無(wú)錫雅思培訓(xùn)哪好-城市新航道雅思培訓(xùn)
無(wú)錫雅思培訓(xùn)哪好-城市新航道機(jī)構(gòu)介紹
新航道國(guó)際教育集團(tuán)（NEW CHANNEL INTERNATIONAL EDUCATION GROUP LIMITED）是由中國(guó)英語(yǔ)培訓(xùn)界著名領(lǐng)軍人物、英語(yǔ)教育專家胡敏教授率領(lǐng)一批國(guó)內(nèi)外語(yǔ)言培訓(xùn)界精英及專家學(xué)者共同創(chuàng)辦，美國(guó)國(guó)際數(shù)據(jù)集團(tuán)（IDG）和全球著名的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)美國(guó)Kaplan國(guó)際教育集團(tuán)參與戰(zhàn)略投資的國(guó)際化語(yǔ)言教育機(jī)構(gòu)。下轄教育文化發(fā)展公司、培訓(xùn)學(xué)校、留學(xué)服務(wù)中心、加盟事業(yè)部、網(wǎng)絡(luò)教育科技公司、美國(guó)AP課程中心、各省市分支機(jī)構(gòu)等二十余家機(jī)構(gòu)，合作單位包括北京大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、外交學(xué)院、教育部高等教育出版社等知名學(xué)府和學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)。
新航道以構(gòu)建中國(guó)社會(huì)語(yǔ)言教育完美體系為目標(biāo)，以"我堅(jiān)持，我成功"為精神內(nèi)涵，秉承"改變中國(guó)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的態(tài)度與方法"，"給你高分，更給你能力"的理念高度，言行一致，切實(shí)踐行"精品小班+全程助教+個(gè)性化服務(wù)"三大1標(biāo)準(zhǔn)，憑借著深厚的學(xué)術(shù)功底、務(wù)實(shí)的教學(xué)作風(fēng)、強(qiáng)勁的研發(fā)能力和旺盛的進(jìn)取精神成為行業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)品牌，在教學(xué)內(nèi)容、教材研發(fā)、授課質(zhì)量、環(huán)境服務(wù)等多個(gè)方面為業(yè)界創(chuàng)立了全新的標(biāo)準(zhǔn)，并不斷引領(lǐng)中國(guó)英語(yǔ)培訓(xùn)業(yè)的全面升級(jí)。
新航道學(xué)校是新航道國(guó)際教育集團(tuán)直屬一級(jí)分校。自2010年進(jìn)駐島城，憑借深厚的學(xué)術(shù)功底、務(wù)實(shí)的教學(xué)作風(fēng)和旺盛的進(jìn)取精神，青島新航道學(xué)校在業(yè)內(nèi)迅速脫穎而出，在教學(xué)內(nèi)容、授課質(zhì)量、環(huán)境服務(wù)等多個(gè)方面，為業(yè)界創(chuàng)立了全新的教學(xué)理念和服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)。
截止2012年11月，青島新航道學(xué)校陸續(xù)投資建立了福州南路校區(qū)、海大嶗山校區(qū)、黃島校區(qū)、膠州校區(qū)、陽(yáng)光百貨個(gè)性化中心，并與山東地區(qū)最 大的托?？荚囍行摹獮H坊托?？键c(diǎn)建立了全面的戰(zhàn)略合作關(guān)系，為廣大島城學(xué)子提供雅思、托福、AP、SAT、SSAT、GRE、口語(yǔ)、劍橋青少英語(yǔ)、1對(duì)1個(gè)性化定制培訓(xùn)、團(tuán)體培訓(xùn)及國(guó)際游學(xué)等項(xiàng)目，形成了青島新航道學(xué)校全方位的英語(yǔ)培訓(xùn)與服務(wù)體系，并逐步成為島城英語(yǔ)培訓(xùn)首選品牌。
城市新航道雅思課程入門沖6.5分6人班
【招生對(duì)象】
目標(biāo)分?jǐn)?shù)為6-6.5分的學(xué)員
【課程特點(diǎn)】
