您當(dāng)前的位置: 首頁 > 北京培訓(xùn)網(wǎng) > 北京中培IT培訓(xùn) > 北京數(shù)據(jù)庫工程師培訓(xùn) > 數(shù)據(jù)架構(gòu)設(shè)計與數(shù)據(jù)治理培訓(xùn)班
課程介紹Course Introduction
關(guān)于舉辦數(shù)據(jù)架構(gòu)設(shè)計與數(shù)據(jù)治理
培訓(xùn)班的通知
培訓(xùn)地點 |
廣州 |
重慶 |
上海 |
北京 |
培訓(xùn)時間 |
3月30-4月1 |
6月26-28 |
9月14-16 |
11月23-25 |
一、培訓(xùn)收益
經(jīng)過此次課程培訓(xùn),可使學(xué)習(xí)者獲得如下收益:
1.理解數(shù)據(jù)架構(gòu)設(shè)計與數(shù)據(jù)治理的基本知識;
2.掌握數(shù)據(jù)建模方法;
3.理解數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)化如何建設(shè);
4.真正的數(shù)據(jù)治理如何落地。
二、培訓(xùn)特色
1.理論與實踐相結(jié)合、案例分析與理論穿插進行;
2.專家精彩內(nèi)容解析、學(xué)員專題討論、分組研究;
3.經(jīng)過全面知識理解、專題技能掌握和安全實踐增強的授課方式。
三、日程安排
日程 |
培訓(xùn)模塊 |
培訓(xùn)內(nèi)容 |
第 一天 上午 |
數(shù)據(jù)架構(gòu)設(shè)計與數(shù)據(jù)治理概要 |
1. 什么是數(shù)據(jù)治理?當(dāng)前業(yè)界的幾種數(shù)據(jù)治理類別區(qū)別 2. 數(shù)據(jù)治理的意義和價值何在? 3. 數(shù)據(jù)治理包含了哪些技術(shù)?(不同廠商宣導(dǎo)的數(shù)據(jù)治理技術(shù)點區(qū)別) 4. 數(shù)據(jù)治理的整體流程是怎樣的? 5. 包含什么樣的管理組織架構(gòu)和責(zé)權(quán)利分工? |
第 一天 下午 |
數(shù)據(jù)架構(gòu)與數(shù)據(jù)建模 |
1. 為什么需要構(gòu)建數(shù)據(jù)架構(gòu)(數(shù)據(jù)建模) 什么是數(shù)據(jù)架構(gòu)? 數(shù)據(jù)模型復(fù)雜的原因? 客戶的數(shù)據(jù)模型存在問題的實例 2. 數(shù)據(jù)架構(gòu)構(gòu)建戰(zhàn)略 全新理念的數(shù)據(jù)架構(gòu)的構(gòu)建戰(zhàn)略 全階段當(dāng)前數(shù)據(jù)架構(gòu)分析構(gòu)筑方案 3. 逆向建模與數(shù)據(jù)模型診斷 如何進行逆向建模,反向生成系統(tǒng)模型結(jié)構(gòu) 反向生成數(shù)據(jù)模型后,如何進行數(shù)據(jù)模型診斷? |
第二天 上午 |
數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè) |
1. 當(dāng)前業(yè)界的幾種主流的數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)化方法概要 2. 按域拆詞的必要性 3. 數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)化中的標(biāo)準(zhǔn)域和用語詞典的制作方法、過程 4. 標(biāo)準(zhǔn)字典的新增、維護功能,審批流程 |
第二天 下午 |
真正的數(shù)據(jù)治理落地案例實踐(具體行業(yè)客戶案例應(yīng)用) |
1. 成立數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)架構(gòu)部的必要性 2. 數(shù)據(jù)架構(gòu)部在開發(fā)過程中的組織架構(gòu)和責(zé)權(quán)分工、管理流程 3. 數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)化,在開發(fā)過程中,如何真正應(yīng)用落地?(在開發(fā)建表時進行標(biāo)準(zhǔn)化遵循約束,而不是事后檢查是否標(biāo)準(zhǔn)化) 4. 管理數(shù)據(jù)模型的意義何在? 5. 如何在軟件體系中管理數(shù)據(jù)模型,并且將數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)化的成果,應(yīng)用到數(shù)據(jù)模型的設(shè)計和運維過程中? 6. 如何保證模型的各層能夠精準(zhǔn)的映射? 7. 針對舊系統(tǒng),如何實現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化改造? |
第三天 |
