太原新航道

課程名稱

雅思預(yù)備6.5分8人班（L3+A+B+C）

★ 授課對(duì)象

高中英語(yǔ)成績(jī)100分以上，雅思入學(xué)測(cè)評(píng)5分

★ 課程模式

一對(duì)一、一對(duì)多

★ 教學(xué)目標(biāo)

《雅思真詞匯》（第三版）、《新航道胡敏雅思第七代教材語(yǔ)法分冊(cè)》、《新航道胡敏雅思第七代教材語(yǔ)音分冊(cè)》、《新航道胡敏雅思第七代教材基礎(chǔ)篇聽(tīng)力分冊(cè)》、《新航道胡敏雅思第七代教材基礎(chǔ)篇口語(yǔ)分冊(cè)》、《新航道胡敏雅思第七代教材基礎(chǔ)篇閱讀分冊(cè)》、《新航道胡敏雅思第七代教材基礎(chǔ)篇寫作分冊(cè)》、《劍橋雅思真題4-9》。

★ 課程內(nèi)容

留學(xué)預(yù)備：聽(tīng)說(shuō)并進(jìn)（聽(tīng)力+口語(yǔ)），讀寫互通（閱讀+寫作）

階段A：雅思詞匯，雅思語(yǔ)法

階段B：鯨小愛(ài)C套餐，聽(tīng)力精講，閱讀精講，寫作精講，口語(yǔ)精講

階段C：鯨小愛(ài)C套餐，聽(tīng)力強(qiáng)化，閱讀強(qiáng)化，寫作強(qiáng)化，口語(yǔ)強(qiáng)化

留學(xué)預(yù)備：

聽(tīng)力：

幫助學(xué)生提升基礎(chǔ)聽(tīng)力技能，使學(xué)生能夠熟悉各種類型的聽(tīng)力材料（課堂講座，同學(xué)間對(duì)話，師生間對(duì)話，廣播節(jié)目，播客等），能夠聽(tīng)懂不同話題的主要意思；并且在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生在英文聽(tīng)力中把握連接主干的過(guò)渡詞和重要細(xì)節(jié)獲取大意等能力。

口語(yǔ)：

幫助學(xué)生提升基礎(chǔ)口語(yǔ)技能，使學(xué)生能夠掌握英語(yǔ)中相關(guān)學(xué)術(shù)類及生活類場(chǎng)景詞匯，分辨連讀、句子重讀、不同功能句子的語(yǔ)調(diào)等發(fā)音規(guī)則，掌握過(guò)去進(jìn)行時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)、定語(yǔ)從句、被動(dòng)語(yǔ)氣、間接引語(yǔ)、非真實(shí)條件句；并且在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生在英文口語(yǔ)交流中表達(dá)自己同意/不同意的觀點(diǎn)、轉(zhuǎn)換話題、反駁別人的觀點(diǎn)、解釋未知詞匯等能力。

閱讀：

幫助學(xué)生提升基礎(chǔ)閱讀技能，使學(xué)生能夠掌握3000個(gè)左右高頻詞匯，適應(yīng)學(xué)術(shù)性題材的文章，能夠閱讀字?jǐn)?shù)約在800-1000詞的文章；并且在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生在英文閱讀中記錄筆記和識(shí)別文章語(yǔ)氣等能力。

寫作：

幫助學(xué)生提升基礎(chǔ)寫作技能，使學(xué)生能夠掌握更加復(fù)雜的句式和豐富的句型，充分利用恰當(dāng)?shù)氖聦?shí)和數(shù)據(jù)；并且在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生在英文寫作中提出主張和拓展段落等能力。

階段A：

雅思詞匯：

熟練掌握2500個(gè)雅思高頻詞匯，聽(tīng)說(shuō)交際詞匯為主，讀寫難詞為輔。

雅思語(yǔ)法：

完善基礎(chǔ)語(yǔ)法框架，根據(jù)輸入和輸出句型鞏固基礎(chǔ)語(yǔ)法體系，為雅思課程打好基礎(chǔ)。

階段B：

鯨小愛(ài)C套餐：

1）鯨小愛(ài)AI口語(yǔ)課360天

2）雅思口語(yǔ)備考計(jì)劃30天

3）雅思口語(yǔ)?？?次

聽(tīng)力精講：

從聽(tīng)力場(chǎng)景詞匯入手，以提升聽(tīng)力能力為主，幫助學(xué)生熟悉雅思聽(tīng)力考試特點(diǎn)與音頻節(jié)奏，熟悉并掌握基本題型解題思路，掌握精聽(tīng)、泛聽(tīng)等基本方法，并輔以真題練習(xí)全面提升學(xué)員聽(tīng)力能力。

閱讀精講：

從閱讀十大基本題型入手，掌握雅思閱讀的基本解題方法，同時(shí)補(bǔ)充核心閱讀同義替換詞匯，教授快速準(zhǔn)確分析長(zhǎng)難句的方法。講解和練習(xí)相結(jié)合，訓(xùn)練略讀、掃讀和精讀的能力，全面提升雅思閱讀能力。

寫作精講：

從用對(duì)詞、造對(duì)句入手，解析雅思寫作常見(jiàn)題目。小作文旨在幫助學(xué)生提高圖表分析能力和句型變換能力；大作文主要講解如何審題，整理和使用語(yǔ)言材料，同時(shí)關(guān)注語(yǔ)言表達(dá)能力，為雅思寫作高分思路和布局打下基礎(chǔ)。

