課程介紹
少兒主持人培訓
1、性格內(nèi)向,說話膽怯,不自信,不敢在陌生人面前講話,在班上不敢回答老師提問的學生。
2、性格外向,愛講話,但思路不清晰,語言邏輯差的學生。
人生的成敗往往取決于口才的好壞。中國成功學研究家陳安之說:“很多時候干的好不如說的好……” 。想要出人頭地,除了專業(yè)技能,更重要的是有能言善辯的口才。好口才已經(jīng)成為生存的必要條件之一,求職就業(yè),沒有口才不行;特別是近年來的國家人事制度改革,公務員與事業(yè)單位工作人員招錄考試面試過程中口才與應變能力日益重要。
您想讓孩子伶牙俐齒嗎?
您想讓孩子多才多藝嗎?
您想讓孩子登上熒屏嗎?
您想圓孩子的主持夢嗎?
還等什么?
南通市金話筒藝術培訓學校全年招生!面向南通招收3到18歲的孩子!
快帶上你家寶貝趕緊來參加吧!
我們一直在等你?。?!
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1、培養(yǎng)少兒想說、敢說、會說、能說、愛說的語言表達能力。培養(yǎng)少兒會傾聽、會朗讀、會講述、會表演、會創(chuàng)編的語言悟性和直覺能力。
2、培養(yǎng)少兒動口、動手、動腦、動情、富有積極的表現(xiàn)欲和創(chuàng)造能力。
3、培養(yǎng)少兒正確發(fā)音、口齒伶俐、思維敏捷的語言歸納和邏輯思維能力。
4、培養(yǎng)少兒語言、表情、想象、豐富感情,逐漸獲得較多的語言表現(xiàn)手法和用詞技巧的能力。
5、培養(yǎng)少兒口頭組詞、造句、口頭作文的能力。
6、培養(yǎng)少兒在自信、口才等方面的自我評價能力。
3、培養(yǎng)少兒正確發(fā)音、口齒伶俐、思維敏捷的語言歸納和邏輯思維能力。
4、培養(yǎng)少兒語言、表情、想象、豐富感情,逐漸獲得較多的語言表現(xiàn)手法和用詞技巧的能力。
5、培養(yǎng)少兒口頭組詞、造句、口頭作文的能力。
6、培養(yǎng)少兒在自信、口才等方面的自我評價能力。
7、培養(yǎng)少兒隨機應變和掌控晚會的能力。
8、培養(yǎng)少兒在學校、家庭、社交等方面的禮儀。
如需了解更多課程詳情,歡迎撥打我們咨詢電話: 13218433132 微信同號 咨詢QQ :2258407065
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越來越多的家長反映自己的孩子越來越膽小、內(nèi)向,不愛講話,不會獨立解決問題。越來越多的老師也反映自己班級里不自信、沉默寡言、沒有創(chuàng)新能力和責任感的孩子越來越多。家長和老師們開始在積極尋找問題的根源。