學(xué)習(xí)考核與業(yè)內(nèi)經(jīng)驗交流 |
四、授課專家
鄭老師 數(shù)據(jù)架構(gòu)專家與數(shù)據(jù)治理專家,工學(xué)博士,出版書籍《海量數(shù)據(jù)庫解決方案1》,《海量數(shù)據(jù)庫解決方案2》及《數(shù)據(jù)架構(gòu)解決方案》。于2013年12月被北京市朝陽區(qū)認定為“鳳凰計劃”海外高層次人才。參與過大量關(guān)于數(shù)據(jù)架構(gòu)、數(shù)據(jù)建模、數(shù)據(jù)治理、系統(tǒng)性能優(yōu)化等方面的項目,長期致力于數(shù)據(jù)架構(gòu)及數(shù)據(jù)治理技術(shù)方面的研究和實踐。
劉老師 數(shù)據(jù)治理專家,多年IT行業(yè)經(jīng)驗,有豐富的企業(yè)級數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)化和數(shù)據(jù)治理的技術(shù)和項目實踐經(jīng)驗,為國家部委、央企等大型客戶和電信、銀行、保險等數(shù)據(jù)應(yīng)用復(fù)雜的客戶定制化開發(fā)設(shè)計和實施數(shù)據(jù)治理。包括中國移動研究院、中國移動在線公司、河南移動、國家電網(wǎng)、中國海關(guān)等項目,作為項目經(jīng)理,主要工作是數(shù)據(jù)治理、數(shù)據(jù)模型設(shè)計,培訓(xùn)專業(yè)團隊。
金老師 數(shù)據(jù)治理專家和客戶高級項目經(jīng)理。多年IT行業(yè)經(jīng)驗,企業(yè)級數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)化和數(shù)據(jù)治理的技術(shù)和項目實踐者,主要項目包括河北移動,中國移動在線公司等項目。此外,具有豐富的開發(fā)經(jīng)驗,包括河南移動全網(wǎng)數(shù)據(jù)一致性上報項目河南移動架構(gòu)演進系統(tǒng)開發(fā)項目、河南移動BOSS3.0系統(tǒng)開發(fā)項目、河南移動集團數(shù)據(jù)一致性上報項目、河南移動差異數(shù)據(jù)稽核項目等。
五、培訓(xùn)費用
培訓(xùn)費7800元/人(含培訓(xùn)費、場地費、資料費、學(xué)習(xí)期間午餐),食宿可統(tǒng)一安排,費用自理。請學(xué)員帶二寸彩照1張(背面注明姓名),身份證復(fù)印件一張。
本課程由中國信息化培訓(xùn)中心頒發(fā)《數(shù)據(jù)架構(gòu)設(shè)計與數(shù)據(jù)治理高級工程師》證書,證書可作為專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)能力考核的證明,以及專業(yè)技術(shù)人員崗位聘用、任職、定級和晉升職務(wù)的重要依據(jù)。
學(xué)校介紹University Profile
北京中培偉業(yè)管理咨詢有限公司(以下簡稱“中培”)成立于2006年,其主營業(yè)務(wù)面向大中型企業(yè)的IT規(guī)劃咨詢業(yè)務(wù)和面向高端IT人才的培訓(xùn)類業(yè)務(wù),其中咨詢業(yè)務(wù)涉及大型集團化企業(yè)的IT戰(zhàn)略規(guī)劃、IT架構(gòu)規(guī)劃、IT綜合管控等領(lǐng)域,培訓(xùn)業(yè)務(wù)涉及線上線下各種高級IT技術(shù)和管理類課程體系。
與此同時,中培以“為國家培養(yǎng)高階信息化管理人才”的價值觀為使命,以“專業(yè)、真誠、執(zhí)著、創(chuàng)新”的服務(wù)理念為指引,不斷朝著促進中國企業(yè)的信息化綜合競爭力與國際影響力提升的目標(biāo)而前行。
借助于其優(yōu)質(zhì)的專家資源池和互聯(lián)網(wǎng)平臺,中培已經(jīng)為眾多的世界500強企業(yè)、國有大中型集團化企業(yè)、國際知名互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)提供過高質(zhì)量的信息化戰(zhàn)略規(guī)劃、組織架構(gòu)規(guī)劃、科技人才管理、信息技術(shù)架構(gòu)規(guī)劃、信息系統(tǒng)開發(fā)和運維管理、信息化能力評測的相關(guān)咨詢與培訓(xùn)服務(wù)。
企業(yè)內(nèi)訓(xùn)與咨詢:針對不同的企業(yè)需求,每年至少100次以上。
中培使命——助力中國CIO與培訓(xùn)IT精英群體
中培宗旨——以需求為導(dǎo)向、以質(zhì)量促發(fā)展
中培目標(biāo)——打造中國權(quán) 威的IT咨詢與培訓(xùn)機構(gòu)
中培優(yōu)勢——權(quán) 威的專家團隊;專業(yè)的服務(wù)理念;領(lǐng) 先的行業(yè)優(yōu)勢;前沿的技術(shù);強大的政府支撐。