諾亞英語

隨著雅思越來越受到大眾的認(rèn)可，學(xué)習(xí)雅思的學(xué)員越來越多，西安未央諾亞專為準(zhǔn)備參加雅思考試的學(xué)生開設(shè)了西安雅思基礎(chǔ)班，課程采用中外籍教師聯(lián)袂授課，采用"雅思詞匯記憶法"原理，對雅思單詞進(jìn)行分類學(xué)習(xí)，助學(xué)員迅速提高英語水平，讓學(xué)員在浸泡式的英語學(xué)習(xí)環(huán)境中提升英語水平，為考試做好準(zhǔn)備。下面是課程詳情。

一、一開始就死摳語法

語法很重要，但語言的本質(zhì)是交流，深度交流需要讀和寫的技能，更廣泛直接的交流需要聽和說。語法分支很細(xì)，對雅思零基礎(chǔ)同學(xué)而言，掌握雅思基礎(chǔ)語法里的基本時(shí)態(tài)、句型使用即可，切忌過多糾纏。因?yàn)樵跊]有大量詞匯、閱讀的前提下，談?wù)Z法不啻于建造空中樓閣，更無法體會語法的靈活性。更會消耗無謂的精力和時(shí)間，消磨雅思考試的信心。

二、背機(jī)經(jīng)和模板投機(jī)取巧

走捷徑是任何人最直觀的想法，所以很多機(jī)經(jīng)和模板才大行其道。開頭我們就明白了，現(xiàn)在雅思考試評分標(biāo)準(zhǔn)在收緊，模板風(fēng)險(xiǎn)只高不低。尤其基礎(chǔ)不好的人背模板只會雪上加霜，基礎(chǔ)好的同學(xué)利用模板才會個(gè)性化處理，形成錦上添花的效果。

三、用100%的標(biāo)準(zhǔn)要求自己背單詞

我們老師在輔導(dǎo)的過程中見過很多這樣的同學(xué)，第一天開始就勤背單詞，第二天就檢查前一天的成果，如果還有記錯(cuò)拼錯(cuò)的單詞再回頭重學(xué)。這樣學(xué)誠然很扎實(shí)，但時(shí)間不等人，學(xué)習(xí)進(jìn)度就非常緩慢。而且當(dāng)單詞記憶進(jìn)入到第三天、第四天、甚至更久，這些同學(xué)發(fā)現(xiàn)遺忘的單詞非常多，于是產(chǎn)生了恐懼心理——我連單詞都記不住，我還能考出來雅思嗎？

遺忘非常正常，再牛的學(xué)霸都會有遺忘。很多人就會去查艾賓浩斯記憶曲線，希望對照著遺忘規(guī)律強(qiáng)化單詞認(rèn)知，其實(shí)這樣還是不得法。背單詞的目的是什么——是你在使用時(shí)有詞庫。但是不使用，背再多的單詞也只是扔了一堆無用的磚塊在腦海里。

以上就是關(guān)于學(xué)習(xí)雅思注意事項(xiàng)的相關(guān)內(nèi)容，西安雅思培訓(xùn)小編推薦西安未央諾亞英語培訓(xùn)，西安諾亞使用多媒體課取代了傳統(tǒng)老師在課堂上領(lǐng)讀，帶讀，語法點(diǎn)與知識點(diǎn)的講解，而且在標(biāo)準(zhǔn)與重復(fù)教學(xué)方面是傳統(tǒng)教學(xué)無法比擬的。

如果他們?nèi)狈α己玫恼Z言基礎(chǔ)，外國學(xué)生很難在當(dāng)?shù)卣Ｉ睿踔猎趯W(xué)校也無法正常上課。因此，在美國學(xué)習(xí)的首要要求是語言要求。國際高等學(xué)校不要求像中國那樣只以考試成績來衡量語言能力。一般來說，外國學(xué)生的口語和會話能力以及語法使用的靈活性都在他們的評估范圍之內(nèi)。

在美國留學(xué)的情況下，這些綜合能力往往特別重要。也就是說，國內(nèi)外的大學(xué)有很大的差異。國外學(xué)校普遍重視學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，這與我國目前流行的應(yīng)試教育有著根本的不同。國際學(xué)校教育更注重學(xué)生的融合。能力，所以即使一個(gè)學(xué)生平時(shí)的成績比較好，但如果他的綜合素質(zhì)達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)，他也不能受到海外學(xué)校的青睞。在這方面，國外學(xué)校所列的赴美留學(xué)合格生選拔標(biāo)準(zhǔn)比國內(nèi)所列標(biāo)準(zhǔn)更為寬泛，更注重外國留學(xué)生在其他方面的能力和潛力。當(dāng)學(xué)業(yè)成績不足成為決定性標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，留學(xué)生需要挖掘潛力，發(fā)展興趣愛好，并通過體育、藝術(shù)、文學(xué)等其他門類的獎(jiǎng)項(xiàng)來證明自己的綜合實(shí)力。

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