南通朗閣
專業(yè)雅思培訓(xùn)-雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
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高中生學(xué)習(xí)雅思那些好處。
與參加過(guò)四六級(jí)考試的大學(xué)生不同,高中生對(duì)國(guó)內(nèi)的英語(yǔ)考試方式并不熟悉,頭腦中沒(méi)有太多根深蒂固的觀念和習(xí)慣。因此,中學(xué)生在學(xué)習(xí)雅思時(shí),不會(huì)受到思維慣性的限制。
第二,高中生接受新事物的能力更快,適應(yīng)能力更強(qiáng)。在沒(méi)有思維慣性限制的前提下,高中生學(xué)習(xí)雅思很容易融入國(guó)外考試的節(jié)奏,因?yàn)闆](méi)有負(fù)擔(dān),所以適應(yīng)起來(lái)也不是那么難。
第三,高中學(xué)生學(xué)習(xí)雅思也可以提前適應(yīng)海外學(xué)習(xí)生活,培養(yǎng)獨(dú)立能力。對(duì)于大多數(shù)家庭來(lái)說(shuō),高中畢業(yè)后出國(guó)留學(xué)的孩子不太可能陪他們出國(guó)留學(xué)。孩子在國(guó)外獨(dú)自生活和學(xué)習(xí),對(duì)自己的獨(dú)立能力有很高的要求。在高中生學(xué)習(xí)雅思的過(guò)程中,老師會(huì)不斷地將這樣的理念灌輸給學(xué)生英語(yǔ)知識(shí)和生活能力,不斷地提高高中生的獨(dú)立能力,使他們?cè)诔鰢?guó)后能迅速適應(yīng)當(dāng)?shù)氐纳睢T谛潞降姥潘寂嘤?xùn)課堂上,老師們不僅向?qū)W生傳授雅思知識(shí)、學(xué)習(xí)方法和考試技巧,還將向?qū)W生介紹未來(lái)的生活環(huán)境,為出國(guó)留學(xué)做好準(zhǔn)備。
入學(xué)水平:詞匯量1000,初一學(xué)生或同等水平。
總課時(shí)數(shù):600課時(shí)
入學(xué)水平:詞匯量2500以上,高二、三或同等水平。
總課時(shí)數(shù):304課時(shí)
入學(xué)水平:詞匯量4000以上,英語(yǔ)四級(jí)或同等水平 。
總課時(shí)數(shù):136課時(shí)
入學(xué)水平:詞匯量4000以上,大二/大三,英語(yǔ)四級(jí)或同等水平。
總課時(shí)數(shù):208課時(shí)
入學(xué)水平:詞匯量6000以上,已通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)或雅思達(dá)到6分或同等水平??傉n時(shí)數(shù):176課時(shí)
入學(xué)水平:詞匯量6000+左右;雅思分?jǐn)?shù)6分程度或同等水平。
總課時(shí)數(shù):72課時(shí)
雅思口語(yǔ)考試的四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)是語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法和流利程度。這四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)相輔相成,工作照常進(jìn)行。從平時(shí)的積累階段開始,我們應(yīng)該充分了解雅思口語(yǔ)考試的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合這個(gè)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己。如果你的發(fā)音不好,可以經(jīng)常聽(tīng)專業(yè)的老師及時(shí)糾正發(fā)音。
課程目標(biāo):IELTS:≥6分
適合學(xué)員:雅思分?jǐn)?shù)在5.5分左右的學(xué)員
課程介紹:從出題規(guī)律入手,按題型各個(gè)擊破,
熟練運(yùn)用解題步驟和解題方法
咨詢了解
課程目標(biāo):IELTS:≥6.5分
適合學(xué)員:雅思分?jǐn)?shù)6分左右的學(xué)員
課程介紹:閱讀評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)細(xì)讀及得分點(diǎn)總把握,
對(duì)閱讀考題進(jìn)行分類梳理
咨詢了解雅思官方合作伙伴機(jī)構(gòu),學(xué)員共享官方一手資料,了解考試詳情
海外留學(xué)教育背景師資力量,雅思及北美官方認(rèn)證資格,保證教學(xué)質(zhì)量
為學(xué)員提供全方位定制化服務(wù);個(gè)性化管理緊握學(xué)員提分成長(zhǎng)實(shí)例
統(tǒng)一設(shè)立還原考場(chǎng)環(huán)境,口語(yǔ)在線測(cè)試寫作機(jī)批,提高學(xué)員英語(yǔ)能力
備考困惑隨時(shí)交流,大咖老師分享前言考情,各科技巧深度剖析
朗閣學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)研發(fā)文化主題課了解西方國(guó)家歷史文化及思維方式
四階??颊n程,根據(jù)成績(jī)檢驗(yàn)階段成果;隨時(shí)調(diào)整階段學(xué)習(xí)節(jié)奏
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