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無錫新航道

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無錫培訓(xùn)費用雅思

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班制:周末班

無錫新航道
上課(咨詢)地址:無錫市梁溪區(qū)中山路288號
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課程介紹

無錫新航道雅思培訓(xùn)班






無錫新航道機構(gòu)介紹



新航道國際教育集團(NEW CHANNEL INTERNATIONAL EDUCATION GROUP LIMITED) 由中國著名英語教育專家與教學(xué)管理專家胡敏教授率領(lǐng)一批國內(nèi)外教育精英及專家學(xué)者共同創(chuàng)辦于2004年,國際數(shù)據(jù)集團(IDG)(美國)和Kaplan國際教育集團(美國)參與戰(zhàn)略投資?!靶潞降馈比齻€字源于胡敏教授創(chuàng)辦機構(gòu)時對其二十一年教育實踐的總結(jié),下決心在大學(xué)的“廟堂英語”和培訓(xùn)機構(gòu)的“江湖英語”之間開辟語言教育的新航道。新航道國際教育集團恪守“奮斗成就夢想”的核心價值觀,堅持“高能高分”的教育理念,立志“做全球頂尖的教育機構(gòu)”,幫助中國學(xué)子和家庭實現(xiàn)更美好的人生。



新航道國際教育集團下轄培訓(xùn)學(xué)校、留學(xué)咨詢公司、美國AP課程中心、在線教育事業(yè)部、優(yōu)加青少英語事業(yè)部、派樂多幼少兒英語事業(yè)部、圖書出版事業(yè)部、加盟事業(yè)部、各省市分支機構(gòu)等五十五家機構(gòu),合作單位包括北京大學(xué)、中國人民大學(xué)、外交學(xué)院、首都師范大學(xué)、上海師范大學(xué)、南京師范大學(xué)、教育部高等教育出版社、麥克米倫教育(英國)等知名學(xué)府和學(xué)術(shù)機構(gòu)。




無錫新航道雅思課程詳情


無錫新航道雅思起步?jīng)_6分班(留預(yù)2 留預(yù)3 A B)



【招生對象】

高中英語成績100分以上,雅思入學(xué)測試5分,目標為雅思6分及以上的同學(xué)。

【課程特點】

1、三段式教學(xué),課程設(shè)計完全基于雅思學(xué)習(xí)規(guī)律。2、寧波新航道初級雅思教師任教,所有教師均有多年以上培訓(xùn)經(jīng)驗。3、課后專屬VIP教師督學(xué),幫助學(xué)生查漏補缺。4、雅思全真模擬考試,全程作文批改。

【上課時間】

每周循環(huán)開班

平時班:周一至周五    正課:9:00-12:00     13:00-16:00     輔導(dǎo)課:16:15-17:15

周末班:周六至周日    正課:9:00-12:00     13:00-16:00     輔導(dǎo)課:16:15-17:15

【培訓(xùn)時長】

74課次296課時

【培訓(xùn)教材】

《雅思真詞匯》(第三版)、《新航道胡敏雅思第七代教材語法分冊》、《新航道胡敏雅思第七代教材語音分冊》、《新航道胡敏雅思第七代教材基礎(chǔ)篇聽力分冊》、《新航道胡敏雅思第七代教材基礎(chǔ)篇口語分冊》、《新航道胡敏雅思第七代教材基礎(chǔ)篇閱讀分冊》、《新航道胡敏雅思第七代教材基礎(chǔ)篇寫作分冊》、《劍橋雅思真題4-9》


無錫新航道雅思預(yù)備沖6分 (留預(yù)3 A B)


【招生對象】

高中英語成績100分以上,雅思入學(xué)測試5分,目標為雅思6分及以上的同學(xué)。

【課程特點】

1、三段式教學(xué),課程設(shè)計完全基于雅思學(xué)習(xí)規(guī)律。2、寧波新航道初級雅思教師任教,所有教師均有多年以上培訓(xùn)經(jīng)驗。3、課后專屬VIP教師督學(xué),幫助學(xué)生查漏補缺。4、雅思全真模擬考試,全程作文批改。

