南寧環(huán)球教育

課程介紹

本課優(yōu)勢(shì)：無(wú)間斷課程、環(huán)球所創(chuàng)“復(fù)合班”科學(xué)教學(xué)法基于環(huán)球具備龐大的師資和課程，力圖突破傳統(tǒng)“一師到底”單一教學(xué)制，課程嚴(yán)謹(jǐn)無(wú)間隙，吸納不同優(yōu)秀老師風(fēng)格，不斷激起和保持學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，特別適合長(zhǎng)時(shí)段學(xué)習(xí)的學(xué)生。

教學(xué)特色：環(huán)球雅思知名教師授課，配備經(jīng)驗(yàn)豐富、責(zé)任心強(qiáng)專職輔導(dǎo)老師輔導(dǎo)教學(xué)。

教師團(tuán)隊(duì)：環(huán)球雅思外教、中教老師團(tuán)隊(duì)。

教學(xué)管理： 配有輔導(dǎo)老師、班主任、私人課程顧問(wèn)以便家長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)習(xí)和及時(shí)溝通，共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)及英語(yǔ)能力的提高。

適讀學(xué)員

大學(xué)六級(jí)成績(jī)優(yōu)異或雅思5.5~6分以上基礎(chǔ)的學(xué)員。

教學(xué)承諾

保證考取 6.5 分以上成績(jī)，未達(dá)到 6.5 分者結(jié)課半年內(nèi)可免費(fèi)繼續(xù)享受強(qiáng)化班 點(diǎn)題課程一期。

課程特色

1、針對(duì)雅思考試的培訓(xùn)課程，分別提高學(xué)員聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、詞匯、語(yǔ)法等方面的雅思應(yīng)試能力；

2、情景式教學(xué)，綜合提高聽(tīng)說(shuō)與讀寫的應(yīng)用能力，針對(duì)雅思熱門話題，擴(kuò)充學(xué)員對(duì)問(wèn)題的思考深度與表達(dá)多樣性，逐步進(jìn)入雅思考試的重點(diǎn)內(nèi)容，介紹雅思考試的基本模式和基本應(yīng)試技巧，為雅思沖刺段打好基礎(chǔ)；

3、全面透析雅思考試模式和題型，詳細(xì)講解實(shí)戰(zhàn)有效的應(yīng)試技巧和策略，模擬精練，實(shí)戰(zhàn)演練，讓學(xué)員快速熟悉雅思考試場(chǎng)景，熟練應(yīng)用雅思考試技巧，終取得理想的雅思成績(jī)；

4、循序漸進(jìn)式分階段教學(xué)，從能力提升階段到雅思全項(xiàng)課程，從了解考試題型到講授應(yīng)試策略，提升綜合應(yīng)試能力；

5、配套使用全新My Ielts Lab雅思學(xué)習(xí)平臺(tái)（由世界大的教育集團(tuán)培生集團(tuán)Pearson和環(huán)球雅思聯(lián)合開發(fā)的國(guó)內(nèi)首套雅思在線輔助學(xué)習(xí)系統(tǒng)，大量線上練習(xí)，答案即時(shí)反饋，課堂重點(diǎn)講解，幫助學(xué)員　實(shí)現(xiàn)雅思）；

6、鉑金班型：針對(duì)中國(guó)考生口語(yǔ)和寫作弱項(xiàng)，加入學(xué)、練、考、評(píng)四位一體的口語(yǔ)和寫作課程，以3-5人vip形式互動(dòng)教學(xué)，實(shí)戰(zhàn)操練。

課程內(nèi)容

階段：雅思強(qiáng)化與高分沖刺，解題技巧與真題點(diǎn)評(píng)，考前預(yù)測(cè)

教學(xué)目標(biāo)：經(jīng)過(guò)階梯式循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)，保6.5分。課程結(jié)束半年內(nèi)雅思考試總分未達(dá)6.5分者，課免費(fèi)重讀雅思強(qiáng)化階段課程。（出勤率95%或以下者除外）

使用教材：環(huán)球雅思內(nèi)部教材。

優(yōu)秀學(xué)員分享

白晉璇

雅思總分7

每個(gè)人的問(wèn)題都不一樣，但是一定要找出來(lái)解決，總會(huì)有成功的一天。

她不愛(ài)背單詞，她惹過(guò)老師生氣，但...一番努力后，她終獲得一份滿意的答卷。

高分心得

不斷地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，一個(gè)個(gè)解決

我很早就與雅思接觸了，但是我應(yīng)該是從2017年6月份開始才慢慢正式投入學(xué)習(xí)，之前成績(jī)一直很不如意，平均5.5。來(lái)到環(huán)雅之后，我先上的大班，因?yàn)橹型拘枰貙W(xué)校畢業(yè)，所以先完成了一些F班的課程，然后畢業(yè)回來(lái)以后繼續(xù)完成E段的課程，我上課的時(shí)候其實(shí)也不是很用心，所以課程結(jié)束后考的成績(jī)也不盡人意。因?yàn)槲业膶I(yè)特別，要求的雅思分?jǐn)?shù)很高，我必要出分就陸續(xù)報(bào)了四項(xiàng)的VIP。

