長(zhǎng)沙新東方雅思托福培訓(xùn)學(xué)校

GMAT沖分班

課程簡(jiǎn)介：根據(jù)每個(gè)科目難度和考試題量進(jìn)行課程設(shè)置，合理的課時(shí)安排能夠有效針對(duì)學(xué)員弱項(xiàng)授課；每天9小時(shí)的高強(qiáng)度講練，循序漸進(jìn)的提升學(xué)員做題方法和解題技巧。

適合學(xué)員：1.距離第二次考試3個(gè)月的學(xué)員；2.參加過(guò)GMAT考試，并取得600分以上成績(jī)的學(xué)員；3.充分準(zhǔn)備過(guò)GMAT詞匯的學(xué)員；4.新東方GMAT入學(xué)測(cè)試題得分55分及以上的學(xué)員。

GMAT精講精練班

課程簡(jiǎn)介：鞏固強(qiáng)化班的解題方法，大量練習(xí)模擬題，并集中的講解。還原接近GMAT考試的題目，幫助學(xué)生真正做到快速突破。

適合學(xué)員：1.距離考試2-3個(gè)月；2.參加過(guò)強(qiáng)化班，感覺(jué)難度和進(jìn)度比較符合自身能力的學(xué)員。

GMAT強(qiáng)化班

課程簡(jiǎn)介：主要圍繞GMAT考試模擬題，深入講解各個(gè)科目的應(yīng)試策略以及方法，詳細(xì)解析各種不同題型的解題思路和方法，幫助學(xué)員熟悉考試技巧。

適合學(xué)員：1.考前4-6個(gè)月；2.對(duì)GMAT考試內(nèi)容已經(jīng)有全面認(rèn)識(shí)，已經(jīng)掌握了GMAT考試所需要的所有語(yǔ)言能力，希望學(xué)習(xí)具體的做題方法和應(yīng)試技巧，提高實(shí)戰(zhàn)做題能力的學(xué)員。3.參加過(guò)以下考試并獲得對(duì)應(yīng)分?jǐn)?shù)的學(xué)員：英語(yǔ)四級(jí)560分以上，托福考試90分以上，雅思考試6分以上。

GMAT沖分班

課程簡(jiǎn)介：沖分班教學(xué)從預(yù)測(cè)高頻考點(diǎn)出發(fā)，匹配相應(yīng)的針對(duì)性練習(xí)，講練結(jié)合，經(jīng)過(guò)高強(qiáng)度訓(xùn)練，幫助學(xué)員在短期內(nèi)快速提高GMAT分?jǐn)?shù)。

適合學(xué)員：適合學(xué)員（滿足其中一類(lèi)即可）：1.已經(jīng)對(duì)GMAT考試有了解，需要短期加強(qiáng)的學(xué)員；2.反復(fù)參加GMAT考試，成績(jī)均不理想，需要短期加強(qiáng)的學(xué)員

1.是否有豐富的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)：一般來(lái)說(shuō)，一家好的GMAT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)會(huì)有自己的授課體系與安排，經(jīng)驗(yàn)足夠多的話，案例自然也不少，所以選擇一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之前，可以看看他們的案例。

2.是不是有固定的教師：有一些GMAT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為了節(jié)約用人成本，會(huì)選擇短期聘用教師來(lái)進(jìn)行教學(xué)，而不是長(zhǎng)期簽約作為固定教師。這可以看出什么呢？首先，在教師方面的用人成本的壓縮，首先可以看出機(jī)構(gòu)對(duì)于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)重要的資源——教師的不尊重；其次，由于是短期聘請(qǐng)制，所以教學(xué)的質(zhì)量往往會(huì)不穩(wěn)定，對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)是不利的。

3.課程服務(wù)的體系是否完善：一個(gè)完整的教學(xué)服務(wù)的主體雖然是教學(xué)過(guò)程，但是其他方面的因素往往在選擇的時(shí)候也不能忽略，包括學(xué)習(xí)管理與配套的學(xué)習(xí)資料與學(xué)習(xí)服務(wù)。售后服務(wù)也是其中很重要的服務(wù)之一。

根據(jù)以上的分析，相信能夠很順利地找到適合自己的GMAT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。