太原新航道

課程名稱

雅思預備6.5分8人班（L3+A+B+C）

★ 授課對象

高中英語成績100分以上，雅思入學測評5分

★ 課程模式

一對一、一對多

★ 教學目標

《雅思真詞匯》（第三版）、《新航道胡敏雅思第七代教材語法分冊》、《新航道胡敏雅思第七代教材語音分冊》、《新航道胡敏雅思第七代教材基礎篇聽力分冊》、《新航道胡敏雅思第七代教材基礎篇口語分冊》、《新航道胡敏雅思第七代教材基礎篇閱讀分冊》、《新航道胡敏雅思第七代教材基礎篇寫作分冊》、《劍橋雅思真題4-9》。

★ 課程內(nèi)容

留學預備：聽說并進（聽力+口語），讀寫互通（閱讀+寫作）

階段A：雅思詞匯，雅思語法

階段B：鯨小愛C套餐，聽力精講，閱讀精講，寫作精講，口語精講

階段C：鯨小愛C套餐，聽力強化，閱讀強化，寫作強化，口語強化

留學預備：

聽力：

幫助學生提升基礎聽力技能，使學生能夠熟悉各種類型的聽力材料（課堂講座，同學間對話，師生間對話，廣播節(jié)目，播客等），能夠聽懂不同話題的主要意思；并且在此基礎上，培養(yǎng)學生在英文聽力中把握連接主干的過渡詞和重要細節(jié)獲取大意等能力。

口語：

幫助學生提升基礎口語技能，使學生能夠掌握英語中相關(guān)學術(shù)類及生活類場景詞匯，分辨連讀、句子重讀、不同功能句子的語調(diào)等發(fā)音規(guī)則，掌握過去進行時、現(xiàn)在完成時、定語從句、被動語氣、間接引語、非真實條件句；并且在此基礎上，培養(yǎng)學生在英文口語交流中表達自己同意/不同意的觀點、轉(zhuǎn)換話題、反駁別人的觀點、解釋未知詞匯等能力。

閱讀：

幫助學生提升基礎閱讀技能，使學生能夠掌握3000個左右高頻詞匯，適應學術(shù)性題材的文章，能夠閱讀字數(shù)約在800-1000詞的文章；并且在此基礎上，培養(yǎng)學生在英文閱讀中記錄筆記和識別文章語氣等能力。

寫作：

幫助學生提升基礎寫作技能，使學生能夠掌握更加復雜的句式和豐富的句型，充分利用恰當?shù)氖聦嵑蛿?shù)據(jù)；并且在此基礎上，培養(yǎng)學生在英文寫作中提出主張和拓展段落等能力。

階段A：

雅思詞匯：

熟練掌握2500個雅思高頻詞匯，聽說交際詞匯為主，讀寫難詞為輔。

雅思語法：

完善基礎語法框架，根據(jù)輸入和輸出句型鞏固基礎語法體系，為雅思課程打好基礎。

階段B：

鯨小愛C套餐：

1）鯨小愛AI口語課360天

2）雅思口語備考計劃30天

3）雅思口語?？?次

聽力精講：

從聽力場景詞匯入手，以提升聽力能力為主，幫助學生熟悉雅思聽力考試特點與音頻節(jié)奏，熟悉并掌握基本題型解題思路，掌握精聽、泛聽等基本方法，并輔以真題練習全面提升學員聽力能力。

閱讀精講：

從閱讀十大基本題型入手，掌握雅思閱讀的基本解題方法，同時補充核心閱讀同義替換詞匯，教授快速準確分析長難句的方法。講解和練習相結(jié)合，訓練略讀、掃讀和精讀的能力，全面提升雅思閱讀能力。

寫作精講：

從用對詞、造對句入手，解析雅思寫作常見題目。小作文旨在幫助學生提高圖表分析能力和句型變換能力；大作文主要講解如何審題，整理和使用語言材料，同時關(guān)注語言表達能力，為雅思寫作高分思路和布局打下基礎。

