烏魯木齊雅思英語(yǔ)課程
師資雄厚,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富
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烏魯木齊凱睿國(guó)際雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)辦學(xué)正規(guī),擁有多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),課程設(shè)置全面,包括雅思單項(xiàng)班、雅思考前沖刺班、雅思6分班、雅思6.5班、雅思7分班等課程,對(duì)不同基礎(chǔ)水平的學(xué)員設(shè)置有多種個(gè)性化課程,使學(xué)員通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),熟練掌握雅思聽(tīng)說(shuō)讀寫的能力。
雅思封閉精品課程
雅思零基礎(chǔ)班
適合學(xué)員:
英語(yǔ)入門基礎(chǔ)薄弱的學(xué)員
雅思零基礎(chǔ)入門班
適合學(xué)員:
英語(yǔ)詞匯量小于500的學(xué)員
雅思英語(yǔ)1級(jí)班
適合學(xué)員:
英語(yǔ)詞匯小于1000的學(xué)員
雅思英語(yǔ)2級(jí)班
適合學(xué)員:
英語(yǔ)詞匯1500左右的學(xué)員
雅思雅思沖5-6分班
適合學(xué)員:
入學(xué)測(cè)試3.5-4分的學(xué)員
雅思沖6-6.5分班
適合學(xué)員:
入學(xué)測(cè)試5-5.5分的學(xué)員
初中生考雅思難點(diǎn)
聽(tīng)力+學(xué)術(shù)性文章+詞匯量
增加到高中詞匯量
涉及英語(yǔ)四級(jí)詞匯量
高中生考雅思難點(diǎn)
聽(tīng)說(shuō)讀寫+特定語(yǔ)法+詞匯量
提高語(yǔ)言的使用能力和頻率
同步提升聽(tīng)說(shuō)讀寫綜合能力
大學(xué)考雅思難點(diǎn)
綜合能力+文化知識(shí)面+理解力
拓展美國(guó)文化知識(shí)面
熟練語(yǔ)言語(yǔ)感的準(zhǔn)確度
雅思聽(tīng)力技巧
1、英、美國(guó)家的人在實(shí)際交際中使用的是連讀、弱化、失去爆破、輔音連綴等讀音技巧,這對(duì)中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)聽(tīng)起來(lái)倍感吃力,在應(yīng)試時(shí),考生應(yīng)注意這些讀音規(guī)則,以免影響對(duì)句子、短文的理解。
2、學(xué)會(huì)放棄相信第一感覺(jué),當(dāng)機(jī)立斷,決不能反反復(fù)復(fù),甚至影響后面的答題,切記不可因某個(gè)小題未聽(tīng)懂而患得患失,不可因一題失多題,造成一步跟不上,步步皆踏空的結(jié)果。
3、最后,如果考試碰到配對(duì)題又實(shí)在無(wú)法跟上節(jié)奏,那么建議考生要利用常識(shí)和對(duì)整篇文章的理解來(lái)進(jìn)行推測(cè),切忌胡亂選擇。
抱著國(guó)際化視野,了解不同文化和經(jīng)濟(jì)體的差異,成為許多職場(chǎng)人的追求目標(biāo)。而雅思培訓(xùn)可以幫助學(xué)員建立全球視野,開(kāi)拓職業(yè)發(fā)展道路。在雅思培訓(xùn)中,學(xué)員們不僅能夠提升自己的英語(yǔ)水平,同時(shí)也能夠?qū)W習(xí)國(guó)外的人文信息、社會(huì)文化以及國(guó)際商務(wù)知識(shí),了解跨國(guó)公司的運(yùn)作機(jī)制,為自己的職業(yè)發(fā)展方向打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
想要通過(guò)雅思考試必須提前做好準(zhǔn)備,大多數(shù)朋友因基礎(chǔ)薄弱沒(méi)有提前進(jìn)行復(fù)習(xí)而沒(méi)有通過(guò)考試,因此報(bào)個(gè)培訓(xùn)班是很有必要的。烏魯木齊想要參加雅思培訓(xùn)班的朋友,可以到烏魯木齊凱睿國(guó)際教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。由于每個(gè)學(xué)員的基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)目標(biāo)各不相同,因此花費(fèi)的雅思培訓(xùn)費(fèi)用也有所差別。廣大朋友要根據(jù)自身實(shí)際情況選擇,不要盲目追求價(jià)格的高低。
凱睿國(guó)際以學(xué)生的需求為導(dǎo)向,堅(jiān)持“以學(xué)生為中心”的服務(wù)原則,從學(xué)習(xí)規(guī)劃、課堂講解、助教輔導(dǎo)、階段評(píng)測(cè)、反饋溝通5個(gè)維度,打造“測(cè)——學(xué)——練——評(píng)”服務(wù)鏈條,由專業(yè)的團(tuán)隊(duì)進(jìn)行“多對(duì)一”服務(wù)。既注重知識(shí)的系統(tǒng)性和語(yǔ)言技能的實(shí)用性,更遵循語(yǔ)言學(xué)習(xí)規(guī)律和關(guān)注學(xué)生的接受程度,輔以課后的聯(lián)系并進(jìn)行及時(shí)檢查、答疑互助,開(kāi)展互動(dòng)式教學(xué),高能才能高分!凱瑞國(guó)際的教師團(tuán)隊(duì)由教授留學(xué)英語(yǔ)課程(雅思、托福等)及四六級(jí)授課時(shí)長(zhǎng)超5000小時(shí)的優(yōu)秀海外名校畢業(yè)的老師構(gòu)成。老師們能夠創(chuàng)設(shè)高效的教學(xué)環(huán)境,善于啟發(fā),尊重學(xué)生個(gè)性,運(yùn)用海外教學(xué)方法并傳授高效解題技巧,幫助不同背景的學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)提高能力和成績(jī)。
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