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寧波學育嬰師

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開課學校 鄞州上元

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課程介紹Course Introduction


* 行業(yè)背景

意大利著名兒童教育家蒙臺梭利指出:“兒童出生后頭3年的發(fā)展,在其程度和重要性上,超過兒童整個一生中的任何階段……如果從生命的變化、生命的適應性和對外界的征服以及所取得的成就來看,人的功能在0-3歲這一階段實際上比3歲以后直到死亡的各個階段的總和還要長,從這一點上來講,我們可以把這3年看作是人的一生。”育嬰師正是針對0-3歲,兒童發(fā)展**重要的這個階段開展服務和指導的新行業(yè)。國家制定的學前教育條例將原來3-6歲的學前教育年齡段擴大到了0-6歲,育嬰師的出現(xiàn)很好的填補了0-3歲嬰幼兒教育指導的行業(yè)空白。

21世紀是以人為本的世紀,隨著我國改革開放的進一步深入,經(jīng)濟建設(shè)的飛快發(fā)展,廣大父母對孩子早期教育非常重視。近年來,嬰幼兒早期教育市場迅猛發(fā)展,聘請育嬰師(員)進行早期的科學喂養(yǎng),逐漸成為一個熱門職業(yè)領(lǐng)域。

業(yè)內(nèi)分析:育嬰師行業(yè)還處于初級階段,現(xiàn)有的從業(yè)者大多都是具有幼教、兒科、產(chǎn)科背景的。因為這些專業(yè)都與育嬰專業(yè)緊密聯(lián)系,實際上育嬰師的知識構(gòu)成主要包括孕期的保養(yǎng)調(diào)理(產(chǎn)科)、臨產(chǎn)分娩(產(chǎn)科)、嬰兒保健喂養(yǎng)(兒科)、早期教育嬰(幼教)等方面,**系統(tǒng)的培訓,合格的育英師將能夠應對家長隨時提出的各種問題和需求。

行業(yè)分析:育嬰師的市場定位是介于家政人員和教師之間,收入水平應基本就符合這個標準。初級的育嬰師的收入應該和月嫂家政服務員持平,而高級育嬰師也可以達到相當于教授級的待遇。

育嬰人才就業(yè)前景很廣闊:中國兒童發(fā)展綱要(2001---2010年)把逐步建立和完善0---3歲早期教育體系的工作目標,作為今后社會發(fā)展的一個重點領(lǐng)域。0--3歲是人生發(fā)展的關(guān)鍵時期,對人的智力發(fā)展、性格培養(yǎng)起著十分重要的做用。特別需要早教專業(yè)人員給予嬰兒生理、心理、營養(yǎng)、保健、動作技能、智力開發(fā)、行為培養(yǎng)和人格培養(yǎng)等諸多方面的科學指導。

* 政策背景:

1、《中共中央國務院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》指出在全社會實行學業(yè)證書和職業(yè)資格證書并重的制度。

2、按照國際慣例,職業(yè)資格證書制度將取代我國傳統(tǒng)人事管理模式。

3、聯(lián)合國職業(yè)資格委員會與中國勞動和社會**部已于 2001 年簽署了互相承認職業(yè)資格**。

4、職業(yè)資格證書是政府認定頒發(fā)的綠卡,是求職任職的主要依據(jù) 。

5、《中華人民共和國勞動法》第 69 條規(guī)定:國家確定職業(yè)分類,對規(guī)定的職業(yè)實行職業(yè)資格證書 咨詢電話:


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