【上課時間】

每周循環(huán)開班

平時班:周一至周五    正課:9:00-12:00     13:00-16:00     輔導(dǎo)課:16:15-17:15

周末班:周六至周日    正課:9:00-12:00     13:00-16:00     輔導(dǎo)課:16:15-17:15

【培訓(xùn)時長】

54課次/216課時

【培訓(xùn)教材】

《雅思真詞匯》(第三版)、《新航道胡敏雅思第七代教材語法分冊》、《新航道胡敏雅思第七代教材語音分冊》、《新航道胡敏雅思第七代教材基礎(chǔ)篇聽力分冊》、《新航道胡敏雅思第七代教材基礎(chǔ)篇口語分冊》、《新航道胡敏雅思第七代教材基礎(chǔ)篇閱讀分冊》、《新航道胡敏雅思第七代教材基礎(chǔ)篇寫作分冊》、《劍橋雅思真題4-9》



無錫新航道雅思入門沖6分班A B


【招生對象】

高考120分左右 或是四級未過,希望**集中學(xué)習(xí)快速突破,提高英語能力和分數(shù),目標為雅思6分及以上

【課程特點】

1、三段式教學(xué),課程設(shè)計完全基于雅思學(xué)習(xí)規(guī)律。2、寧波新航道初級雅思教師任教,所有教師均有多年以上培訓(xùn)經(jīng)驗。3、課后專屬VIP教師督學(xué),幫助學(xué)生查漏補缺。4、雅思全真模擬考試,全程作文批改。

【上課時間】

每周循環(huán)開班

平時班:周一至周五    正課:9:00-12:00     13:00-16:00     輔導(dǎo)課:16:15-17:15

周末班:周六至周日    正課:9:00-12:00     13:00-16:00     輔導(dǎo)課:16:15-17:15

【培訓(xùn)時長】

34課次/136課時

【培訓(xùn)教材】

《雅思真詞匯》(第三版)、《新航道胡敏雅思第七代教材語法分冊》、《新航道胡敏雅思第七代教材語音分冊》、《新航道胡敏雅思第七代教材基礎(chǔ)篇聽力分冊》、《新航道胡敏雅思第七代教材基礎(chǔ)篇口語分冊》、《新航道胡敏雅思第七代教材基礎(chǔ)篇閱讀分冊》、《新航道胡敏雅思第七代教材基礎(chǔ)篇寫作分冊》、《劍橋雅思真題4-9》



無錫新航道雅思精品沖6分班B階段

【招生對象】

高中英語成績100分以上,雅思入學(xué)測試5分,目標為雅思6分及以上的同學(xué)。

【課程特點】

1、三段式教學(xué),課程設(shè)計完全基于雅思學(xué)習(xí)規(guī)律。2、寧波新航道初級雅思教師任教,所有教師均有多年以上培訓(xùn)經(jīng)驗。3、課后專屬VIP教師督學(xué),幫助學(xué)生查漏補缺。4、雅思全真模擬考試,全程作文批改。

【上課時間】

每周循環(huán)開班

平時班:周一至周五    正課:9:00-12:00     13:00-16:00     輔導(dǎo)課:16:15-17:15

周末班:周六至周日    正課:9:00-12:00     13:00-16:00     輔導(dǎo)課:16:15-17:15

【培訓(xùn)時長】

24課次/96課時

【培訓(xùn)教材】

《雅思真詞匯》(第三版)、《新航道胡敏雅思第七代教材語法分冊》、《新航道胡敏雅思第七代教材語音分冊》、《新航道胡敏雅思第七代教材基礎(chǔ)篇聽力分冊》、《新航道胡敏雅思第七代教材基礎(chǔ)篇口語分冊》、《新航道胡敏雅思第七代教材基礎(chǔ)篇閱讀分冊》、《新航道胡敏雅思第七代教材基礎(chǔ)篇寫作分冊》、《劍橋雅思真題4-9》


