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青島朗閣教育

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青島雅思出國(guó)培訓(xùn)哪個(gè)好

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    沖刺英聯(lián)邦高校突破雅思7分

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雅思學(xué)習(xí)流程和優(yōu)勢(shì)

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青島雅思培訓(xùn)六分突破課程

課程簡(jiǎn)介

? 該課程合適能較順利閱讀中長(zhǎng)篇的文章,但完善定位細(xì)節(jié)的技巧;表達(dá)中能運(yùn)用局部中高級(jí)語(yǔ)匯及復(fù)雜語(yǔ)法結(jié)構(gòu),但十分僵硬、牽強(qiáng)的先生。 就讀本課程的先生需完成打破階段、精品階段課程。

獲取獨(dú)家資料

入學(xué)水平

? 詞匯數(shù)量在3500-4000左右程度;合適能較順利閱讀中長(zhǎng)篇的文章,但完善定位細(xì)節(jié)的技巧;表達(dá)中能運(yùn)用局部中高級(jí)語(yǔ)匯及復(fù)雜語(yǔ)法結(jié)構(gòu),但十分僵硬、牽強(qiáng)的人員。

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青島朗閣教育優(yōu)勢(shì)

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免費(fèi)測(cè)試

星級(jí)教師評(píng)價(jià)指南,一對(duì)一針對(duì)性解讀和分析  根據(jù)學(xué)生入學(xué)考試課程的評(píng)估結(jié)果,建立專門的學(xué)習(xí)檔案和計(jì)劃。顧問(wèn)應(yīng)每天檢查學(xué)生的完成情況,并實(shí)時(shí)跟蹤計(jì)劃的科學(xué)性和完成情況。

能力提高

使用專業(yè)教材全面提高英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫能力  一線教師言傳身教,即問(wèn)與答,突破瓶頸。

教學(xué)服務(wù)雙師型教師兼做

課后督導(dǎo):督促學(xué)生完成作業(yè),糾正錯(cuò)誤,提高學(xué)習(xí)效果;實(shí)時(shí)反饋:實(shí)時(shí)反饋學(xué)習(xí)小組的學(xué)習(xí)情況;階段測(cè)試:對(duì)受訓(xùn)人員進(jìn)行階段評(píng)估,及時(shí)調(diào)整泄漏和補(bǔ)償;點(diǎn)評(píng):聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、批評(píng)、說(shuō),有效吸收所學(xué)知識(shí)。

朗閣教育

成立至今,朗閣始終以幫助學(xué)員獲得更好的教學(xué)體驗(yàn)和成績(jī)?yōu)榧喝?,憑借小班授課、個(gè)性化學(xué)習(xí)方案設(shè)計(jì)等先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)特色,為學(xué)員提專業(yè)語(yǔ)言培訓(xùn),在教學(xué)研發(fā)、教學(xué)服務(wù)、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)等方面不斷創(chuàng)新。

未來(lái)還將一如既往地秉承“提升自我,提升他人,提升社會(huì)價(jià)值”的使命,不斷進(jìn)取,打造國(guó)際化教育!


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雅思7分備考經(jīng)驗(yàn)

我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)是,雖然每個(gè)人的材料都是事先準(zhǔn)備好的,不一定是自己寫的,但最好有自己的想法。  當(dāng)?shù)谌糠謫?wèn)到員工和老板之間的關(guān)系時(shí),我印象深刻。他問(wèn)我“你認(rèn)為什么樣的員工應(yīng)該得到獎(jiǎng)勵(lì)”。我已經(jīng)回答了前面的問(wèn)題,比如“為公司創(chuàng)造價(jià)值”和“把公司的利益放在第一位”。然后我不得不說(shuō),“嗯,給公司帶來(lái)大訂單的員工值得獎(jiǎng)勵(lì)。如果一名員工能與蘋果和三星合作,這絕對(duì)值得獎(jiǎng)勵(lì)?!? 考官當(dāng)時(shí)開(kāi)心地笑了。

青島朗閣教學(xué)環(huán)境

  • 為了給學(xué)員更好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,朗閣在暑期前進(jìn)行了整體校區(qū)升級(jí),更干凈整潔的環(huán)境,更舒適方便的桌椅,更溫馨有氛圍的教學(xué)區(qū)。得到了家長(zhǎng)與學(xué)生的一致認(rèn)可,更是收獲了滿滿的好評(píng)。我們感謝每一位家長(zhǎng)與學(xué)員的信任,也感謝為了本次升級(jí)付出努力的各個(gè)校區(qū)的老師、學(xué)服和其他同事。

雅思g類小作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

寫作要求是否得到滿足:考生是否能清楚地表達(dá)這封信的寫作目的,話題中的三個(gè)要求是否完全和局部完成;連貫性和結(jié)構(gòu)層次:考生是否能有效地組織信息和關(guān)鍵點(diǎn),信息和關(guān)鍵點(diǎn)之間的聯(lián)系是否清晰;詞匯來(lái)源:考生使用的詞匯是否廣泛、準(zhǔn)確,是否適合這部分寫作要求;語(yǔ)法的多樣性和準(zhǔn)確性:考生使用的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)是否多樣、準(zhǔn)確并適合寫作的這一部分。
在選擇雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的時(shí)候,我們都喜歡對(duì)比,我當(dāng)然也不例外,貨比三家總不會(huì)錯(cuò)的,我覺(jué)得青島朗閣不錯(cuò)。想了解更多青島朗閣的培訓(xùn)課程,歡迎留言,我們會(huì)有專業(yè)的老師對(duì)您的問(wèn)題進(jìn)行解答。

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