南寧雅思英語(yǔ)培訓(xùn)

Basic User

A1

l 能夠理解和使用常見的日常表達(dá)及基礎(chǔ)短語(yǔ)，以滿足基礎(chǔ)需求（例如打招呼、介紹個(gè)人信息、書寫明信片等）；

l 能夠進(jìn)行自我介紹、介紹他人、詢問和回答關(guān)于個(gè)人信息方面的問題；

l 能夠在對(duì)方語(yǔ)速緩慢、用詞清晰并提供協(xié)助的前提下進(jìn)行簡(jiǎn)單交流。

A2

l 能夠理解大部分與個(gè)人經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的句子與常用的表達(dá)（例如個(gè)人基礎(chǔ)信息、家庭信息、購(gòu)物、當(dāng)?shù)厣睢⒐ぷ鞯龋?/span>

l 能夠就熟悉及日常事物進(jìn)行簡(jiǎn)單直接地交流；

l 能夠用簡(jiǎn)單語(yǔ)言描述個(gè)人教育及工作經(jīng)歷、個(gè)人即時(shí)需求。

Independent User

B1

l 能夠理解日常場(chǎng)景（如工作、學(xué)校生活、休閑等）中清晰標(biāo)準(zhǔn)的英文；

l 能夠應(yīng)對(duì)旅游中的大部分情境；

l 能夠就熟悉或個(gè)人感興趣的話題書寫簡(jiǎn)單、連貫的文本、能夠描述經(jīng)歷及事件、夢(mèng)想、希望及個(gè)人抱負(fù)；

l 能夠?yàn)閭€(gè)人觀點(diǎn)及計(jì)劃案給出簡(jiǎn)短的理由解釋。

B2

l 能夠理解復(fù)雜文章的大意；

l 能夠與母語(yǔ)者進(jìn)行流利交流；

l 能夠書寫清晰詳細(xì)的文章，就話題提出個(gè)人觀點(diǎn)，為不同選擇的選擇給出優(yōu)劣勢(shì)分析。

GE 1

A1

適合人群：

L1 適合零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)者，語(yǔ)音入門。

L2 適合基礎(chǔ)薄弱的初學(xué)者。

教學(xué)目標(biāo)：

聽力：在語(yǔ)速緩慢清晰的情況下，能夠聽辯出極其簡(jiǎn)單的與自身情況或自己家庭生活相關(guān)的詞匯及短語(yǔ)。

閱讀：在一些簡(jiǎn)單的文字材料中（如通知、海報(bào)或商品名錄等），能夠認(rèn)識(shí)其中個(gè)別單詞及簡(jiǎn)單的句子。

口語(yǔ)：在對(duì)話者幫助之下、或以較慢語(yǔ)速重復(fù)或改用更為簡(jiǎn)單的短語(yǔ)對(duì)話的前提下，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單交流；能夠就自己熟悉的話題進(jìn)行簡(jiǎn)單提問；能夠用簡(jiǎn)單短語(yǔ)及句型描述自己的住址及認(rèn)識(shí)的人。

寫作：能夠使用簡(jiǎn)單的詞匯及句型書寫明信片；能夠填寫含有個(gè)人信息的表格。

詞匯量：

L1課程結(jié)束,能夠運(yùn)用極其簡(jiǎn)單的日常用語(yǔ),詞匯量可約達(dá)600.

L2課程結(jié)束，能夠掌握并熟練運(yùn)用簡(jiǎn)單日常用語(yǔ)與表達(dá),詞匯量可約達(dá)1100.

語(yǔ)法點(diǎn)：

了解和掌握詞性，學(xué)習(xí)并了解時(shí)態(tài)的意義，學(xué)習(xí)一般現(xiàn)在時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)及一般過去時(shí)，能夠運(yùn)用所學(xué)的時(shí)態(tài)進(jìn)行簡(jiǎn)單口語(yǔ)交流與寫作。

GE 2

GE 3

A2

適合人群：

L3 適合具有一定基礎(chǔ)的初學(xué)者。

L4 適合基礎(chǔ)較為扎實(shí)的初學(xué)者。

聽力：若聽力內(nèi)容涉及日常生活場(chǎng)景（如簡(jiǎn)單的個(gè)人及家庭信息、購(gòu)物等），能夠聽出并理解在日常生活中使用**為高頻的單詞及短語(yǔ)；在清晰、簡(jiǎn)短、簡(jiǎn)單的信息通知中，能夠聽出其大意。

閱讀：能夠閱讀篇幅短、內(nèi)容簡(jiǎn)單的材料；能夠在簡(jiǎn)單的日常閱讀材料中（如廣告、招生宣傳單、菜單及時(shí)間表等），尋找特定信息。

口語(yǔ)：能夠就自己熟悉的話題展開簡(jiǎn)單、直接的交流；能夠在應(yīng)付簡(jiǎn)短的社交對(duì)話；能夠使用簡(jiǎn)單短語(yǔ)及句型描述自己的家庭、生活狀況、教育及工作經(jīng)歷等。

寫作：能夠就日常生活所需書寫簡(jiǎn)短的便條；能夠書寫簡(jiǎn)單的私人信件（如感謝信等）。

詞匯量：

L3課程結(jié)束,能夠熟練運(yùn)用常見的日常表達(dá)進(jìn)行口語(yǔ)交流與簡(jiǎn)單書面交流，詞匯量約達(dá)1800.