無錫新航道雅思考前速遞小班

【招生對象】

1個月內(nèi)準備參加雅思考試的學(xué)生

【課程特點】

在考前針對雅思聽說讀寫四項進行綜合分析,讓學(xué)生更加了解自己的弱點,爭取考出高分。

【上課時間】

每周循環(huán)開班

平時班:周一至周五    正課:9:00-12:00     13:00-16:00     輔導(dǎo)課:16:15-17:15

周末班:周六至周日    正課:9:00-12:00     13:00-16:00     輔導(dǎo)課:16:15-17:15

【培訓(xùn)時長】

4次課/16.0課時

【培訓(xùn)教材】

新航道內(nèi)部教材



 



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雅思培訓(xùn)詞量分析



  

雅思寫作詞匯量越大,雅思寫作的分數(shù)自然就會越高?雖然這種想法是存在一定道理的。但是夜以繼日地狂背,以期在**短時間內(nèi)迅速增大詞匯量真的有效果嗎?


一、大多數(shù)人都會半途而廢,背了后面忘了前面,所以往往詞匯書的前面部分會被翻得比較舊,而后面部分幾乎“人跡罕至”;


二、**背詞匯書所積累的單詞,往往只停留在認知或眼熟的程度,想要在寫作中,特別是雅思考場寫作中想到并且正確運用的可能性是很小的。


那么,雅思作文詞匯量不夠怎么寫?小編告訴大家一個八字原則:有的放矢,標本兼治。


一方面,**對雅思寫作的了解和官方范文的研讀,不難發(fā)現(xiàn),雅思寫作可能涉及到的詞匯并非漫無邊際,而是圍繞教育、社會、環(huán)境等大眾話題展開的,在語言表達方面,更多強調(diào)用詞的準確和多變,而不是考查用詞的專業(yè)和難度,因此考生在備考的時候,可以按照相關(guān)話題進行詞匯的梳理,既可以是別人已經(jīng)整理好的,也可以是自己從閱讀各類話題范文中摘錄出來的。


這些詞匯跟雅思寫作緊密相關(guān),有話題語境為背景,又加以合理歸類,所以遺忘率會較低而利用率則較高。而對于話題中的少數(shù)專業(yè)詞匯,建議視時間和能力,量力而行,可以明確,沒有專業(yè)詞匯,雅思寫作照樣可以拿七分。


另一方面,雅思寫作和其他考場作文一樣,受考查形式的制約,其評判本身是存在一定局限性的。換句話說,考官并不了解考生真實的寫作能力,或者具體到詞匯量的大小,他只能根據(jù)這幾百個單詞的文章來進行判斷,所以從考試的角度來說,詞匯量相對有限的考生只要使文章中詞匯“顯得比較豐富”就可以了。做到這點,主要有兩個方法:

同義轉(zhuǎn)換。設(shè)想碰到一個懂中文的外國人,他在和你交談的過程中涉及到錢的話題,他不光會說中文的人民幣、鈔票,還會說大團結(jié)、老人頭,甚至連孔方兄都知道,你會覺得他的中文詞匯量小么?


同樣的,一篇雅思作文中,如果你在表達“重要”這個出現(xiàn)頻率極高的意思的時候,除了important以外,還可以把crucial, critical, vital, indispensable等詞信手拈來的話,有什么理由讓考官覺得你的詞匯量不足呢,當然,或許你也就只積累了幾個寫作中高頻出現(xiàn)的詞匯而已,但效果已經(jīng)達到了,不是么?


第二、詞匯活用。閱讀一些雅思官方范文,可以看到,很多詞不難,但是用得很恰當,自己以前沒有這樣用過,這就是范文的高明之處了。詞匯量一方面是指認知詞匯的廣度,但另一方面就是掌握詞匯的深度了。


很多詞匯,我們認識,但不一定完全會用,比如benefit這個詞,它既可以做名詞,表示利益,好處,也可以做動詞,及物時表示使……受益,不及物時表示從……中受益,還可以衍生出beneficial有益處的和 beneficiary受益人。


因此如果要表達某事物帶來好處這個意思,光用benefit這個詞的不同用法,就可以有五種以上的表達方式,更不用提句型的變化和同義詞的替換了。況且,把已經(jīng)認知的詞進行用法上的拓展,遠比記憶一個新詞要省時省力,而需要做的僅僅只是平時碰到的時候,記上一筆。

