇，創(chuàng)造更多就業(yè)機(jī)會(huì)!
學(xué)校介紹
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深圳北大青鳥教育
嘉華教育集團(tuán)（KEG）始創(chuàng)于2006年，總部在加拿大溫哥華（KAWA EDUCATION GROUP加拿大嘉華教育集團(tuán)），旗下有北大青鳥深圳嘉華學(xué)校、北大青鳥深圳信獅學(xué)校、北大青鳥東莞金碼學(xué)校、北大青鳥產(chǎn)教融合創(chuàng)新基地，在廣深莞創(chuàng)立了自有互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷培訓(xùn)品牌——嘉華金蛛，并攜手北京大學(xué)教育學(xué)院“課工場(chǎng)”建立多家課工場(chǎng)嘉華金蛛互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷學(xué)院，且新開辦多家深圳優(yōu)瑞英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校和卡巴青少兒科技活動(dòng)中心，服務(wù)深圳青少年。
大數(shù)據(jù)前景
大數(shù)據(jù)在當(dāng)下是個(gè)非常熱門的的行業(yè)，大數(shù)據(jù)在深刻的影響著這個(gè)世界，在促進(jìn)傳統(tǒng)行業(yè)升級(jí)改造、引領(lǐng)新興產(chǎn)業(yè)和新興應(yīng)用蓬勃發(fā)展、提升社會(huì)運(yùn)行和管理效率等方面，大數(shù)據(jù)正引發(fā)新一輪革命。應(yīng)運(yùn)時(shí)代的變化需求，國(guó)內(nèi)涌現(xiàn)出不少大數(shù)據(jù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。想要學(xué)好大數(shù)據(jù)，可以選擇經(jīng)過(guò)報(bào)班培訓(xùn)的方式。
師資助陣，學(xué)的更扎實(shí)
深圳北大青鳥師資門檻十分高，要求非常嚴(yán)格。不僅要有多年從業(yè)經(jīng)驗(yàn)和高水準(zhǔn)的技能，上崗前需要參加針對(duì)性的教師培訓(xùn)系列課程，提升表達(dá)力，掌握正確的授課方法，了解學(xué)生心理，這樣才能更有效地組織課堂教學(xué)。
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和老師聊聊
李老師北大青鳥認(rèn)證講師
從事多年軟件開發(fā)，具有豐富的java項(xiàng)目開發(fā)經(jīng)驗(yàn)。曾主導(dǎo)婚慶網(wǎng)、酷派BEC移動(dòng)端等大型項(xiàng)目開發(fā)。熟悉.net 平臺(tái)，精通Java語(yǔ)言 ；精通JSP、Servlet、JDBC、XML等Web開發(fā)技術(shù)；熟悉SQL-Server， MySQL，Oracle數(shù)據(jù)庫(kù)。
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和老師聊聊
劉老師優(yōu)質(zhì)講師
先后任職于武漢攜程計(jì)算機(jī)技術(shù)有限公司和北京思特奇技術(shù)股份有限公司，參與湖北電信客服系統(tǒng)等項(xiàng)目的開發(fā)建設(shè)，并負(fù)責(zé)湖北電信客服投訴預(yù)處理系統(tǒng)項(xiàng)目。對(duì)項(xiàng)目的需求分析到開發(fā)上線維護(hù)都有豐富經(jīng)驗(yàn)，具備對(duì)項(xiàng)目整體從需求提出設(shè)計(jì)到和第三方廠商協(xié)商、項(xiàng)目實(shí)施開發(fā)到上線、后期數(shù)據(jù)分析的經(jīng)驗(yàn)。
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和老師聊聊
陳老師優(yōu)質(zhì)講師
擁有多年開發(fā)經(jīng)驗(yàn)，曾任深圳育苗合陽(yáng)科技有限公司項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)產(chǎn)品開發(fā)的架構(gòu)設(shè)計(jì)、開發(fā)環(huán)境的搭建、重要技術(shù)的實(shí)現(xiàn)；監(jiān)督、管理技術(shù)人員的工作情況以及進(jìn)度。專注于.NET 技術(shù)，對(duì).NET有比較深厚的研究，擅長(zhǎng)C#語(yǔ)言開發(fā)B/S和C/S的管理系統(tǒng)。
全方位服務(wù)你的學(xué)習(xí)
勿須擔(dān)心學(xué)不會(huì)
這8點(diǎn)是我們?yōu)槟憔蜆I(yè)所做的努力！
勿須擔(dān)心就業(yè)難
如何選擇大數(shù)據(jù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
選擇一個(gè)大數(shù)據(jù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是得小心，綜合權(quán)衡之下再做決定是zui穩(wěn)妥的方法。在選擇大數(shù)據(jù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)，要看看這個(gè)機(jī)構(gòu)的老師是否有豐富的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，還有一個(gè)重要的參考，那就是看這個(gè)老師是否有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。行業(yè)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不是一個(gè)東西，不能混為一談，可能一個(gè)行業(yè)大牛教出來(lái)的學(xué)生不一定有一個(gè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師教出來(lái)學(xué)生強(qiáng)，因?yàn)槔蠋熢趨柡?，但是他不?huì)教學(xué)，不懂得學(xué)生在想什么，那他一定教不好學(xué)生。
深圳數(shù)據(jù)庫(kù)工程師
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