課程詳情
課程名稱
雅思預(yù)備6.5分8人班(L3+A+B+C)
★ 授課對象
高中英語成績100分以上,雅思入學(xué)測評5分
★ 課程模式
一對一、一對多
★ 教學(xué)目標(biāo)
《雅思真詞匯》(第三版)、《新航道胡敏雅思第七代教材語法分冊》、《新航道胡敏雅思第七代教材語音分冊》、《新航道胡敏雅思第七代教材基礎(chǔ)篇聽力分冊》、《新航道胡敏雅思第七代教材基礎(chǔ)篇口語分冊》、《新航道胡敏雅思第七代教材基礎(chǔ)篇閱讀分冊》、《新航道胡敏雅思第七代教材基礎(chǔ)篇寫作分冊》、《劍橋雅思真題4-9》。
★ 課程內(nèi)容
留學(xué)預(yù)備:聽說并進(聽力+口語),讀寫互通(閱讀+寫作)
階段A:雅思詞匯,雅思語法
階段B:鯨小愛C套餐,聽力精講,閱讀精講,寫作精講,口語精講
階段C:鯨小愛C套餐,聽力強化,閱讀強化,寫作強化,口語強化
留學(xué)預(yù)備:
聽力:
幫助學(xué)生提升基礎(chǔ)聽力技能,使學(xué)生能夠熟悉各種類型的聽力材料(課堂講座,同學(xué)間對話,師生間對話,廣播節(jié)目,播客等),能夠聽懂不同話題的主要意思;并且在此基礎(chǔ)上,培養(yǎng)學(xué)生在英文聽力中把握連接主干的過渡詞和重要細節(jié)獲取大意等能力。
口語:
幫助學(xué)生提升基礎(chǔ)口語技能,使學(xué)生能夠掌握英語中相關(guān)學(xué)術(shù)類及生活類場景詞匯,分辨連讀、句子重讀、不同功能句子的語調(diào)等發(fā)音規(guī)則,掌握過去進行時、現(xiàn)在完成時、定語從句、被動語氣、間接引語、非真實條件句;并且在此基礎(chǔ)上,培養(yǎng)學(xué)生在英文口語交流中表達自己同意/不同意的觀點、轉(zhuǎn)換話題、反駁別人的觀點、解釋未知詞匯等能力。
閱讀:
幫助學(xué)生提升基礎(chǔ)閱讀技能,使學(xué)生能夠掌握3000個左右高頻詞匯,適應(yīng)學(xué)術(shù)性題材的文章,能夠閱讀字?jǐn)?shù)約在800-1000詞的文章;并且在此基礎(chǔ)上,培養(yǎng)學(xué)生在英文閱讀中記錄筆記和識別文章語氣等能力。
寫作:
幫助學(xué)生提升基礎(chǔ)寫作技能,使學(xué)生能夠掌握更加復(fù)雜的句式和豐富的句型,充分利用恰當(dāng)?shù)氖聦嵑蛿?shù)據(jù);并且在此基礎(chǔ)上,培養(yǎng)學(xué)生在英文寫作中提出主張和拓展段落等能力。
階段A:
雅思詞匯:
熟練掌握2500個雅思高頻詞匯,聽說交際詞匯為主,讀寫難詞為輔。
雅思語法:
完善基礎(chǔ)語法框架,根據(jù)輸入和輸出句型鞏固基礎(chǔ)語法體系,為雅思課程打好基礎(chǔ)。
階段B:
鯨小愛C套餐:
1)鯨小愛AI口語課360天
2)雅思口語備考計劃30天
3)雅思口語???次
聽力精講:
從聽力場景詞匯入手,以提升聽力能力為主,幫助學(xué)生熟悉雅思聽力考試特點與音頻節(jié)奏,熟悉并掌握基本題型解題思路,掌握精聽、泛聽等基本方法,并輔以真題練習(xí)全面提升學(xué)員聽力能力。
閱讀精講:
從閱讀十大基本題型入手,掌握雅思閱讀的基本解題方法,同時補充核心閱讀同義替換詞匯,教授快速準(zhǔn)確分析長難句的方法。講解和練習(xí)相結(jié)合,訓(xùn)練略讀、掃讀和精讀的能力,全面提升雅思閱讀能力。
寫作精講:
從用對詞、造對句入手,解析雅思寫作常見題目。小作文旨在幫助學(xué)生提高圖表分析能力和句型變換能力;大作文主要講解如何審題,整理和使用語言材料,同時關(guān)注語言表達能力,為雅思寫作高分思路和布局打下基礎(chǔ)。
口語精講:
以歸類總結(jié)雅思口語基礎(chǔ)考題和話題卡為起點,根據(jù)講解分析各類話題答題思路,提升學(xué)生綜合運用基礎(chǔ)話題相關(guān)詞匯、句型的同時,幫助學(xué)生提高答題邏輯和以話題素材為突破口攻破口語考題的能力。
階段C:
鯨小愛C套餐:
1)鯨小愛AI口語課360天
2)雅思口語備考計劃30天
3)雅思口語???次
聽力強化:
在已有聽力基礎(chǔ)的條件下,以題型技巧講解為主,解析雅思聽力十大題型,同時講解涉及重難點聽力場景和話題。
閱讀強化:
從基礎(chǔ)題型過渡到以重難點題型技巧講解為主,旨在教授雅思閱讀答題的綜合解題方法和組合有效做題方法,保質(zhì)保量提升閱讀成績。
寫作強化:
教授大作文和小作文的綜合破題思路和內(nèi)容拓展,側(cè)重審題、中難度句型句式的掌握,在掌握描述或論證方法的同時提升寫作語言質(zhì)量。
口語強化:
