烏魯木齊雅思英語課程
師資雄厚,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富
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現(xiàn)在學(xué)習(xí)雅思的人有很多,很多同學(xué)學(xué)習(xí)雅思是用于出國(guó)留學(xué)。在烏魯木齊越來越多機(jī)構(gòu)都開設(shè)了雅思課程,烏魯木齊凱睿國(guó)際的雅思這些課程通過是通過聽、說、讀、寫等方式,對(duì)于突破個(gè)人學(xué)習(xí)瓶頸、提升學(xué)習(xí)效率、考前等深度培訓(xùn)有顯著效果。下文介紹了一些關(guān)于濟(jì)南大學(xué)城雅思培訓(xùn)班的詳細(xì)情況,供大家參考選擇。
雅思封閉精品課程
雅思零基礎(chǔ)班
適合學(xué)員:
英語入門基礎(chǔ)薄弱的學(xué)員
雅思零基礎(chǔ)入門班
適合學(xué)員:
英語詞匯量小于500的學(xué)員
雅思英語1級(jí)班
適合學(xué)員:
英語詞匯小于1000的學(xué)員
雅思英語2級(jí)班
適合學(xué)員:
英語詞匯1500左右的學(xué)員
雅思雅思沖5-6分班
適合學(xué)員:
入學(xué)測(cè)試3.5-4分的學(xué)員
雅思沖6-6.5分班
適合學(xué)員:
入學(xué)測(cè)試5-5.5分的學(xué)員
初中生考雅思難點(diǎn)
聽力+學(xué)術(shù)性文章+詞匯量
增加到高中詞匯量
涉及英語四級(jí)詞匯量
高中生考雅思難點(diǎn)
聽說讀寫+特定語法+詞匯量
提高語言的使用能力和頻率
同步提升聽說讀寫綜合能力
大學(xué)考雅思難點(diǎn)
綜合能力+文化知識(shí)面+理解力
拓展美國(guó)文化知識(shí)面
熟練語言語感的準(zhǔn)確度
不能一味地脫離語境背誦單詞,學(xué)雅思不能單純地背誦單詞,詞匯不能越多越好,學(xué)生要注重讀寫的雙向能力。與此同時(shí),雅思考試的重點(diǎn)在于考查考生的真實(shí)閱讀理解能力,只有結(jié)合文意和語境才能突破這一瓶頸。不能死記硬背生套模版,在過去的考試中,不乏因生搬硬套而嚴(yán)重扣分的例子,口試可以背,但是要靈活些,考生必須融合自己的背景,不可套模版,不要盲目做題貪多嚼不爛,平時(shí)準(zhǔn)備充分,打好基礎(chǔ),注重反面,避免做太多題浪費(fèi)時(shí)間。
實(shí)現(xiàn)個(gè)人與大眾雙贏與傳統(tǒng)教育場(chǎng)所相比,雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)更注重個(gè)性化教育,為每個(gè)學(xué)員制定適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和進(jìn)度,讓學(xué)員達(dá)到自我提升的效果。同時(shí),雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也注重團(tuán)隊(duì)合作,集體活動(dòng)和學(xué)習(xí),促進(jìn)學(xué)員間的交流和互助。個(gè)人與大眾的雙贏實(shí)現(xiàn),也是雅思培訓(xùn)爭(zhēng)取未來市場(chǎng)的一項(xiàng)優(yōu)勢(shì)。
烏魯木齊雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有四五家,其中教學(xué)比較好、辦學(xué)正規(guī)的是烏魯木齊凱睿雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。雅思培訓(xùn)班針對(duì)雅思考試中的聽、說、讀、寫各項(xiàng)專項(xiàng)考試進(jìn)行系統(tǒng)講解,由數(shù)名中外專家教師團(tuán)隊(duì)進(jìn)行授課,針對(duì)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)員采用個(gè)性化教學(xué)方案,幫助學(xué)員以高分的成績(jī)成功通過雅思考試。
凱睿國(guó)際以學(xué)生的需求為導(dǎo)向,堅(jiān)持“以學(xué)生為中心”的服務(wù)原則,從學(xué)習(xí)規(guī)劃、課堂講解、助教輔導(dǎo)、階段評(píng)測(cè)、反饋溝通5個(gè)維度,打造“測(cè)——學(xué)——練——評(píng)”服務(wù)鏈條,由專業(yè)的團(tuán)隊(duì)進(jìn)行“多對(duì)一”服務(wù)。既注重知識(shí)的系統(tǒng)性和語言技能的實(shí)用性,更遵循語言學(xué)習(xí)規(guī)律和關(guān)注學(xué)生的接受程度,輔以課后的聯(lián)系并進(jìn)行及時(shí)檢查、答疑互助,開展互動(dòng)式教學(xué),高能才能高分!凱瑞國(guó)際的教師團(tuán)隊(duì)由教授留學(xué)英語課程(雅思、托福等)及四六級(jí)授課時(shí)長(zhǎng)超5000小時(shí)的優(yōu)秀海外名校畢業(yè)的老師構(gòu)成。老師們能夠創(chuàng)設(shè)高效的教學(xué)環(huán)境,善于啟發(fā),尊重學(xué)生個(gè)性,運(yùn)用海外教學(xué)方法并傳授高效解題技巧,幫助不同背景的學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)提高能力和成績(jī)。
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