南通朗閣

托福沖90分強(qiáng)化班

課程設(shè)置

陳同學(xué)  成功提分23 人不是說：工欲善其事，必先利其器嗎，找到好的方法，下一步按照方法去做就行了。我記得一開始上課，鐘老師就拿出了一個16K的白紙厚本子，對同學(xué)說，要想考滿分的同學(xué)就按照我教的方法每天練習(xí)...

一直以來，“啞巴英語”已成為中國人學(xué)習(xí)英語的通病。此次改革將培養(yǎng)學(xué)生英語運(yùn)用能力作為重點，針對不同學(xué)段提出具體的英語教學(xué)目標(biāo)，如小學(xué)畢業(yè)時能運(yùn)用英語進(jìn)行簡單交流，會唱英語兒童歌謠；初中階段重點培養(yǎng)學(xué)生英語聽說能力，確保一定的英語課外閱讀量；高中階段注重發(fā)展學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力，使其能夠圍繞熟悉話題進(jìn)行交流，并提出要“能讀懂英語報刊、英語用戶手冊等，能寫通知、邀請函等應(yīng)用文”等具體培養(yǎng)目標(biāo)。

針對這一變化，英語教育專家，校長認(rèn)為，這是真正抓到了英語學(xué)習(xí)的“命脈”，回歸到英語學(xué)習(xí)的本質(zhì)。過去的那種只注重知識不注重運(yùn)用的英語學(xué)習(xí)方式已不合時宜。在這樣的時代背景下提出英語教學(xué)改革是順勢而變，也是一種倒逼式改革。當(dāng)下的中小學(xué)英語教學(xué)已到了懸崖邊緣，現(xiàn)在的孩子們所處的現(xiàn)實世界不再是30年前，越來越多的學(xué)生去國外留學(xué)，越來越多的跨國企業(yè)在中國開展業(yè)務(wù)，英語不僅是求職的敲門磚、交流的工具，更是成功者必須具備的能力。這次改革將真正推動中國的英語教學(xué)與國際接軌。