環(huán)球雅思英語(yǔ)培訓(xùn)

先輸入在輸出，打破無(wú)話可說(shuō)的為難

許多同學(xué)在進(jìn)行白話和寫作產(chǎn)出操練時(shí)經(jīng)常會(huì)遇到不知道說(shuō)什么寫什么的為難，還有的同學(xué)能用中文想出很好的點(diǎn)子，但一到要用英文表達(dá)時(shí)就言語(yǔ)水平就開(kāi)始綽綽有余，無(wú)法很好地完成使命。如在托福寫作中，有這樣一道題Is it a waste of time to spend funds on space travel or space exploration?許多同學(xué)面臨這道題無(wú)從下手，許多只能想到一個(gè)觀點(diǎn)，而且無(wú)法用精準(zhǔn)地道的言語(yǔ)給觀點(diǎn)提供支撐。歸根到底，發(fā)生這種問(wèn)題的主要原因就是對(duì)應(yīng)論題的言語(yǔ)輸入太少。

預(yù)備段的課程編列則很好地解決了這一問(wèn)題。在每個(gè)單元里，都會(huì)先有兩篇聽(tīng)力或閱讀文段呈現(xiàn)給學(xué)生了解，然后經(jīng)過(guò)重聽(tīng)、填空等形式的使命設(shè)計(jì)讓學(xué)生注意到這些論題言語(yǔ)上來(lái)，然后再經(jīng)過(guò)一個(gè)使命讓學(xué)生操練產(chǎn)出這些言語(yǔ)。比方在教材第三單元中，學(xué)生先要操練聽(tīng)懂兩篇文章，一篇關(guān)于space debris，另一篇關(guān)于space exploration，然后學(xué)生要依照?qǐng)D中的提綱重聽(tīng)兩段聽(tīng)力中的部分內(nèi)容，把有用的言語(yǔ)提煉出來(lái)，最后用這些言語(yǔ)來(lái)回答白話問(wèn)題。

作為一名托福預(yù)備課程教師，工作的原因接觸了不少青少年朋友，他們?nèi)缁ǘ浒忝利?，似雨水般明澈，大人的?guó)際他們不明白，孩子的國(guó)際他們不屑?！白园?、大膽、活力”是他們的共性；“叛逆、激動(dòng)、自主”是他們的特征。用高爾基的話來(lái)說(shuō)“他們非常了解實(shí)際的意義，而且——如果我沒(méi)有失口的話——他們很實(shí)際地來(lái)了解實(shí)際，而對(duì)實(shí)際所抱的情緒卻是‘浪漫主義’的?！碑?dāng)然，當(dāng)攀登學(xué)問(wèn)的頂峰曾經(jīng)，先應(yīng)該去學(xué)習(xí)它的abc，這個(gè)道理他們都知道，但是在他們從爬開(kāi)始漸漸生長(zhǎng)為日行萬(wàn)里的駿馬過(guò)程中，他們需要做許多預(yù)備。

經(jīng)?？吹揭恍┲袑W(xué)生，關(guān)于留學(xué)考試內(nèi)容和方式百般不適應(yīng)，想要預(yù)備卻無(wú)從下手。十分困難瀏覽了幾十個(gè)網(wǎng)站，咨詢了所有的親朋好友，翻閱了五花八門的參考書(shū)，找到了材料和試題，卻發(fā)現(xiàn)標(biāo)題好像天書(shū)，做一套標(biāo)題下來(lái)各科分?jǐn)?shù)只是個(gè)位數(shù)，苦學(xué)了十幾年的英語(yǔ)突然變得形同陌路。這種時(shí)候，如果貿(mào)然開(kāi)始托福課程的學(xué)習(xí)，既浪費(fèi)時(shí)間，又消除他們的積極性。因此許多學(xué)生會(huì)在正式學(xué)習(xí)托福課程之前，先學(xué)習(xí)英語(yǔ)基礎(chǔ)，為托福學(xué)習(xí)做預(yù)備。

在全球疫情影響之下，2020年上半年全球托?？荚嚱舆B取消，很多同學(xué)的備考節(jié)奏被打亂，為幫助受疫情影響的眾多同學(xué)們順利參加考試，完成學(xué)業(yè)，ETS正式推出了托福在家考試選項(xiàng)，也稱之為托?？荚囂厥饧彝グ妗癝pecial Home Edition”。

托福在家考試的內(nèi)容和形式都與線下考試相同，且全程由人工通過(guò)ProctorU進(jìn)行監(jiān)考。