長(zhǎng)沙新東方雅思托福培訓(xùn)學(xué)校

GMAT沖分班

課程簡(jiǎn)介：根據(jù)每個(gè)科目難度和考試題量進(jìn)行課程設(shè)置，合理的課時(shí)安排能夠有效針對(duì)學(xué)員弱項(xiàng)授課；每天9小時(shí)的高強(qiáng)度講練，循序漸進(jìn)的提升學(xué)員做題方法和解題技巧。

適合學(xué)員：1.距離第二次考試3個(gè)月的學(xué)員；2.參加過GMAT考試，并取得600分以上成績(jī)的學(xué)員；3.充分準(zhǔn)備過GMAT詞匯的學(xué)員；4.新東方GMAT入學(xué)測(cè)試題得分55分及以上的學(xué)員。

GMAT精講精練班

課程簡(jiǎn)介：鞏固強(qiáng)化班的解題方法，大量練習(xí)模擬題，并集中的講解。還原接近GMAT考試的題目，幫助學(xué)生真正做到快速突破。

適合學(xué)員：1.距離考試2-3個(gè)月；2.參加過強(qiáng)化班，感覺難度和進(jìn)度比較符合自身能力的學(xué)員。

GMAT強(qiáng)化班

課程簡(jiǎn)介：主要圍繞GMAT考試模擬題，深入講解各個(gè)科目的應(yīng)試策略以及方法，詳細(xì)解析各種不同題型的解題思路和方法，幫助學(xué)員熟悉考試技巧。

適合學(xué)員：1.考前4-6個(gè)月；2.對(duì)GMAT考試內(nèi)容已經(jīng)有全面認(rèn)識(shí)，已經(jīng)掌握了GMAT考試所需要的所有語言能力，希望學(xué)習(xí)具體的做題方法和應(yīng)試技巧，提高實(shí)戰(zhàn)做題能力的學(xué)員。3.參加過以下考試并獲得對(duì)應(yīng)分?jǐn)?shù)的學(xué)員：英語四級(jí)560分以上，托?？荚?0分以上，雅思考試6分以上。

GMAT沖分班

課程簡(jiǎn)介：沖分班教學(xué)從預(yù)測(cè)高頻考點(diǎn)出發(fā)，匹配相應(yīng)的針對(duì)性練習(xí)，講練結(jié)合，經(jīng)過高強(qiáng)度訓(xùn)練，幫助學(xué)員在短期內(nèi)快速提高GMAT分?jǐn)?shù)。

適合學(xué)員：適合學(xué)員（滿足其中一類即可）：1.已經(jīng)對(duì)GMAT考試有了解，需要短期加強(qiáng)的學(xué)員；2.反復(fù)參加GMAT考試，成績(jī)均不理想，需要短期加強(qiáng)的學(xué)員

對(duì)于閱讀過程的生理研究表明，人眼的閱讀是一個(gè)跳躍的過程，不同的考生對(duì)同一篇幅的文章，眼睛停頓的次數(shù)是不同的，這就造成了速度的差異。顯然停頓的次數(shù)越少，速度越快，而這取決于考生一次能夠理解的信息量——閱讀單位。閱讀的單位有很多，句子、意群、詞組、單詞、音節(jié)甚至字母，顯然閱讀單位越大越好，大部分剛接觸GMAT的中國(guó)考生都主要以單詞為單位進(jìn)行閱讀，有些有默讀文章習(xí)慣的同學(xué)則以音節(jié)為單位在閱讀，這極大的限制了閱讀的速度，考生應(yīng)該結(jié)合自身情況努力以更大的單位閱讀文章。當(dāng)然這里談到的是要提高英文閱讀速度的基本問題，需要較長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練和努力。