階段一聽說(shuō)培養(yǎng)學(xué)生在口語(yǔ)中進(jìn)行較復(fù)雜的對(duì)話和給出辯證性觀點(diǎn)的能力。讀寫培養(yǎng)學(xué)生在英文寫作中應(yīng)用篇章架構(gòu)和應(yīng)對(duì)不同文體等能力。階段二聽力使學(xué)員掌握聽力考試的各個(gè)基礎(chǔ)考點(diǎn)?？谡Z(yǔ)幫助學(xué)員積累和擴(kuò)充各種場(chǎng)景下的詞匯和句式。閱讀幫助學(xué)員掌握不同題型的解題方法步驟和技巧。寫作掌握大作文各種題型的謀篇布局方式以及開頭段和主體段段落中心句的寫作。階段三：聽力訓(xùn)練學(xué)員快速預(yù)測(cè)及判斷所需答案。口語(yǔ)解析雅思口語(yǔ)考試6分與7分區(qū)別閱讀提高學(xué)3員通篇做題的速度。寫作使學(xué)員熟悉大作文各大類話題的出題角度和答題思路。
【培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)】
270課時(shí)/180小時(shí)
【培訓(xùn)教材】
階段一： 《留學(xué)英語(yǔ)預(yù)備課程4》聽說(shuō)并進(jìn) 《留學(xué)英語(yǔ)預(yù)備課程4》讀寫互通 階段二： 聽力《胡敏雅思第七代教材聽力強(qiáng)化版》 閱讀《胡敏雅思第七代教材閱讀強(qiáng)化版》 寫作《胡敏雅思第七代教材寫作強(qiáng)化版》 口語(yǔ)《雅思口語(yǔ)內(nèi)部講義》 《劍橋雅思真題4-12》 階段三： 《劍橋雅思真題4-12》 《九分達(dá)人閱讀》 《雅思口語(yǔ)內(nèi)部講義》
無(wú)錫雅思培訓(xùn)哪好新航道雅思課程精講沖6.5分6人班
【招生對(duì)象】
目標(biāo)分?jǐn)?shù)為6-6.5分的學(xué)員
【課程特點(diǎn)】
階段一：聽力:介紹雅思聽力大致結(jié)構(gòu)和考試特征，使學(xué)員掌握聽力考試的各個(gè)基礎(chǔ)考點(diǎn)?？谡Z(yǔ)：幫助學(xué)員積累和擴(kuò)充各種場(chǎng)景下的詞匯和句式。閱讀:幫助學(xué)員掌握不同題型的解題方法步驟和技巧;寫作：幫助學(xué)員掌握大作文各種題型的謀篇布局方式以及開頭段和主體段段落中心句的寫作。階段二：聽力 訓(xùn)練學(xué)員能夠快速預(yù)測(cè)及判斷所需答案的能力。口語(yǔ)： 解析雅思口語(yǔ)考試6分與7分區(qū)別，使學(xué)員了解自身障礙;閱讀：提高學(xué)員通篇做題的速度。寫作：使學(xué)員熟悉大作文各大類話題的出題角度和答題思路。
【培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)】
216課時(shí)/144小時(shí)
【培訓(xùn)教材】
階段一： 聽力《胡敏雅思第七代教材聽力強(qiáng)化版》 閱讀《胡敏雅思第七代教材閱讀強(qiáng)化版》 寫作《胡敏雅思第七代教材寫作強(qiáng)化版》 口語(yǔ)《雅思口語(yǔ)內(nèi)部講義》 《劍橋雅思真題4-12》 《劍橋雅思真題4-12》 階段二： 《劍橋雅思真題4-12》 《九分達(dá)人閱讀》 《雅思口語(yǔ)內(nèi)部講義》
無(wú)錫雅思培訓(xùn)哪好-城市新航道幕后花絮
地址：江蘇省無(wú)錫市梁溪區(qū)中山路
電話：13812184615
更多關(guān)于“無(wú)錫雅思培訓(xùn)哪好”收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、預(yù)約試聽、師資、地址路線信息，請(qǐng)致電 13812184615（鐘老師）
雅思口語(yǔ)小知識(shí)-雅思口語(yǔ)中的中式英語(yǔ)
一、語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)很重要
朗閣海外考試研究中心通過(guò)研究表明，很多考生喜歡在單個(gè)單詞的讀音上糾纏不休，他們總希望自己能說(shuō)一口標(biāo)準(zhǔn)的英式或者美式英語(yǔ)，因此他們總是努力地去聽廣播、看英劇或者美劇、聽自己喜歡的明星的訪談，盡一切可能去刻意地模仿外國(guó)人說(shuō)話的強(qiáng)調(diào)。這種努力也是有非常顯著的效果的，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的磨練，有些人的發(fā)音甚至比本土人還地道。但是，很多考官閉著眼睛一聽還是能夠分辨出來(lái)說(shuō)話的是中國(guó)人，這是因?yàn)楹芏嘀袊?guó)考生在說(shuō)話時(shí)，忽略了應(yīng)該有的節(jié)奏。
