南通金話筒

如皋金話筒

描述法。其要求是，抓住某件事物的特點進行描述。語言要清楚，明白，要有一定的文采。描述的千萬不要

成流水賬，平平淡淡，一定要用描述性的語言，盡量生動些，活潑些。要講點順序，不要東一句，西一句，

南一句，北一句的，描述出的東西，讓人聽了以后能知道你描述的到底是個什么景物。描述的時候允許有聯(lián)

想與想象。比如，你觀察到秋天的湖邊有一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，可能想到“夕陽無限好，只是近黃昏”這

個詩句……那么在描述的時候，你就可以把這一切都加進去，使你的描述更充實、生動。

這里的讀指的是朗讀，是用嘴去讀，而不是用眼去看，顧名思義，速讀也就是快速的朗讀。這種訓練方法的

目的，是在于鍛煉人口齒伶俐，語音準確，吐字清晰。
方法：找來一篇演講辭或一篇文辭優(yōu)美的散文。先拿來字典、詞典把文章中不認識或弄不懂的字、詞查

出來，搞清楚，弄明白，然后開始朗讀。一般開始朗讀的時候速度較慢，逐次加快，一次比一次讀得快，**

后達到你所能達到的**快速度。要求：讀的過程中不要有停頓，發(fā)音要準確，吐字要清晰，要盡量達到發(fā)聲

完整。因為如果你不把每個字音都完整的發(fā)出來，那么，如果速度加快以后，就會讓人聽不清楚你在說些什

么，快也就失去了快的意義。我們的快必須建立在吐字清楚、發(fā)音干凈利落的基礎上。

練聲也就是練聲音，練嗓子。在生活中，我們都喜歡聽那些飽滿圓潤、悅耳動聽的聲音，而不愿聽干癟無

力、沙啞干澀的聲音。所以鍛煉出一副好嗓子，練就一腔悅耳動聽的聲音，是我們必做的工作。

練聲的方法是：

一步，練氣。首先要學會用氣。吸氣：吸氣要深，小腹收縮，整個胸部要撐開，盡量把更多的氣吸進去。

我們可以體會一下，你聞到一股香味時的吸氣法。注意吸氣時不要提肩。呼氣：呼氣時要慢慢地進行。要讓

氣慢慢地呼出。因為我們在演講、、論辯時，有時需要較長的氣息，那么只有呼氣慢而長，才能達到這個目

的。呼氣時可以把兩齒基本合上。留一條小縫讓氣息慢慢地**。

二步，練聲。我們知道人類語言的聲源是在聲帶上，也就是我們的聲音是**氣流振動聲帶而發(fā)出來的。練

聲時，千萬不要在早晨剛睡醒時就到室外去練習，那樣會使聲帶受到損害。特別是室外與室內(nèi)溫差較大時，

更不要張口就喊，那樣，冷空氣進入口腔后，會刺激聲帶。

其要求是，抓住某件事物的特點進行描述。語言要清楚，明白，要有一定的文采。描述的千萬不要成流水

賬，平平淡淡，一定要用描述性的語言，盡量生動些，活潑些。

招生對象：4-15歲

1、孩子在語言表達方面有一些不足，如說話不清楚、講述沒有條理、語言沒有吸引力、害怕當眾說話等，通

過培訓期改善和提高。

2、希望學習掌握朗誦、主持和演講語言表達技能的小學生。核心課程

1、基礎訓練：體態(tài)語言、語音訓練。

2、講述與溝通：故事復述、編故事、角色扮演、看圖說話、介紹一個事物、如何交談、采訪。

3、語言藝術：（古詩、詩歌）朗誦、小快板、三句半、主持、相聲、雙簧、配音、童話劇等。

4、戶外訓練：戶外表演（廣場、公園、超市、公交車站、等）。

訓練目標

1、培養(yǎng)基本禮儀，樹立自信。

2、鍛煉唇舌力度，使發(fā)音更清楚。

3、初步掌握詩歌的朗誦表達技巧。

4、能完整、有邏輯地對某件事情或故事進行復述。

5、能較連貫地、有感情地當眾說話。

6、想象力和邏輯思維能力得到進一步提高。

7、愿意主動交流，有信心當眾說話。

訓練優(yōu)勢

1、經(jīng)驗豐富：授課老師專業(yè)基礎扎實、有多年的教學經(jīng)驗。

2、設備先進：多媒體教學，電子白板，專業(yè)級錄音室、演播室。

3、方法獨特：專業(yè)的科學的訓練方法，訓練效果。

如需了解更多課程詳情，歡迎撥打我們咨詢電話：13218433132 廖老師 微信同號