環(huán)球教育課程 ——托福班課
托福—近期課程
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托福預(yù)備90分班
【選擇課程的理由】
科學(xué)，高效，即講即練
【招生對(duì)象】
大部分初中生、高中生，有語(yǔ)法功底，需做入學(xué)測(cè)試。有6個(gè)月以上準(zhǔn)備考試時(shí)間，需要補(bǔ)充基礎(chǔ)英語(yǔ)能力，以進(jìn)入托?；A(chǔ)學(xué)習(xí)階段，已經(jīng)參加工作，需要重新“撿起”英語(yǔ)，希望穩(wěn)步提升英語(yǔ)應(yīng)試能力的在職學(xué)員。
【課程安排】
656課時(shí)/16周
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
積累基本英語(yǔ)詞匯和句型，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單英文交流，理解簡(jiǎn)單短文，并可以進(jìn)行基本段落寫(xiě)作；可以進(jìn)入托福相關(guān)課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)針對(duì)托?？荚嚨恼Z(yǔ)言能力。
【教材內(nèi)容】
《環(huán)球預(yù)備內(nèi)部講義》，《環(huán)球托福系列教材》，《托福真題教材》
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托福預(yù)備100分班
【選擇課程的理由】
科學(xué)，高效，即講即練
【課程安排】
736課時(shí)/18周
【招生對(duì)象】
大部分初中生、高中生、有語(yǔ)法功底、需做入學(xué)測(cè)試。有8個(gè)月以上準(zhǔn)備考試時(shí)間；從未接觸過(guò)托福，或英語(yǔ)基礎(chǔ)較薄弱學(xué)員。
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
將“基礎(chǔ)能力＋強(qiáng)化技巧＋真題精練”三階段的課程進(jìn)行結(jié)合，幫助學(xué)員實(shí)現(xiàn)托福基礎(chǔ)到熟練應(yīng)對(duì)考試的質(zhì)的變化。
【教材內(nèi)容】
環(huán)球預(yù)備內(nèi)部講義，環(huán)球托福系列教材，托福真題教材
托福的一對(duì)一效果如何？
人們?cè)絹?lái)越注重托福練習(xí)的原因是：長(zhǎng)期以來(lái)，爸爸媽媽希望他們的孩子承受更好的教育。因此，家長(zhǎng)們非常關(guān)心哪個(gè)托福英語(yǔ)練習(xí)組織更好。托福的1對(duì)1作用如何？環(huán)球教育小編給大來(lái)詳解一下。
口語(yǔ)獲得更好的練習(xí)
托福1對(duì)1教育的長(zhǎng)處之一是為學(xué)生供給一個(gè)純正的英語(yǔ)言語(yǔ)環(huán)境。在1對(duì)1的教育模式下，學(xué)生和外籍教師經(jīng)過(guò)繼續(xù)的交流，學(xué)生有很大程度的白話練習(xí)，而外籍專業(yè)教師在發(fā)音方面更有優(yōu)勢(shì)，學(xué)生不必?fù)?dān)心自己的發(fā)音問(wèn)題，因?yàn)?對(duì)1的教育模式能及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正學(xué)生的發(fā)音問(wèn)題，然后不會(huì)養(yǎng)成不良的發(fā)音習(xí)慣。
人們?cè)絹?lái)越注重托福練習(xí)的原因是：長(zhǎng)期以來(lái)，爸爸媽媽希望他們的孩子承受更好的教育。因此，家長(zhǎng)們非常關(guān)心哪個(gè)托福英語(yǔ)練習(xí)組織更好。托福的1對(duì)1作用如何？環(huán)球教育小編給大來(lái)詳解一下。
口語(yǔ)獲得更好的練習(xí)
托福1對(duì)1教育的長(zhǎng)處之一是為學(xué)生供給一個(gè)純正的英語(yǔ)言語(yǔ)環(huán)境。在1對(duì)1的教育模式下，學(xué)生和外籍教師經(jīng)過(guò)繼續(xù)的交流，學(xué)生有很大程度的白話練習(xí)，而外籍專業(yè)教師在發(fā)音方面更有優(yōu)勢(shì)，學(xué)生不必?fù)?dān)心自己的發(fā)音問(wèn)題，因?yàn)?對(duì)1的教育模式能及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正學(xué)生的發(fā)音問(wèn)題，然后不會(huì)養(yǎng)成不良的發(fā)音習(xí)慣。
課程優(yōu)勢(shì)
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入學(xué)測(cè)試
專業(yè)的科目測(cè)試題，真正反應(yīng)出測(cè)試者實(shí)際英語(yǔ)水平，充分了解學(xué)生對(duì)考試的掌握程度。
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課程規(guī)劃
深課程規(guī)劃專家對(duì)學(xué)員基礎(chǔ)特點(diǎn)，學(xué)習(xí)方法進(jìn)行逐項(xiàng)分析，找到學(xué)生短板，制定最合適學(xué)生的課程方案。