這里所說(shuō)的節(jié)奏并不僅指說(shuō)話的速度快慢，還包含了許多平時(shí)不被重視的小環(huán)節(jié)，比如語(yǔ)調(diào)的升降、詞語(yǔ)的重音、句子在何處停頓。中學(xué)的中文語(yǔ)文書中倒是有過(guò)斷句練習(xí)，可幾乎所有的英語(yǔ)教科書里都沒(méi)有類似的章節(jié)，也鮮有老師會(huì)教學(xué)生這一套。所以，大多數(shù)人不知道，英語(yǔ)句子也有自己拆分的規(guī)則。發(fā)言者要么按照中文的思維習(xí)慣，隨心所欲把句子“大卸八塊”；要么練習(xí)肺活量，一句話從頭連到尾不喘氣。于是，中國(guó)人聽起來(lái)清清楚楚的句子，到外國(guó)人耳朵里就變成了“不知所云”。
要改變這個(gè)習(xí)慣也不難。朗閣海外考試研究中心研究表明，只要連續(xù)練習(xí)幾個(gè)月，一個(gè)英語(yǔ)水平普通的人也能說(shuō)出漂亮的英語(yǔ)，甚至達(dá)到“以假亂真”的程度，和講母語(yǔ)不分上下。
練習(xí)方法很簡(jiǎn)單：找一段老外的口語(yǔ)音頻不停頓地播放。然后你看著文字稿，亦步亦趨地跟著他的節(jié)奏讀。這時(shí)候，充分調(diào)動(dòng)你的耳朵，適應(yīng)外國(guó)人的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，還要像個(gè)回聲筒似地反映出來(lái)。久而久之，當(dāng)你習(xí)慣了老外的節(jié)奏，你會(huì)發(fā)現(xiàn)和外國(guó)人對(duì)話其實(shí)沒(méi)那么難。當(dāng)然，此舉需要堅(jiān)持，這個(gè)過(guò)渡需要一段時(shí)間，時(shí)間的長(zhǎng)短取于自學(xué)者的專心程度。練習(xí)模仿是件苦差事，常常練得口干舌燥，此時(shí)一定要堅(jiān)持，喝口水繼續(xù)練。練模仿和燒水是一個(gè)道理，今天燒把火，水剛熱，就把火撤了，明天又是如此，水永遠(yuǎn)也燒不開。
二、避免中式表達(dá)方式
有些人發(fā)音不錯(cuò)，詞匯不是問(wèn)題，對(duì)句型的把握也可以，但是開口說(shuō)英語(yǔ)時(shí)仍磕磕絆絆，詞不達(dá)意，這里有一個(gè)很重要的問(wèn)題，就是思維不到位。外國(guó)人的思維模式和我們有很大的差異。如果對(duì)兩種不同思想表達(dá)方式和思維邏輯關(guān)系把握不準(zhǔn)，就達(dá)不到交流的目的。所以這就導(dǎo)致了很多考生，從小到大說(shuō)出來(lái)的口語(yǔ)，其實(shí)都是中式英語(yǔ)，也就是我們現(xiàn)在經(jīng)常提到的“Chinglish”。接下來(lái)我們就看下中國(guó)考生會(huì)經(jīng)常存在誤區(qū)的表達(dá)方式。
最常見(jiàn)，也是考生們?cè)谥v的時(shí)候最沒(méi)有意識(shí)的當(dāng)屬“How to say?”了。這是中國(guó)最為泛濫成災(zāi)的中式英語(yǔ)之一了，這決不是地道的英語(yǔ)說(shuō)法。如果你想表達(dá)“該怎么說(shuō)呢？”不妨使用“What’s the word?”。同樣的意義的句子還有“How shall I put it?”。
此外，“我明天有事情要做”，也是中國(guó)考生會(huì)張口就來(lái)不過(guò)腦子的一句話之一，通常會(huì)表達(dá)成“I have something to do tomorrow.”用I have something to do來(lái)表示您很忙，這也完全是中國(guó)式的說(shuō)法。因?yàn)槊繒r(shí)每刻我們都有事情要做，躺在那里睡大覺(jué)也是事情。所以您可以說(shuō)我很忙，脫不開身：I’m tied up. 還有其他的說(shuō)法: I can't make it at that time. I’d love to, but I can’t, I have to stay at home.
考生會(huì)犯這類錯(cuò)誤，是因?yàn)榇蟓h(huán)境的問(wèn)題。他們沒(méi)有機(jī)會(huì)接觸地道的口語(yǔ)表達(dá)方式，所以也就人云亦云，想當(dāng)然的認(rèn)為這是傳統(tǒng)的表達(dá)方式?，F(xiàn)在的社會(huì)，其實(shí)為考生提供的很多學(xué)習(xí)地道口語(yǔ)的便利條件，尤其是電影和美劇中的對(duì)話，可以讓考生學(xué)到不少地道的口語(yǔ)?？忌稍趯W(xué)習(xí)的空閑時(shí)間，多看一些生活情境喜劇，在放松精神的同時(shí)，也可學(xué)到應(yīng)有的知識(shí)。
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