 

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提到雅思寫作,不少考生會認為詞匯量越大,雅思寫作的分數(shù)自然就會越高。這種想法是存在一定道理的,詞匯就像搭建房屋的磚塊,磚塊數(shù)量越多,房屋就能搭得越高越大。于是很多考生都會把詞匯書視之為救命稻草,夜以繼日地狂背,以期在**短時間內(nèi)迅速增大詞匯量。


積累詞匯,無可厚非,但如果只是從A到Z一味地背誦詞匯,那就是一種浪費時間、消耗精力但收效頗微的方法了,其原因在于:一、大多數(shù)人都會半途而廢,背了后面忘了前面,所以往往詞匯書的前面部分會被翻得比較舊,而后面部分幾乎“人跡罕至”;二、**背詞匯書所積累的單詞,往往只停留在認知或眼熟的程度,想要在寫作中,特別是雅思考場寫作中想到并且正確運用的可能性是很小的。那么,在詞匯量不足的情況下,怎樣攻克雅思寫作難關(guān)呢?朗閣小編告訴大家一個八字原則:有的放矢,標本兼治。


一方面,**對雅思寫作的了解和官方范文的研讀,不難發(fā)現(xiàn),雅思寫作可能涉及到的詞匯并非漫無邊際,而是圍繞教育、社會、環(huán)境等大眾話題展開的,在語言表達方面,更多強調(diào)用詞的準確和多變,而不是考查用詞的專業(yè)和難度,因此考生在備考的時候,可以按照相關(guān)話題進行詞匯的梳理,既可以是別人已經(jīng)整理好的,也可以是自己從閱讀各類話題范文中摘錄出來的。這些詞匯跟雅思寫作緊密相關(guān),有話題語境為背景,又加以合理歸類,所以遺忘率會較低而利用率則較高。而對于話題中的少數(shù)專業(yè)詞匯,建議視時間和能力,量力而行,可以明確,沒有專業(yè)詞匯,雅思寫作照樣可以拿七分。


另一方面,雅思寫作和其他考場作文一樣,受考查形式的制約,其評判本身是存在一定局限性的。換句話說,考官并不了解考生真實的寫作能力,或者具體到詞匯量的大小,他只能根據(jù)這幾百個單詞的文章來進行判斷,所以從考試的角度來說,詞匯量相對有限的考生只要使文章中詞匯“顯得比較豐富”就可以了。做到這點,主要有兩個方法:

同義轉(zhuǎn)換。設(shè)想碰到一個懂中文的外國人,他在和你交談的過程中涉及到錢的話題,他不光會說中文的人民幣、鈔票,還會說大團結(jié)、老人頭,甚至連孔方兄都知道,你會覺得他的中文詞匯量小么?同樣的,一篇雅思作文中,如果你在表達“重要”這個出現(xiàn)頻率極高的意思的時候,除了important以外,還可以把crucial, critical, vital, indispensable等詞信手拈來的話,有什么理由讓考官覺得你的詞匯量不足呢,當然,或許你也就只積累了幾個寫作中高頻出現(xiàn)的詞匯而已,但效果已經(jīng)達到了,不是么?


第二、詞匯活用。閱讀一些雅思官方范文,可以看到,很多詞不難,但是用得很恰當,自己以前沒有這樣用過,這就是范文的高明之處了。詞匯量一方面是指認知詞匯的廣度,但另一方面就是掌握詞匯的深度了。很多詞匯,我們認識,但不一定完全會用,比如benefit這個詞,它既可以做名詞,表示利益,好處,也可以做動詞,及物時表示使……受益,不及物時表示從……中受益,還可以衍生出beneficial有益處的和 beneficiary受益人。因此如果要表達某事物帶來好處這個意思,光用benefit這個詞的不同用法,就可以有五種以上的表達方式,更不用提句型的變化和同義詞的替換了。況且,把已經(jīng)認知的詞進行用法上的拓展,遠比記憶一個新詞要省時省力,而需要做的僅僅只是平時碰到的時候,記上一筆。




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