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太原新航道

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太原前十雅思口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好

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班制:周末班

太原新航道
上課(咨詢(xún))地址:太原市小店區(qū)長(zhǎng)風(fēng)街705號(hào)
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課程介紹


課程詳情

課程名稱(chēng)

雅思強(qiáng)化6.5分8人班(C)


★ 授課對(duì)象

1)距離考試有4-6個(gè)月備考時(shí)間;

2)已完成雅思6分班的學(xué)習(xí)或已獲得雅思6分成績(jī)或已具備雅思6分水平;

3)高考(高中)英語(yǔ)分?jǐn)?shù)130分左右(滿(mǎn)分150分);

4)六級(jí)達(dá)到優(yōu)秀水平(520分)的學(xué)員。


★ 課程模式

一對(duì)一、一對(duì)多


★ 教學(xué)目標(biāo)

1)熟練分辨各單項(xiàng)不同題型,并熟悉相應(yīng)的解題方法;

2)掌握雅思各科在6.5分目標(biāo)要求下的答題方法;

3)完成學(xué)員對(duì)雅思6.5分所對(duì)應(yīng)的語(yǔ)言材料和語(yǔ)言組織方法的學(xué)習(xí)。


★ 課程內(nèi)容

階段C:鯨小愛(ài)C套餐,聽(tīng)力強(qiáng)化,閱讀強(qiáng)化,寫(xiě)作強(qiáng)化,口語(yǔ)強(qiáng)化


階段C:

鯨小愛(ài)C套餐:

1)鯨小愛(ài)AI口語(yǔ)課360天

2)雅思口語(yǔ)備考計(jì)劃30天

3)雅思口語(yǔ)模考6次

聽(tīng)力強(qiáng)化:

在已有聽(tīng)力基礎(chǔ)的條件下,以題型技巧講解為主,解析雅思聽(tīng)力十大題型,同時(shí)講解涉及重難點(diǎn)聽(tīng)力場(chǎng)景和話題。

閱讀強(qiáng)化:

從基礎(chǔ)題型過(guò)渡到以重難點(diǎn)題型技巧講解為主,旨在教授雅思閱讀答題的綜合解題方法和組合有效做題方法,保質(zhì)保量提升閱讀成績(jī)。

寫(xiě)作強(qiáng)化:

教授大作文和小作文的綜合破題思路和內(nèi)容拓展,側(cè)重審題、中難度句型句式的掌握,在掌握描述或論證方法的同時(shí)提升寫(xiě)作語(yǔ)言質(zhì)量。

口語(yǔ)強(qiáng)化:

從三部分綜合答題方法、思路、結(jié)構(gòu)入手,補(bǔ)充核心、高頻話題相關(guān)詞匯和句型補(bǔ)充,同時(shí)糾音和常見(jiàn)語(yǔ)法錯(cuò)誤糾正,全面提升口語(yǔ)水平。


課程簡(jiǎn)介

雅思強(qiáng)化6.5分班(C)課程基于對(duì)《官方指南》和《劍橋雅思真題》的分析,對(duì)包含各種不同題型的完整試題進(jìn)行講解,使學(xué)員能夠分別每個(gè)單項(xiàng)中不同類(lèi)型的題目并使用相應(yīng)答題方法,并提升學(xué)員使用規(guī)范的語(yǔ)言組織方式進(jìn)行表達(dá)的能力。

英語(yǔ)口語(yǔ)的重要性是什么?Q&A

  • 口語(yǔ)訓(xùn)練有助于培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感

    學(xué)習(xí)語(yǔ)言就必須培養(yǎng)語(yǔ)感,語(yǔ)感對(duì)學(xué)好一門(mén)語(yǔ)言起了很重要的作用。語(yǔ)感它強(qiáng)調(diào)對(duì)語(yǔ)言文字的直覺(jué)感受,達(dá)到語(yǔ)言文字快速領(lǐng)悟的境界,是構(gòu)成一個(gè)人英語(yǔ)素質(zhì)的核心因素。而語(yǔ)感是由后天的培養(yǎng)而產(chǎn)生起來(lái)的,在言語(yǔ)實(shí)踐中,聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)等各種感官與語(yǔ)言材料的接觸中,不斷積累語(yǔ)言知識(shí),體會(huì)出其語(yǔ)音、語(yǔ)義、語(yǔ)調(diào)及語(yǔ)氣,日積月累,便逐漸培養(yǎng)了對(duì)語(yǔ)言的感知。

  • 口語(yǔ)可以促進(jìn)學(xué)員聽(tīng)力和思維能力的發(fā)展

    教師范讀或播放課文錄音,能使學(xué)生保持高度的注意力,喚起他們的感知和想象。這些具體的形象既能幫助學(xué)生增強(qiáng)對(duì)詞匯和語(yǔ)言結(jié)構(gòu)的記憶,又能增強(qiáng)學(xué)生的語(yǔ)感。

  • 口語(yǔ)能提高口語(yǔ)表達(dá)能力

    學(xué)英語(yǔ)只有開(kāi)始時(shí)就注意語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào),大膽效仿,及時(shí)糾正口型和舌位,才能講出標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ),對(duì)于學(xué)員的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力的培養(yǎng),口語(yǔ)訓(xùn)練就更為重要了。其作用有二:其一,如前所述,口語(yǔ)訓(xùn)練有助于學(xué)生沖破心理障礙。學(xué)生敢于大聲口語(yǔ)英語(yǔ)課文,就敢于開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)和練習(xí),學(xué)生將不再是會(huì)英語(yǔ)的“啞巴”。其二,反復(fù)大聲口語(yǔ)英語(yǔ)課文,特別是長(zhǎng)期堅(jiān)持以后,能夠使學(xué)員形成一定的語(yǔ)感,并初步養(yǎng)成用英語(yǔ)思維的習(xí)慣。

怎么練好英語(yǔ)口語(yǔ)呢?

掌握完美發(fā)音的三個(gè)本質(zhì)方法,洞察發(fā)音本質(zhì),學(xué)會(huì)對(duì)聲音的高效模仿;量化發(fā)音技巧,講出地道語(yǔ)音語(yǔ)調(diào),扔掉詞匯書(shū),學(xué)會(huì)和美國(guó)人一樣小詞大用;建立語(yǔ)料庫(kù),將身邊一切輸入有效變成輸出;巧用核心詞串,日常表達(dá)、演講面試全 hold 住。構(gòu)建英語(yǔ)思維的三種認(rèn)知升級(jí),撕掉語(yǔ)法書(shū),掌握決定語(yǔ)言效率的元句型;定位路標(biāo)詞,實(shí)現(xiàn)聽(tīng)力口語(yǔ)瞬間雙提升;揭示英語(yǔ)造句底層邏輯,學(xué)會(huì)無(wú)需翻譯過(guò)程的英語(yǔ)輸出。

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新航道以“我堅(jiān)持,我成功”為精力內(nèi)在,堅(jiān)持“學(xué)術(shù)、勉勵(lì)、熱情”的教育風(fēng)格,實(shí)在餞別“精品小班+全程助教+個(gè)性化服務(wù)”三大標(biāo)準(zhǔn),具有深沉的學(xué)術(shù)功底、務(wù)實(shí)的教育風(fēng)格、微弱的研制能力和旺盛的進(jìn)取精力,教育內(nèi)容、教材研制、授課質(zhì)量、環(huán)境服務(wù)等多個(gè)方面不斷優(yōu)化,并不斷引導(dǎo)中國(guó)英語(yǔ)訓(xùn)練業(yè)的全面升級(jí)

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