泉州托福5.5分培訓機構

四級已過或是雅思考了5分，希望通過集中學習，使英語能力和分數(shù)有所進步，目標為雅思6.5分及以上。

以雅思考試6.5分為目標，通過180個小時、分入門、精講、強化3個階段的學習，首先為學員打下聽力、口語、閱讀、寫作等各方面的堅實基礎，然后進行重點的強化和運用，最后輔之以雅思真題基礎上的應試技巧實戰(zhàn)演練，幫助學員取得理想分數(shù)，為出國留學做好充分準備。

階段A(入門段)：雅思詞匯、雅思語法、語音語調(diào)

階段B(精講段)：雅思聽力精講、雅思口語精講、雅思閱讀精講、雅思寫作精講

階段C(強化段)：雅思聽力強化、雅思口語強化、雅思閱讀強化、雅思寫作強化

1.雅思詞匯：

（1）了解雅思考試對詞匯的考核要求(如同義替換、熟詞生義等)，幫助學生有準確的方向積累單詞；

（2）掌握核心詞根詞級(如“否定”前綴、“看”的詞根、及“形容詞”后綴等》，準確判斷出所學單詞的詞性，且能根據(jù)詞根詞綴豬出生單詞含義；

（3）積累不同專題詞匯(如醫(yī)學健康類、教育類、旅游類等》，精準掌握高頻考點詞。

2.雅思語法

（1）將語法知識的系統(tǒng)講解和針對性練習相結合，提高學生的語言應用能力。數(shù)學重點為句子成分和基本句型，時態(tài)和被動語態(tài)，名詞性從句，定語從句和狀語從句；

（2）結合聽說讀寫，綜合提高在聽力和閱讀中長難句的理解，使學生能較系統(tǒng)地掌握雅思考試中相對常用的英語語法知識。在口語和寫作中，減少語法問題，提高語言運用的準確性。

3.語音語調(diào)

（1）了解并練習雅思聽力基礎題型，包括填空類題目、匹配題、選擇題和地圖題；

（2）通過精講精聽、精練和反饋，幫助學生熬練解題過程，同時提升和積累聽力的基本能力，比如聽音辨詞，識別吞音連讀等；

（3）通過基礎口語題目的思路講解、示范、當堂練習與反饋，幫助學生適應口語問答、積累語言素材、得到口語練習并獲得針對性的建議與反饋。

1.雅思聽力精講

（1）重點了解筆記填空題題型特點以及相關常見背景:學會審題預判答案信息的方向:掌握同類其他填空題，括表格、流程、簡答、句子、摘要填空 5 種類型與之的共性與差異；

（2）了解單選題審題側重點以及聽力任務；掌握P3P4相關學術背景的高頻詞；學會單選題的定位方法；

（3）了解選擇類地圖題的不同類別，包括靜態(tài)圖、動態(tài)圖等；掌握方向類信息關鍵詞，學會在聽到方向類詞匯后判斷相應圖中信息。

2.雅思口語精講

（1）幫助學生逐步掌握雅思口語考試ID Check環(huán)節(jié)答題策略、Part 1及Part 2保留題庫重點話題的回答思路、Part 3的常見基礎類問題的答題能力，讓學生對雅思口語考試有全面的認知；

（2）學生能學會常用口語場景詞匯表達、同義替換表達及得分句型；

（3）課程中全程穿插互動練習，學生能夠通過本階段學習后建立開口回答的自信，并能較為順暢地進行簡易的口語表達輸出，具備一定的話題拓展能力。

3.雅思閱讀精講

（1）幫助學生掌握雅思閱讀的評分原則以及自己的目標分區(qū)間；

（2）講解4個大類題型的題型特點以及基本解題思路（根據(jù)該階段學生目標分設定，時間上會著重講解2個基礎類題型）；

（3）幫助學生補充基礎詞匯以及該階段學生相對缺乏的基礎閱讀能力，包括基本的句子分析能力和簡易段落的結構分析，對于能力可以接受的學生還可以適當拓展簡易篇章的篇章結構。

4.雅思寫作精講

（1）了解小作文基本題型和評分標準；

（2）學會小作文寫作結構（開頭段、概述、主體段），了解每段寫作的注意事項；

（3）掌握不同題型（動態(tài)圖、靜態(tài)圖、組合圖、地圖、流程圖）的基本思路及小作文常用的詞匯和句式；

（4）了解大作文基本提問方式和評分標準；

（5）學會不同題型（利弊、報告、討論、同意與否）的基本寫作結構（開頭段、主體段、結尾段）；

（6）學習常用連接詞，常見話題詞匯及常見語法錯誤。

1.雅思聽力強化：

（1）通過填空類題型的背景，幫助學生掌握預判不同主題下相關的答案內(nèi)容方向；通過填空類題型題干的語法特點，幫助學生掌握預判不同結構下的答案詞性方向技巧；

（2）帶學生了解填空、單選、多選、配對、地圖不同的組合題的定位特點以及 差異，幫助學生掌握不同題型下的定位技巧；

（3）幫助學生了解選擇類題型的干擾設置方式，嘗試使其掌握排除干擾的技巧；

（4）通過了解配對題不同題型特點，幫助學生掌握具象化替換的認知技巧。

2.雅思口語強化：

（1）幫助學生強化提升雅思口語的備考技巧；

（2）學生能夠進一步掌握 Part1及 Part2 新增題庫重點話題、Part3 的考試形式及八大類?？紗栴}的回答邏輯及技巧同時積累更為靈活豐富的口語場景詞匯表達、同義替換表達、常用習語以及得分句型；

（3）通過師生互動及點評、學生之間互問互答等形式，學生能更加自信流暢地進行口語表達，展現(xiàn)出更多亮點詞匯表達和句型，并掌握較好的 Part3 分析能力。

3.雅思閱讀強化：

（1）幫助學生明確雅思閱讀的考察方向和側重點，梳理所有閱讀題型的題型特點以及解題思路，其中重點講解難度較大的 2 個大類題型；

（2）幫助學生掌握各題型的出題思路，更好地掌握雅思閱讀的做題技巧；

（3）課程中幫助學生進一步拓展閱讀詞匯，同時在同義替換和句子分析能力上均進行延伸；

（4）給到學生預判不同篇章難度的方法，以及處理不同難度篇章的應對技巧。

4.雅思寫作強化：

（1）掌握 6/6.5 小作文的基本要求（概述、主要特征、數(shù)據(jù)）；

（2）學會小作文不同題型（動態(tài)圖、靜態(tài)圖、組合圖、流程圖和地圖）的高分（7/7.5）寫作技巧

（3）了解大作文如何從考官的維度解讀評分標準和任務要求；

（4）熟知每種題型(利弊、報告、討論、同意與否）的寫作結構以及了解不同分數(shù)段（5/5.5，6/6.5,7+）的寫作技巧；

（5）學會如何正確審題，以及避免文章重心偏移與利用指代銜接句子。

《柯林斯雅思核心詞匯》

胡敏雅思教材第7代《雅思核心語法（基礎版）》

胡敏雅思教材第8代《雅思語音語調(diào)》

胡敏雅思教材第7代《雅思聽力（基礎版）》

胡敏雅思教材第8代《雅思口語（強化版）》

胡敏雅思教材第7代《雅思閱讀（基礎版）》

胡敏雅思教材第7帶《雅思寫作（基礎版）》

胡敏雅思教材第8代《雅思聽力（強化版）》

胡敏雅思教材第8代《雅思口語（強化版）》

胡敏雅思教材第8代《雅思閱讀（強化版）》

胡敏雅思教材第8代《雅思寫作（強化版）》