聽(tīng)力
聽(tīng)力是由Evelyn帶的，Evelyn是個(gè)非常細(xì)心的老師，一個(gè)個(gè)單項(xiàng)逐一排查，發(fā)現(xiàn)我大的問(wèn)題在單詞上，她就叮囑我，每次做完題以后把錯(cuò)詞抄下來(lái)，保證下次不會(huì)再錯(cuò)；然后跟讀。我非常的不愛(ài)背單詞，所以我在每次做完題后，跟讀，默寫，把所有不會(huì)的、模糊的單詞抄寫下來(lái)。慢慢的我發(fā)現(xiàn)，S1、S2甚至S4的單詞總有我背過(guò)的單詞，也可以根據(jù)讀音寫出正確的單詞。

閱讀
閱讀是由Maggie帶的，剛開始的時(shí)候，我覺(jué)得她教的方法要很厲害的人才能用得順手，總沒(méi)有信心，所以課上還總是惹她生氣，但是她總是不離不棄的對(duì)我。從分題型做到整體做，一直監(jiān)督我做錯(cuò)題本，抄寫同義替換和不懂的單詞，后來(lái)我就發(fā)現(xiàn)，其實(shí)每篇文章的考點(diǎn)大徑相同，同義替換甚至?xí)粩嗟某霈F(xiàn)；讀題時(shí)一定要找出定位詞和語(yǔ)意方向，還要做好結(jié)構(gòu)預(yù)測(cè)，這樣在整體閱讀的過(guò)程中就有目的，不會(huì)盲目閱讀；再結(jié)合上Maggie的三大閱讀方法，做題的時(shí)候真是起飛了。

寫作
寫作是Cathy帶的，上課時(shí)候，Cathy把大作文順理一遍之后思緒非常的清晰，不會(huì)擔(dān)心寫不夠字?jǐn)?shù)，也不會(huì)泛泛而談，也不會(huì)怕偏題。小作文的思路也是非常的明朗。只是我的語(yǔ)法并不好，但是Cathy會(huì)很用心的修改我的作文提出建議，甚至在結(jié)束課程之后，她還會(huì)騰出時(shí)間幫我看作文，能有所提高我真的很開心。寫作一定要切題，邏輯要清晰。

口語(yǔ)
口語(yǔ)是Mary帶的，Part1、2給了我很大的建議，讓我不再害怕沒(méi)有題材，監(jiān)督我改掉了總犯簡(jiǎn)單語(yǔ)法錯(cuò)誤的問(wèn)題，也改掉了我邏輯不清的問(wèn)題，讓我把想講的東西都講出來(lái)了。大班Jude提醒Part3的回答要分類討論也幫了很大的忙。Jay地道的表達(dá)也幫我加了不少的分?？谡Z(yǔ)一定要有屬于自己出彩的話題，表達(dá)時(shí)一定要邏輯清晰，真實(shí)，不能假大空。還有就是Elsa教的，Part2的話題，自己寫好稿子了、或者是已經(jīng)串聯(lián)的話題，不要硬背稿子，自己弄個(gè)大綱，背大綱，這樣考試的時(shí)候，只需要寫出大綱，就知道要說(shuō)些什么，不會(huì)給考官背書的感覺(jué)。
在不斷的做題中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，再一個(gè)個(gè)問(wèn)題解決。我也有像無(wú)頭蒼蠅亂撞的時(shí)候，但是靜下心，開始解決問(wèn)題后，看到了成果。每個(gè)人的問(wèn)題都不一樣，但是一定要找出來(lái)解決，總會(huì)有成功的一天。

南寧環(huán)球雅思校區(qū)地址

東葛校區(qū)：南寧市東葛路榮和中央公園1號(hào)樓

南湖校區(qū)：南寧市園湖南路6號(hào)南湖6號(hào)大樓

西大校區(qū)：南寧西鄉(xiāng)塘火炬路1號(hào)創(chuàng)業(yè)大廈

陽(yáng)光100校區(qū)：南寧市民族大道63-1號(hào)陽(yáng)光100