太原新航道

杜絕雅思聽力第三部分的渙散失分

是不是感覺雅思聽力信息容量過大?到了第三部分容易精神渙散丟掉不應(yīng)該丟的分?jǐn)?shù)?　建議一、關(guān)鍵詞定位　　顧名思義，無人稱定位是指在section 3中的卷面題目中沒有指定的人稱，通常是以兩方或三方說話人討論的主題點(diǎn)作為題目。應(yīng)對(duì)此類題目的方法與做section 2和section 4 的方法類似——先尋找關(guān)鍵詞，然后根據(jù)所劃關(guān)鍵詞找到答案。但是，在尋找答案的過程中，專家提醒各位考生，要注意信息的確認(rèn)與信息的對(duì)方更正?！　∨e例：Cambridge 7 Test 4 Questions 29-30　　原文：　　Julie: We also need statistics on different things.　　Trevor: Literacy rates　　Julie: Yes, school places　　Trevor: how about the encyclopedia?　　Julie: not up-to-date enough!　　Trevor: why don’t we call the embassy?　　Julie: someone’s enthusiastic!　　Trevor: well, if something’s worth doing　　Julie: I know, it’s worth doing well…OK　　Trevor: We can find out statistics on school places from them as well.　　Julie: Might as well　　解析：從上述原文中，我們不難看出，考官在這兩道題目中給考生做了不少“絆腳石”，方框內(nèi)的文字和紅色文字的對(duì)比，充分地體現(xiàn)了在聽力考試第三部分中的信息確認(rèn)與更換的這個(gè)特點(diǎn)，事實(shí)上，無錫環(huán)球教育發(fā)現(xiàn)，考生在聽題的過程中還能感受到信息確認(rèn)與更換的速度也是快的讓一部分考生“透不過氣來”。所以，若考生在做題之前看到section 3的卷面做到心中有數(shù)，這樣對(duì)于成績的提高是非常有幫助的?！　〗ㄗh二、部分之間的辨析　　嚴(yán)格意義上來講，section 1是一個(gè)conversation，而section 3是一個(gè)discussion。無錫環(huán)球教育認(rèn)為這兩個(gè)部分的說話方式有著很大的區(qū)別。前者是一問一答，后者是互問互答?！　≡瓌?chuàng)范例：　　Conversation: (一問一答)　　Tom: Are you going to go to Australia?　　Mary: yes, but after taking the IELTS exam.　　Discussion: (互問互答)　　Tom: Are you going to go to Australia?　　Mary: yes, have you been there before?　　Tom: No, but I read a few books and magazines about the country. Why do you want to go there?　　從上面的兩個(gè)例子中我們可以看出，對(duì)話的問和答的對(duì)象都是相對(duì)固定的，但是討論的問和答的對(duì)象卻時(shí)時(shí)更換。無錫環(huán)球教育提示考生看清卷面的題目，以免聽錯(cuò)對(duì)象做錯(cuò)題。