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老師授課
環(huán)球教育資深老師均從業(yè)教學(xué)10年以上，為學(xué)員快速提供保障。
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權(quán)威教材
精選國(guó)外一流教材，最適合中國(guó)考生的教材。
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學(xué)習(xí)顧問(wèn)
每位VIP課程都配有一位專屬學(xué)習(xí)顧問(wèn)，全程跟蹤學(xué)員的學(xué)習(xí)情況，為學(xué)員解難答疑。
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全真模擬
定期對(duì)每位學(xué)員進(jìn)行模擬考試，對(duì)考試成績(jī)進(jìn)行綜合分析，重點(diǎn)提升短板知識(shí)點(diǎn)。
先輸入在輸出，打破無(wú)話可說(shuō)的為難
許多同學(xué)在進(jìn)行白話和寫(xiě)作產(chǎn)出操練時(shí)經(jīng)常會(huì)遇到不知道說(shuō)什么寫(xiě)什么的為難，還有的同學(xué)能用中文想出很好的點(diǎn)子，但一到要用英文表達(dá)時(shí)就言語(yǔ)水平就開(kāi)始綽綽有余，無(wú)法很好地完成使命。如在托福寫(xiě)作中，有這樣一道題Is it a waste of time to spend funds on space travel or space exploration?許多同學(xué)面臨這道題無(wú)從下手，許多只能想到一個(gè)觀點(diǎn)，而且無(wú)法用精準(zhǔn)地道的言語(yǔ)給觀點(diǎn)提供支撐。歸根到底，發(fā)生這種問(wèn)題的主要原因就是對(duì)應(yīng)論題的言語(yǔ)輸入太少。
預(yù)備段的課程編列則很好地解決了這一問(wèn)題。在每個(gè)單元里，都會(huì)先有兩篇聽(tīng)力或閱讀文段呈現(xiàn)給學(xué)生了解，然后經(jīng)過(guò)重聽(tīng)、填空等形式的使命設(shè)計(jì)讓學(xué)生注意到這些論題言語(yǔ)上來(lái)，然后再經(jīng)過(guò)一個(gè)使命讓學(xué)生操練產(chǎn)出這些言語(yǔ)。比方在教材第三單元中，學(xué)生先要操練聽(tīng)懂兩篇文章，一篇關(guān)于space debris，另一篇關(guān)于space exploration，然后學(xué)生要依照?qǐng)D中的提綱重聽(tīng)兩段聽(tīng)力中的部分內(nèi)容，把有用的言語(yǔ)提煉出來(lái)，最后用這些言語(yǔ)來(lái)回答白話問(wèn)題。
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先進(jìn)的排課系統(tǒng)
教務(wù)老師會(huì)根據(jù)每位學(xué)員的上課要求，為學(xué)員安排最為合適的上課時(shí)間段
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完善的教輔體系
選擇資深的輔導(dǎo)老師，為每位學(xué)員提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，學(xué)習(xí)方案糾正
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專業(yè)的課程規(guī)劃
我們選擇最優(yōu)秀的課程顧問(wèn)，為學(xué)員提供最專業(yè)課程規(guī)劃方案
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高效的測(cè)評(píng)體系
我們擁有高效的測(cè)評(píng)體系，為美味學(xué)員提供專業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臏y(cè)評(píng)結(jié)果
環(huán)球托福多種班型任你選擇
| 課程名稱 | 招生對(duì)象 | 學(xué)習(xí)目標(biāo) | 咨詢?nèi)肟? |
|---|---|---|---|
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托福精品100分班
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具備良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，急需提高考試方法和技巧的學(xué)員；
托福或者同等水平英語(yǔ)考試75分以上的學(xué)員 |
將“基礎(chǔ)能力提高＋強(qiáng)化技巧＋真題精練”三階段的課程進(jìn)行結(jié)合，從學(xué)員能力的基礎(chǔ)出發(fā)，幫助學(xué)員實(shí)現(xiàn)托?；A(chǔ)到熟練應(yīng)對(duì)考試的質(zhì)的變化 |
咨詢課程 |
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托福提高100分班
