南通金話(huà)筒少兒主持怎么樣_南通金話(huà)筒少兒主持好不好
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班制：周末班
南通金話(huà)筒藝術(shù)學(xué)校
上課(咨詢(xún))地址：南大街鼎典大廈四樓
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課程介紹
您想讓孩子伶牙俐齒嗎？
您想讓孩子多才多藝嗎？
您想讓孩子登上熒屏嗎？
您想圓孩子的主持夢(mèng)嗎？
還等什么？
南通市金話(huà)筒藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校全年招生！面向南通招收3到18歲的孩子！
快帶上你家寶貝趕緊來(lái)參加吧！
我們一直在等你?。?！
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1、培養(yǎng)少兒想說(shuō)、敢說(shuō)、會(huì)說(shuō)、能說(shuō)、愛(ài)說(shuō)的語(yǔ)言表達(dá)能力。培養(yǎng)少兒會(huì)傾聽(tīng)、會(huì)朗讀、會(huì)講述、會(huì)表演、會(huì)創(chuàng)編的語(yǔ)言悟性和直覺(jué)能力。
2、培養(yǎng)少兒動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)情、富有積極的表現(xiàn)欲和創(chuàng)造能力。
3、培養(yǎng)少兒正確發(fā)音、口齒伶俐、思維敏捷的語(yǔ)言歸納和邏輯思維能力。
4、培養(yǎng)少兒語(yǔ)言、表情、想象、豐富感情，逐漸獲得較多的語(yǔ)言表現(xiàn)手法和用詞技巧的能力。
5、培養(yǎng)少兒口頭組詞、造句、口頭作文的能力。
6、培養(yǎng)少兒在自信、口才等方面的自我評(píng)價(jià)能力。
3、培養(yǎng)少兒正確發(fā)音、口齒伶俐、思維敏捷的語(yǔ)言歸納和邏輯思維能力。
4、培養(yǎng)少兒語(yǔ)言、表情、想象、豐富感情，逐漸獲得較多的語(yǔ)言表現(xiàn)手法和用詞技巧的能力。
5、培養(yǎng)少兒口頭組詞、造句、口頭作文的能力。
6、培養(yǎng)少兒在自信、口才等方面的自我評(píng)價(jià)能力。
7、培養(yǎng)少兒隨機(jī)應(yīng)變和掌控晚會(huì)的能力。
8、培養(yǎng)少兒在學(xué)校、家庭、社交等方面的禮儀。
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小主持人
小主持人訓(xùn)練班”是集專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習(xí)與專(zhuān)業(yè)實(shí)踐密切結(jié)合的培訓(xùn)。培訓(xùn)講師均為相關(guān)專(zhuān)業(yè)的優(yōu)秀教師。循序漸進(jìn)、豐富多彩的的訓(xùn)練課程，培養(yǎng)孩子成熟的人際溝通能力、良好的心理素質(zhì)和堅(jiān)強(qiáng)的意志力，促其成長(zhǎng)為具有自信和堅(jiān)強(qiáng)心理品質(zhì)的小主持人、小記者。
越來(lái)越多的家長(zhǎng)反映自己的孩子越來(lái)越膽小、內(nèi)向，不愛(ài)講話(huà)，不會(huì)獨(dú)立解決問(wèn)題。越來(lái)越多的老師也反映自己班級(jí)里不自信、沉默寡言、沒(méi)有創(chuàng)新能力和責(zé)任感的孩子越來(lái)越多。家長(zhǎng)和老師們開(kāi)始在積極尋找問(wèn)題的根源。
是否想讓孩子在晚會(huì)主持、校園主持上獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷、備受矚目？是否想發(fā)掘您孩子的語(yǔ)言潛能，讓孩子的口才得到更好的鍛煉？是否想讓孩子變得更加活潑、開(kāi)朗、自信？
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