寧波邦元教育

中國式插花

我國在近2000年前已有了原始的插花意念和雛形。花到唐朝時(shí)已盛行起來，并在宮廷中流行，在寺廟中則作為祭壇中的佛前供花。宋朝時(shí)期插花藝術(shù)已在民間得到普及，并且受到文人的喜愛，各朝關(guān)于插花欣賞的詩詞很多。清朝插花藝術(shù)在民間卻得不到重視、發(fā)展和普及。東方式插花崇尚自然,講究優(yōu)美的線條和自然的姿態(tài).其構(gòu)圖布局高低錯(cuò)落,俯仰呼應(yīng),疏密聚散,作品清雅流暢.按植物生長的自然形態(tài),有直立,傾斜和下垂等不同的插花形式。

寧波邦元教育插花培訓(xùn)班課程設(shè)置

教學(xué)特色：

(1)操作的素材全部為真實(shí)的鮮花，真實(shí)性和學(xué)習(xí)性強(qiáng);

(2)理論加實(shí)踐全面進(jìn)行;

(3)課程中會講述如何開花店的相關(guān)信息，實(shí)用性強(qiáng);

(4)一期學(xué)不會，第二期免費(fèi)重學(xué)(學(xué)員只需實(shí)付使用花材費(fèi)即可，免收培訓(xùn)費(fèi))。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

本課程的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生掌握花藝設(shè)計(jì)的基本原理和理論;

東方式花藝設(shè)計(jì)、西方式花藝設(shè)計(jì)、現(xiàn)代花藝設(shè)計(jì)的特點(diǎn)及基本形式;

花藝設(shè)計(jì)要素、色彩搭配;花藝設(shè)計(jì)的技巧與形式。并介紹各種風(fēng)格、流派的溯源、演變過程、典型的代表作品、代表人物介紹，目前的現(xiàn)狀及發(fā)展。

課程進(jìn)度安排：

1、插花基本知識，插花用途、鮮花識別，與保鮮;

2、插花工具介紹、修剪工具、固定工具、輔助工具介紹、插花容器及選擇;

3、宴會餐臺、家庭、辦公室、酒店等花藝設(shè)計(jì)基礎(chǔ)：水平型、半球型;

4、東方式花束的設(shè)計(jì);

5、西方式花束的設(shè)計(jì);

6、花形分類、認(rèn)識常見花材等花藝設(shè)計(jì)基礎(chǔ);

7、花語設(shè)計(jì);

8、新婚系列、新娘胸花捧花頭花;

9、花車設(shè)計(jì)系列;

10、大花籃設(shè)計(jì)系列;

11、小花籃設(shè)計(jì)系列;

12、盆花設(shè)計(jì);

13、禮花圈介紹(白色菊花,黃色菊花,散尾葵,松枝,魚尾葵);

14、禮品包裝絲帶花結(jié);

15、架構(gòu);

16、花店定位、選址、市場分析，裝修及布置，投資預(yù)算等學(xué)習(xí)內(nèi)容。

插花形式：

一，階梯式：好似一階一階的樓梯，每一朵花之間有距離，但不一定等距離，只要有一階一階的感覺即可，以點(diǎn)狀的花材較適合。如：玫瑰、康乃磬、菊花、耳朵火鶴、郁金香等都可?？稍诘撞孔鲭A梯的插法， 也可挑高插成一 組。每組至少要2朵以上組成，且盛開的置于低處，較小含苞的插在上頭。

二、重疊式：只要形狀表面是平面的葉或花，都可以用此技巧表現(xiàn)。如：銀河葉、本瓜葉、電信蘭葉、笑蓉葉、太陽花、向日葵、切片的玉米……等都可重疊，每片空隙較小。它的插法通常是置于底部覆蓋 海綿，或者單獨(dú)表現(xiàn)葉片重疊的美。插時(shí)應(yīng)注意葉片面積大的重疊面積也大，面積小的重疊面積也小。

三、堆積式：堆積的特色是花材多或顏色多；有規(guī)則的起伏形狀好似一波波的海浪；花梗短，花與花之間沒有空隙；使用花材則以點(diǎn)狀、塊狀為佳。如：玫瑰、康乃磬、星辰花、孔雀花、菊花、苔草……甚至石頭 皆可，適合作底部顏色的表現(xiàn)。

四、焦點(diǎn)：焦點(diǎn)是作品里明顯突出的點(diǎn)，從正面或側(cè)面看都極醒目。單面花形才有焦點(diǎn)，以形狀特殊、色彩、花朵較大者為佳；如果花朵小則量須多，才能形成焦點(diǎn)。如：香水百合、姬百合、孤挺花、天堂鳥、鶴蕉、 夢幻蕉、蝴蝶蘭……等，都可作為焦點(diǎn)花材。

五、組群式：此種技巧適用于各種花形，只要將同種類同色系的花材，分組（2枝以上）、分區(qū)（一個(gè)區(qū)可有兩種以上不同的組群表現(xiàn)），但每一組之間需有距離?；ǖ拈L度可高可低，視造型而定，以點(diǎn)狀或線狀花材 較適合。如：玫瑰、康乃馨、太陽花、火鶴、繡線、天鵝絨、夜來香……均可。