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高中生，英語(yǔ)成績(jī)?cè)?0-110之間，大學(xué)生，四級(jí)不及425者，有語(yǔ)法功底，需要做入學(xué)測(cè)試；托?；蛘咄扔⒄Z(yǔ)水平測(cè)試65分及以上的學(xué)員
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將“基礎(chǔ)能力+強(qiáng)化技巧+真題精煉”三階段的課程進(jìn)行結(jié)合，幫助學(xué)員實(shí)現(xiàn)托?；A(chǔ)到熟練應(yīng)對(duì)考試的質(zhì)的變化 |
咨詢課程 |
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托福起步90分班
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未接觸過(guò)TOEFL考試，或完成了預(yù)備一段學(xué)習(xí)的學(xué)員，需要做入學(xué)測(cè)試 |
掌握考試所必備的詞匯、句型、校園場(chǎng)景和學(xué)術(shù)背景知識(shí)； 學(xué)習(xí)內(nèi)容包括考點(diǎn)分析、解題策略、考試技巧 |
咨詢課程 |
托?？荚嚨某踔允菫榱私o在美國(guó)讀本科或是研究生的人一個(gè)證明自己英語(yǔ)才能的量化標(biāo)準(zhǔn)，但是伴隨著中國(guó)考霸們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的出國(guó)需求，現(xiàn)在許多初中乃至小學(xué)的孩子都現(xiàn)已跳過(guò)小托，直接開(kāi)端托福培訓(xùn)，但是開(kāi)端就刷TPO真題，孩子真的預(yù)備好了么？
客觀來(lái)講，如果希望托?？嫉揭粋€(gè)理想的成果，熟練掌握的詞匯量需求8000，藍(lán)思值需求1200以上，這相當(dāng)于一個(gè)一般美國(guó)12年級(jí)學(xué)生的閱讀才能，國(guó)內(nèi)很有一流大學(xué)的本科生都望塵莫及。所以對(duì)于想要沖刺托福高分的中國(guó)孩子，非常不適合在一開(kāi)端就題海戰(zhàn)術(shù)！因?yàn)檎Z(yǔ)言學(xué)習(xí)的規(guī)律便是需求一點(diǎn)一滴的堆集，揠苗助長(zhǎng)必然會(huì)后勁不足。
石家莊環(huán)球教育學(xué)校
環(huán)球教育教學(xué)環(huán)境
兩個(gè)原因：專業(yè)的教育研發(fā)團(tuán)隊(duì)和個(gè)性化的課程內(nèi)容。獨(dú)課的教育團(tuán)隊(duì)由教齡在5-15年間的資深托福、雅思、SAT、ACT一線教師組成，他們深入了解各考試對(duì)學(xué)生的才能要求。在教研過(guò)程中，咱們結(jié)合CCSS對(duì)各階段學(xué)生本質(zhì)要求去進(jìn)行才能切片，再依據(jù)不同才能點(diǎn)去設(shè)置相應(yīng)操練。
以閱覽科目為例，咱們確認(rèn)了詞匯、九大語(yǔ)法句型、階段細(xì)節(jié)、文章主旨這四個(gè)才能點(diǎn)，然后在這四個(gè)才能點(diǎn)上去做相應(yīng)教研。詞匯方面咱們有傳統(tǒng)的中英對(duì)照詞匯背誦冊(cè)之外，還設(shè)置了“語(yǔ)境詞匯”操練，以進(jìn)步學(xué)生在文本中辨別詞匯精確含義的才能。單句部分咱們從近百篇的原版獨(dú)家引入純英文教材以及托福、雅思閱覽真題中摘錄九大語(yǔ)法結(jié)構(gòu)（定語(yǔ)、分詞結(jié)構(gòu)等）的原句，訓(xùn)練學(xué)生的單句了解才能。在階段、華章部分，授課老師不僅注重對(duì)文章句意、中心的了解，愈加注重學(xué)生對(duì)句間邏輯，語(yǔ)句功用等言語(yǔ)功用及文法認(rèn)識(shí)和文本溝通認(rèn)識(shí)的培養(yǎng)。針對(duì)才能較強(qiáng)的學(xué)生咱們也會(huì)直接引入托福/雅思的真題階段、華章進(jìn)行講解、操練。
在這樣精細(xì)的才能切片以及大量教研資料基礎(chǔ)之上，咱們可以依據(jù)學(xué)生入學(xué)測(cè)試的報(bào)告精準(zhǔn)判別其才能提升點(diǎn)，然后擬定最符合學(xué)生學(xué)習(xí)需求的課程方案，協(xié)助其順暢進(jìn)入托福/雅思的學(xué)習(xí)階段。
石家莊環(huán)球教育機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介
環(huán)球教育（Global Education）,專注出國(guó)語(yǔ)言培訓(xùn)23年，包括雅思、托福、GRE、GMAT、SAT、ACT、AP、A-level等培訓(xùn)業(yè)務(wù)，其高質(zhì)量的學(xué)術(shù)和教學(xué)成效在業(yè)界享有盛名。
石家莊市新華區(qū)環(huán)球國(guó)際培訓(xùn)學(xué)校自成立以來(lái)，一直秉承“教育無(wú)域、環(huán)球共享”的教學(xué)理念。每年培訓(xùn)學(xué)員超過(guò)60萬(wàn)，擁有教職工近10000人。作為環(huán)球教育的高端服務(wù)品牌，秉承個(gè)性化服務(wù)和每一位學(xué)員充分關(guān)注的原則，幫助每一位有志于出國(guó)求學(xué)的學(xué)員考出好的成績(jī)，找到理想的學(xué)校。
個(gè)試聽(tīng)名額
