領(lǐng)導(dǎo)力口才培訓(xùn)
-領(lǐng)導(dǎo)力快速提升、領(lǐng)導(dǎo)技能顯著加強-
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課程介紹
作為領(lǐng)導(dǎo)者，口才很重要杰克-韋爾奇就曾說過：“要想成為一名優(yōu)秀的管理者，就要始終把口才放在第一位”在工作中，管理者往往是一個企業(yè)單位或團體中的核心人物，其特殊的身份和職務(wù)決定了必須要具備較高的綜合素質(zhì)。而在這些綜合素質(zhì)中，口才藝術(shù)是重中之重。管理者口才的優(yōu)劣，直接決定著管理工作的績效。
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領(lǐng)導(dǎo)力的重要意義
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學(xué)習(xí)演講的互動技巧
口才，不完全是技巧的運用，而是領(lǐng)導(dǎo)者必備的顯能
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讓當(dāng)眾講話成為藝術(shù)
口才，不是耍嘴皮子的功夫，而是領(lǐng)導(dǎo)者投射的心靈
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提高應(yīng)變與控場能力
口才，不僅僅是唇舌的運動，而是領(lǐng)導(dǎo)者只能的反應(yīng)
領(lǐng)導(dǎo)溝通技巧
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良好的表達口才
瀟灑的談吐，運用自如的口才，可以和下屬很好地交流信息、溝通感情，這才是有魅力的領(lǐng)導(dǎo)形象。如果你天生口才不好，也不要灰心，要在實踐中多多練習(xí)。語驚四座、精彩絕倫的發(fā)言，會讓你的形象大放光彩，萬人矚目。當(dāng)你對下屬的某個錯誤屢說不聽時，就要換個說法了。這時，你就要添加新材料，換種說辭。
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適當(dāng)贊美和激勵
和下屬單獨談話，要因人而異，不要千篇一律。工作閱歷淺的下屬，要給他多講工作中的事例、工作倫理。閱歷深、上了年紀的下屬，談話不要說教，而要推心置腹，以誠相待。對待性格開朗的下屬，要和他開門見山、快言快語、簡單明了。批評的力度要準，在啟發(fā)他的思想的同時，避免不要讓他和你形成對立關(guān)系。
領(lǐng)導(dǎo)講話技巧：言之有“境”
境就是語境，指講話時所面臨的對象、場合、時空環(huán)境。一要有對象感。所謂“看菜吃飯、量體裁衣”，“彈琴看對象”就是這個意思。面對的聽眾不同，講什么，怎么講，自然就不一樣。二要有現(xiàn)場感。領(lǐng)導(dǎo)者講話的現(xiàn)場千差萬別，在遣詞用句、語氣語調(diào)、儀態(tài)表情等方面，要與特定的現(xiàn)場氣氛協(xié)調(diào)得體。三要有時空感。即使是在同一現(xiàn)場、面對同一群體、講述同一內(nèi)容，但因此一時、彼一時，聽者的心境改變，周圍大環(huán)境的改變，內(nèi)容側(cè)重等也都要“與時俱進”、靈活應(yīng)變。
學(xué)完后的課程收獲
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擺脫迷茫
《領(lǐng)導(dǎo)力口才》將帶你擺脫領(lǐng)導(dǎo)者的迷茫，管理者的忙累，幫你實現(xiàn)從管理向領(lǐng)導(dǎo)的轉(zhuǎn)變。
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領(lǐng)袖心法
《領(lǐng)導(dǎo)力口才》在讓你在掌握領(lǐng)袖心法的同時，也學(xué)會一個領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)如何發(fā)言大氣得體。
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喚醒潛能
《領(lǐng)導(dǎo)力口才》讓你學(xué)會教練式領(lǐng)導(dǎo)方法，喚醒組織的潛能，激活下屬創(chuàng)造力與和向心力。
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激活下屬
《領(lǐng)導(dǎo)力口才》讓你學(xué)會如何吸引和并用好能力比你強的下屬。成為有活力激情的領(lǐng)導(dǎo)人！
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關(guān)于新勵成教育
新勵成成立于2005年11月，是廣東及珠三角地區(qū)的大型口才培訓(xùn)機構(gòu)，也是國內(nèi)索質(zhì)教育培訓(xùn)工作的早期開創(chuàng)者之一!常年開設(shè)的課程有當(dāng)眾講話、人際溝通、演講藝術(shù)、形象禮儀、說服力銷售、心理素質(zhì)訓(xùn)練等，同時，新勵成在人際溝通、口才演講等方面取得了驕人業(yè)績。成立以來，新勵成面授學(xué)員遍布全國各地!目前已在北京、廣州、深圳、佛山、東莞、中山、珠海、惠州、南昌、蘇州、武漢、蘭州等城市開設(shè)學(xué)訓(xùn)中心。
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