口語(yǔ)精講：

以歸類總結(jié)雅思口語(yǔ)基礎(chǔ)考題和話題卡為起點(diǎn)，根據(jù)講解分析各類話題答題思路，提升學(xué)生綜合運(yùn)用基礎(chǔ)話題相關(guān)詞匯、句型的同時(shí)，幫助學(xué)生提高答題邏輯和以話題素材為突破口攻破口語(yǔ)考題的能力。

階段C：

鯨小愛(ài)C套餐：

1）鯨小愛(ài)AI口語(yǔ)課360天

2）雅思口語(yǔ)備考計(jì)劃30天

3）雅思口語(yǔ)模考6次

聽(tīng)力強(qiáng)化：

在已有聽(tīng)力基礎(chǔ)的條件下，以題型技巧講解為主，解析雅思聽(tīng)力十大題型，同時(shí)講解涉及重難點(diǎn)聽(tīng)力場(chǎng)景和話題。

閱讀強(qiáng)化：

從基礎(chǔ)題型過(guò)渡到以重難點(diǎn)題型技巧講解為主，旨在教授雅思閱讀答題的綜合解題方法和組合有效做題方法，保質(zhì)保量提升閱讀成績(jī)。

寫作強(qiáng)化：

教授大作文和小作文的綜合破題思路和內(nèi)容拓展，側(cè)重審題、中難度句型句式的掌握，在掌握描述或論證方法的同時(shí)提升寫作語(yǔ)言質(zhì)量。

口語(yǔ)強(qiáng)化：

從三部分綜合答題方法、思路、結(jié)構(gòu)入手，補(bǔ)充核心、高頻話題相關(guān)詞匯和句型補(bǔ)充，同時(shí)糾音和常見(jiàn)語(yǔ)法錯(cuò)誤糾正，全面提升口語(yǔ)水平。

課程簡(jiǎn)介

1）三段式教學(xué)，課程設(shè)計(jì)完全基于雅思學(xué)習(xí)規(guī)律。

2）課后專屬VIP教師督學(xué)，幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺。

3）雅思全真模擬考試，全程作文批改。

一般來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)的閱讀可分精讀、泛讀和快讀三種形式。

精讀的任務(wù)在于傳授系統(tǒng)的基礎(chǔ)語(yǔ)言知識(shí)，如語(yǔ)音，語(yǔ)法，詞匯，篇章結(jié)構(gòu)，語(yǔ)言功能意念等；訓(xùn)練語(yǔ)言的基本技能，如聽(tīng)，說(shuō)，讀，寫，譯等；培養(yǎng)運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力。學(xué)生進(jìn)行精讀訓(xùn)練的一般步驟是先疏通詞匯，粗知文章的輪廓及大概，再研究文章的結(jié)構(gòu)，弄清文章的內(nèi)部聯(lián)系，然后深入重點(diǎn)，剖析語(yǔ)言，分析內(nèi)容，把握文章的重點(diǎn)，然后綜合歸納，領(lǐng)會(huì)作者的意圖。有一些閱讀的基本技術(shù)在平時(shí)就要注意運(yùn)用，如圈點(diǎn)，摘要等。手里拿一只筆，邊讀邊將文章出現(xiàn)的重點(diǎn)信息，如時(shí)間，地點(diǎn)，事件，任務(wù)，及數(shù)字，生詞等勾畫(huà)出來(lái)，通讀全文后，再將所勾畫(huà)的零碎信息閃電般地串起來(lái)，重新組成文章。這樣不但有助于學(xué)生閱讀答題的速度，而且還可以回過(guò)頭來(lái)有目的、有意識(shí)地核對(duì)其中的細(xì)節(jié)，完成以后，應(yīng)養(yǎng)成良好的記錄筆記的習(xí)慣。對(duì)文章的生詞、語(yǔ)法、句法等難點(diǎn)進(jìn)行整理，以便今后復(fù)習(xí)。

泛讀的任務(wù)在于著重提高閱讀理解能力；培養(yǎng)細(xì)致觀察語(yǔ)言以及假設(shè)、判斷、分析、歸納、推理、論證等邏輯思維的能力；培養(yǎng)速讀能力以及閱讀的興趣，擴(kuò)大詞匯量，增強(qiáng)文化背景知識(shí)，學(xué)生應(yīng)盡可能涉獵交際功能強(qiáng)，實(shí)用性強(qiáng)的應(yīng)用文，以及各種體裁、題材的文字資料。如人物傳記，科普讀物，寓言故事，社會(huì)文化，文史知識(shí)，新聞報(bào)道，廣告說(shuō)明，信函，圖表等。如果有條件，還可以讀一些英文版的簡(jiǎn)易讀本。這對(duì)于了解各種文化的共性和差異，從而形成良好的文化意識(shí)則有所幫助。

這兩種閱讀方式都需要在平時(shí)進(jìn)行訓(xùn)練和加強(qiáng)。然而在各種英語(yǔ)考試之中，時(shí)間是不可忽略的因素。因而我們還需要掌握另一種閱讀方法，即快速閱讀。快速閱讀要求讀者在非常有限的時(shí)間內(nèi)迅速完成答題者和出題者書(shū)面交際的任務(wù)。在閱讀的過(guò)程之中，略過(guò)無(wú)關(guān)信息，篩選有關(guān)信息，利用標(biāo)題、段落、黑體、斜體、圖表、圖畫(huà)、主題句和關(guān)鍵詞語(yǔ)，辨認(rèn)要點(diǎn)，迅速有效地獲取重要信息。但是，要想提高閱讀速度，進(jìn)行快速閱讀也需要一些具體的方法和技巧，如快速泛讀、計(jì)時(shí)閱讀、略讀和查讀等。