6.5分直達(dá)班(常規(guī)班)
課程介紹:幫助學(xué)員達(dá)到3500詞匯量;能夠讀懂或聽懂大部分雅思篇章;比較順利的完成筆記,識別基本的長難句,會(huì)快速瀏覽篩選信息;口語表達(dá)流利,并具備信息總結(jié)、話題展開和舉例論證等能力;會(huì)使用較高級的詞匯和句型,寫出邏輯清晰語言流暢的文章。
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課程介紹:幫助學(xué)員達(dá)到3500詞匯量;能夠讀懂或聽懂大部分雅思篇章;比較順利的完成筆記,識別基本的長難句,會(huì)快速瀏覽篩選信息;口語表達(dá)流利,并具備信息總結(jié)、話題展開和舉例論證等能力;會(huì)使用較高級的詞匯和句型,寫出邏輯清晰語言流暢的文章。
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了解課程課程介紹:幫助學(xué)員掌握6000詞匯量,掌握較難的專業(yè)背景詞匯,拓展專業(yè)背景知識,會(huì)使用高級連接詞,優(yōu)化語音語調(diào),進(jìn)一步提升口語表達(dá)能力,強(qiáng)化邏輯思維和用詞準(zhǔn)確性,用地道優(yōu)雅的語言寫出優(yōu)秀的文章。
了解課程課程介紹:幫助學(xué)員掌握6000詞匯量,掌握較難的專業(yè)背景詞匯,拓展專業(yè)背景知識,會(huì)使用高級連接詞,優(yōu)化語音語調(diào),進(jìn)一步提升口語表達(dá)能力,強(qiáng)化邏輯思維和用詞準(zhǔn)確性,用地道優(yōu)雅的語言寫出優(yōu)秀的文章。
了解課程雅思聽力練習(xí)。 創(chuàng)造一定的聽說環(huán)境。
聽說是一種語言交流。 如果您沒有外語環(huán)境或某種聽說能力,那么單手掌握是非常困難的。 當(dāng)然,我們可以在培訓(xùn)期間聽取和記憶文本和對話。 同時(shí),您還可以錄制自己的口頭文章和復(fù)述,仔細(xì)檢查,如果發(fā)現(xiàn)問題,必須及時(shí)更正。
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品質(zhì)的保障強(qiáng)勁的師資
老師高徒出高分第9代教材
聚焦考點(diǎn)提分9步教學(xué)法
線上線下全面輔導(dǎo)精細(xì)化服務(wù)
課前課中課后監(jiān)管完成
IELTS報(bào)名僅接受以下身份證件:
中國大陸、香港、澳門考生憑有效的身份證或護(hù)照報(bào)名,臺(tái)灣考生憑有效的臺(tái)灣居民來往大陸通行證(臺(tái)胞證)報(bào)名,非中國籍考生憑有效的護(hù)照報(bào)名。
中國籍現(xiàn)役軍人憑有效的軍人證件或身份證報(bào)名。
IELTS報(bào)名不接受的身份證件包括但不限于:戶口本、戶籍證明、駕駛執(zhí)照、學(xué)生證、工作證、往來港澳通行證等等。
教學(xué)心得:時(shí)光荏苒,我伴隨著紹興環(huán)球教育走過了四年光景。四年間,我?guī)н^許許多多的學(xué)生,從小學(xué)、初中、高中到大學(xué)、研究生甚至在職人員,有一對一也有大班。很多我已記不得他們的名字,無論面對的是誰,我都不忘初入此行時(shí)的決心:予我學(xué)生愛心、耐心與責(zé)任心。六年間,雖有失落,有心累,但更多的是收獲的欣慰與感動(dòng)。在教學(xué)過程中,我旨在用最簡明的言語,表達(dá)最復(fù)雜的理論,助學(xué)生最準(zhǔn)確的實(shí)踐。寓教于樂,在開心快樂的過程中,不斷收獲,漸漸成長,最終取得成功,是學(xué)習(xí)的目標(biāo),也是快樂學(xué)習(xí)與高效率學(xué)習(xí)的最佳途徑。因人而異,每個(gè)孩子都有自己的特點(diǎn),把握其特征,在教學(xué)中對癥下藥,方能通其脈絡(luò),助其運(yùn)功,更上一層樓。
教師:Mary,主講課程:雅思寫作,托福寫作,雅思詞匯,初高中課程,教齡:4年,MARY,M-mood,沒有永遠(yuǎn)的晴天,也沒有永遠(yuǎn)的雨季。很多時(shí)候只要堅(jiān)持你會(huì)發(fā)現(xiàn),只有不夠努力的過程,沒有到不了彼岸。沒有永遠(yuǎn)的晴天,也沒有永遠(yuǎn)的雨季。很多時(shí)候只要堅(jiān)持你會(huì)發(fā)現(xiàn),只有不夠努力的過程,沒有到不了彼岸。A-ambition,無志之才,如無翼之鳥。朝一定目標(biāo)奮斗的是 “志”, 中途不停止的就是 “氣”。沒有無欲無求,那何不試著去戰(zhàn)斗,誰說夢想沒有希望呢?R-race,逃避是一場永遠(yuǎn)跑不贏的比賽,而生命就像一場比賽,trust me,一直逃避是最差的一種過法。Y-young,任何停止學(xué)生的人都已經(jīng)老了,我愛學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)使我快樂,進(jìn)入一切新鮮的世界,都能有一個(gè)嶄新的自己。
教師:Rebecca,主講課程:雅思聽力 青少兒,教齡:2年,教學(xué)心得教學(xué)是師生間相互交流,相互溝通,相互啟發(fā)的一種創(chuàng)造性合作,從而獲得一種積極的情感體驗(yàn),實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長。每當(dāng)看到學(xué)生目不轉(zhuǎn)睛地認(rèn)真聽講時(shí),給予我很大的鼓舞。為了培養(yǎng)和保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,我刻意渲染英語課堂啟發(fā),靈活運(yùn)用不同的教學(xué)方法,積極創(chuàng)設(shè)活動(dòng),引發(fā)學(xué)生的興趣和求知欲?!霸⒔逃跇?,寓學(xué)于樂”,讓學(xué)生享受“學(xué)”的快樂的同時(shí),自己也享受了“教”的樂趣。
環(huán)球教育始創(chuàng)于1997年,2011年成為全球教育機(jī)構(gòu)培生旗下一員,從此進(jìn)入了培生國際大家庭。培生強(qiáng)大的國際品牌優(yōu)勢,170多年的豐厚教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及現(xiàn)代化的管理機(jī)制和人才理念,為環(huán)球教育創(chuàng)造了豐富的共享資源和廣闊發(fā)展平臺(tái)及前景。一直以來,環(huán)球教育高質(zhì)量的學(xué)術(shù)和教學(xué)成效在業(yè)因離有盛名。通過培生嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的測評體系和豐富的模擬題庫,我們?yōu)閷W(xué)生提代了高效的知識點(diǎn)吸收課程,同時(shí)借助培生混合式學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)的APPOACH 創(chuàng)新課程體系,讓教學(xué)與吸收相配合。環(huán)球教育以中國學(xué)生為中心,為他們開發(fā)出量身定制的自適應(yīng)課程體系,不僅關(guān)注學(xué)生起點(diǎn)水平,更加關(guān)注學(xué)習(xí)進(jìn)程,隨時(shí)調(diào)整課程設(shè)計(jì),匹配綜合能力,幫助學(xué)生達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。
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