六、群聚式：3朵以上的花或葉，以綁、捆的技巧集合成一束，表現(xiàn)出花梗集中所形成的強(qiáng)而有力的線條，和花朵的團(tuán)狀之美。以花朵呈點(diǎn)狀或霧狀且花梗挺直的花材較適合。如：玫瑰、康乃磬、太陽花、向日葵、金彗星、蘆筍草……等皆是。

七、平鋪式：“平鋪”就如字面所示，它所表現(xiàn)出來的是“平”的，沒有任何的高低層次，所以它是底部覆蓋海綿的技巧之一。為求變化，可使用各種不同的花材，只要看起來是一個(gè)平面即可。

關(guān)于寧波邦元教育

簡介

寧波邦元校本部隸屬上元教育集團(tuán)連鎖校，位于市海曙區(qū)天一廣場。處于本市繁華地域，建于2011年3月，是上元打造的寧波旗艦校，也是上元教育進(jìn)入寧波的第1個(gè)校區(qū)。

學(xué)校當(dāng)前擁有2000多平方米的教學(xué)面積，液晶顯示器高配電腦120多臺，多媒體教學(xué)投影儀器10多部，還擁有三菱PLC、西門子PLC、變頻器、觸摸屏系列教學(xué)器材多部、PLC實(shí)驗(yàn)箱多套、單片機(jī)實(shí)驗(yàn)箱多部、教學(xué)模具組合、步進(jìn)電機(jī)若干臺、配有完善的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和多媒體教學(xué)演示設(shè)備、并ADSL線路直接聯(lián)入Internet國際互聯(lián)網(wǎng)，教室配有中央空調(diào)，舒適優(yōu)雅的教學(xué)環(huán)境為提高教學(xué)質(zhì)量提供了必要的。教室20多間，全職服務(wù)團(tuán)隊(duì)30多人，專兼職教師團(tuán)隊(duì)320多人，每年為寧波地區(qū)培養(yǎng)人才累計(jì)達(dá)2000多人次。

關(guān)于本部上元教育

簡介

上元教育是由分布在江蘇、上海、浙江、安徽、山東等地的50多所校區(qū)連鎖組成，旗下品牌有上元、捷梯、邦元、登元、鑫元、創(chuàng)元、源動、天時(shí)、通博，統(tǒng)一商標(biāo)為上元教育，是一家集團(tuán)型連鎖教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，總部設(shè)立在上海市。

上，即“上等、等級高、品質(zhì)良好”之意,上元教育要做高品質(zhì)課程；元，即“元首、元?jiǎng)?、狀元”之?上元教育培養(yǎng)出的是優(yōu)質(zhì)學(xué)員；上元教育取“上元節(jié)”吉祥圓滿之意，即：上元以優(yōu)品圓滿教育為發(fā)展愿望。上元教育立足于“企業(yè)需要什么人才，就培訓(xùn)什人才；人才需要什么技能，就開發(fā)什么課程”的產(chǎn)品開發(fā)理念；以“培養(yǎng)專業(yè)人才，解決社會需求”為辦學(xué)宗旨，倡導(dǎo)“知識改變命運(yùn)、技能成就未來”、“崇尚一技之長、不唯學(xué)歷憑能力”向社會呼吁全民的就業(yè)學(xué)習(xí)意識。

上元在10年的沉淀中已建立起一個(gè)全方位、多功能、一體化的培訓(xùn)平臺，足已承載起每年數(shù)十萬學(xué)員的學(xué)習(xí)需求，努力為每一位學(xué)員搭起通向高技能、高薪酬、高職位的就業(yè)快車、讓每一位學(xué)員都能成為復(fù)合型、技能型專業(yè)實(shí)用人才，為社會、為國家、為自己創(chuàng)造財(cái)富。上元教育正邁步成為中國一流的綜合性連鎖培訓(xùn)學(xué)校。

優(yōu)勢

1，上元校區(qū)遍布華東地區(qū) 全力打造華東地區(qū)以職業(yè)技能為主的綜合性辦學(xué)機(jī)構(gòu)。

2，上元練內(nèi)功夯實(shí)基礎(chǔ)，高薪引進(jìn)管理精英，為教學(xué)服務(wù)提供了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

3，上元鑄造八大精品課程 為社會輸送優(yōu)質(zhì)的人才。

上元教育風(fēng)雨兼程，一路走來，已經(jīng)凝聚了一批熱愛教育事業(yè)，扎根職業(yè)教育，按課程各司其職，成熟而專注的管理團(tuán)隊(duì)，將以“為中華企業(yè)的發(fā)展培養(yǎng)實(shí)用人才”為企業(yè)使命；以“成為中國綜合性連鎖培訓(xùn)學(xué)?！睘樵妇埃怀蔀榘倌陮W(xué)校，員工和學(xué)校一起成長，實(shí)現(xiàn)理想！

以上就是“寧波插花培訓(xùn)班”的課程信息介紹，如果還想要了解更多有關(guān)插花培訓(xùn)課程的話，撥打我們的咨詢熱線。鄧?yán)蠋煟?span style="color:#E53333;">177-6730-2242 咨詢QQ：點(diǎn)擊

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