從三部分綜合答題方法、思路、結(jié)構(gòu)入手,補充核心、高頻話題相關(guān)詞匯和句型補充,同時糾音和常見語法錯誤糾正,全面提升口語水平。
課程簡介
1)三段式教學(xué),課程設(shè)計完全基于雅思學(xué)習(xí)規(guī)律。
2)課后專屬VIP教師督學(xué),幫助學(xué)生查漏補缺。
3)雅思全真模擬考試,全程作文批改。
英語閱讀技巧有哪些?Q&A
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牢固掌握語法知識
近年來的NMET閱讀理解短文的句式結(jié)構(gòu)趨向復(fù)雜,語法知識在閱讀中的作用已經(jīng)突顯出來。如在閱讀中遇到另人費解的長句、難句,就可以借助語法,對句子進行適當(dāng)?shù)姆治?,搞清各部分的關(guān)系,從而準(zhǔn)確理解整句的意思。以Decision-thinking is not unlike poker-it often matters not only what you think, but also what others think you think and what you think they think you think.(NMET 2000) 為例。該句的29個詞中包含了主語從句,賓語從句、并列句和破折號連接的附加說明等多種關(guān)系。其中并列句中又有復(fù)合句,復(fù)合句中又有并列句。只有把句子的成分一一理清,才能掌握其意思。
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積累一定的文化背景知識和生活知識
英語閱讀能力的提高不僅需要一定的語言知識,還要有一定的文化背景知識和生活知識。例如在NMET2003的閱讀理解A篇,該篇選材涉及地理,介紹了兩座farthest/ most distant inhabited islands,一個為Guinness Book of Records 所認定的Tristan da Cunha;另一為復(fù)活島(Easter Island)文章中出現(xiàn)了較多的專有名詞,對于閱讀經(jīng)驗不足的同學(xué)會形成干擾,而對于那些對Easter Day 等背景知識了解的同學(xué),相對就會好些。另外在C篇中,出現(xiàn)了書刊號,如果熟悉這些,就會減少好多閱讀困難。
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培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,掌握有效的閱讀技巧
要養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,就要求平時多朗讀,背誦精彩段落和文章,以培養(yǎng)語感。另外,有的同學(xué)在閱讀時出聲讀、點讀或回讀,這些不良習(xí)慣都會影響閱讀速度和對文章的理解。所以要克服這些不良習(xí)慣,作到不回讀,不聲讀,不點讀等。只有這樣,閱讀速度才能加快,理解的準(zhǔn)確率才能提高。
在英語閱讀中會遇到哪些問題?
除了良好的閱讀習(xí)慣外,也要掌握正確的閱讀技巧。教師要指導(dǎo)學(xué)生形成正確的思維方法。一般閱讀時應(yīng)注意以下幾點:
1、略讀(Skimming)即迅速瀏覽全文,抓住文章大意和主題句,明確作者的態(tài)度和意圖。
2、跳讀(Skipping) 即快速查找某一相關(guān)信息,讀時要一目十行,對不相關(guān)的內(nèi)容一帶而過。
3、猜測生詞(Guessing the new words) 在閱讀過程中,不可避免的會遇到生詞。如果一遇到生詞就去查字典,或跳過去不看,都會影響對文章的理解。這樣就要猜測生詞的意思。不同的語境,單詞的意思也就不一樣。所以要根據(jù)上下文線索和構(gòu)詞法等知識去猜測。
“冰凍三尺,非一日之寒” 提高閱讀能力,不是一朝一夕就能做到的。只要堅持正確的閱讀方法,培養(yǎng)興趣,廣泛閱讀,積累詞匯,并且養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,閱讀理解能力一定會逐步提高。
希望上面的經(jīng)驗,能夠給你幫助,至于介紹書籍嘛,我建議你可以多看看報紙電視來學(xué)英語,當(dāng)然多和別人交流對英語水平提高很有利,畢竟你所處的環(huán)境對你提高英語很有幫助,介紹你看看英文版的哈里波特,對你也許有幫助。
太原新航道
新航道教學(xué)環(huán)境
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