口語精講：

以歸類總結(jié)雅思口語基礎考題和話題卡為起點，根據(jù)講解分析各類話題答題思路，提升學生綜合運用基礎話題相關(guān)詞匯、句型的同時，幫助學生提高答題邏輯和以話題素材為突破口攻破口語考題的能力。

階段C：

鯨小愛C套餐：

1）鯨小愛AI口語課360天

2）雅思口語備考計劃30天

3）雅思口語?？?次

聽力強化：

在已有聽力基礎的條件下，以題型技巧講解為主，解析雅思聽力十大題型，同時講解涉及重難點聽力場景和話題。

閱讀強化：

從基礎題型過渡到以重難點題型技巧講解為主，旨在教授雅思閱讀答題的綜合解題方法和組合有效做題方法，保質(zhì)保量提升閱讀成績。

寫作強化：

教授大作文和小作文的綜合破題思路和內(nèi)容拓展，側(cè)重審題、中難度句型句式的掌握，在掌握描述或論證方法的同時提升寫作語言質(zhì)量。

口語強化：

從三部分綜合答題方法、思路、結(jié)構(gòu)入手，補充核心、高頻話題相關(guān)詞匯和句型補充，同時糾音和常見語法錯誤糾正，全面提升口語水平。

課程簡介

1）三段式教學，課程設計完全基于雅思學習規(guī)律。

2）課后專屬VIP教師督學，幫助學生查漏補缺。

3）雅思全真模擬考試，全程作文批改。

1、學習英語是隨時隨地的，學英語不光是課堂上的事，生活中隨時隨地都可以學習英文，商場啊，超市啊，餐館啊，很多地方都有英語標識就連大家現(xiàn)在玩的電腦游戲中都有很多英語出現(xiàn)，學習英語是隨時隨地的，同學們多注意觀察，收獲一定不少。

2、做好記錄：把自己平時想表達而又不會表達的句子記在一個本子上面。然后有機會就去請教老外。

3、養(yǎng)成明白語意讀英文的習慣，威尼英文指出練習英文是練習思維與表達同步，所以要養(yǎng)成”嘴”與”腦”同步的習慣。

4、每天堅持練習口語一兩個小時，鍛煉你說英文的肌肉習慣。

5、養(yǎng)成大聲讀英文的習慣，再嘗試著用腹式一口氣練習，這樣使你說出的英文更有底氣，更流暢

6、每天早晨起床后，張大嘴，啊五分鐘，這樣有利于練好你的腹式一口氣。

7、養(yǎng)成每天去運用的習慣，學過了很多東西，要經(jīng)常拿出來曬太陽，要學會賣弄英文。

8、學會正確使用復讀機，先精聽，然后去讀，去聽自己的發(fā)音，找出與磁帶錄音的不同，直到自己的發(fā)音與磁帶的發(fā)音一樣了，再接著聽下一個。

9、多用精聽模仿練習法模仿發(fā)音，不要邊聽邊讀，我們要求聽的時候不讀，讀的時候不聽，這樣效果會更好。

10、要養(yǎng)成說正確的，地道的英文的習慣，剛開始按照練習手冊上基本的框架進行，不能亂發(fā)揮，因為沒有深刻的語感，你隨時就可能改錯，語言的掌握就八個字：”先死后活，死去活來”，等你把書上的句子運用好了，你漸漸就會自我表達了，并且是正確的，地道的英文，所以不要先急著自由表達。

11、要敢說英文，不要怕犯錯。記住：在你用正確的方法練習之后，你犯的錯越多，憑著語感糾正的錯誤也越多，進步也就越大！學習外語的好習慣。

12、每天堅持做對比的好習慣，做對比能夠讓我們熟悉自己的聲音，而且能夠很好的聽出我的發(fā)音與正確發(fā)音到底哪里不一樣。