L4課程結(jié)束,能夠閱讀簡(jiǎn)單的生活材，詞匯量可約達(dá)2500.

語(yǔ)法點(diǎn)：

認(rèn)識(shí)熟悉八個(gè)基本時(shí)態(tài)，了解句子結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單句型與短語(yǔ)搭配。

GE 4

GE 5

B1

適合人群：

L5 適合基礎(chǔ)較好的中級(jí)學(xué)習(xí)者。

L6 適合基礎(chǔ)扎實(shí)的中級(jí)學(xué)習(xí)者。

聽力：在語(yǔ)音清晰標(biāo)準(zhǔn)、且是自己熟悉的內(nèi)容（如工作、校園生活及休閑）范圍內(nèi)，理解其大意；能夠理解自己感興趣、或是關(guān)于時(shí)事的廣播電視節(jié)目的大意。

閱讀：能夠閱讀由日常高頻詞或與工作相關(guān)詞匯構(gòu)成的內(nèi)容；能夠理解在私人信件中有關(guān)事件、情感及愿望的描述。

口語(yǔ)：能夠應(yīng)對(duì)旅游中的常見狀況；能夠就自己熟悉或感興趣的話題展開臨時(shí)交流；在描述事件經(jīng)歷、個(gè)人夢(mèng)想、希望與抱負(fù)的時(shí)候，能夠使用簡(jiǎn)單連貫的短語(yǔ)；能夠?yàn)樽约旱倪x擇和計(jì)劃給出簡(jiǎn)短的理由及解釋；能夠講述故事、復(fù)述書中或電影情節(jié)及個(gè)人反應(yīng)。

寫作：能夠就自己熟悉或感興趣的話題書寫簡(jiǎn)單連貫的內(nèi)容；能夠書寫描述個(gè)人經(jīng)歷及印象的私人信件。

詞匯量：

L5課程結(jié)束后，高頻詞匯量約達(dá)3000.

L6課程結(jié)束后，高頻詞匯量約達(dá)3500.

語(yǔ)法點(diǎn)：

了解所有時(shí)態(tài)，熟練運(yùn)用基本時(shí)態(tài)，學(xué)習(xí)句型結(jié)構(gòu)變化，能夠劃分簡(jiǎn)單句成分，了解從句并掌握簡(jiǎn)單從句的運(yùn)用。

GE 6

GE 7

B1

適合人群：

L7 適合基礎(chǔ)較好的中高級(jí)學(xué)習(xí)者。

L8 適合基礎(chǔ)扎實(shí)的中高級(jí)學(xué)習(xí)者。

聽力：在語(yǔ)音清晰標(biāo)準(zhǔn)的前提下，能夠理解短對(duì)話及講座的部分內(nèi)容；能夠理解廣播或電視節(jié)目中關(guān)于時(shí)事或與自身生活相關(guān)的內(nèi)容。

閱讀：能夠閱讀并理解科普類型文章的大意；能夠在議論文章中粗略辨析作者觀點(diǎn)。

口語(yǔ)：能夠就自己熟悉或感興趣的話題展開較為順暢的交流；能夠簡(jiǎn)單闡釋自己的觀點(diǎn)；能夠邏輯連貫地描述事件經(jīng)歷、小說電影情節(jié)；

寫作：能夠就自己熟悉或感興趣的話題書寫邏輯清晰的內(nèi)容；能夠在寫作中提出簡(jiǎn)單觀點(diǎn)，并做出簡(jiǎn)短分析；能夠書寫簡(jiǎn)單的商務(wù)信件。

詞匯量：

L7課程結(jié)束后，高頻詞匯量約達(dá)4000.

L8課程結(jié)束后，高頻詞匯量約達(dá)4500.

語(yǔ)法點(diǎn)：

熟練運(yùn)用各種時(shí)態(tài)，能夠在口語(yǔ)和寫作中運(yùn)用從句，學(xué)習(xí)變換句型句式，能夠劃分復(fù)雜句成分。

GE 8

AE 1

B2

適合人群：

A1 適合基礎(chǔ)較好、想要提升雅思或托福學(xué)術(shù)詞匯量及高級(jí)語(yǔ)法運(yùn)用的中高級(jí)學(xué)習(xí)者。

A2 適合基礎(chǔ)扎實(shí)、準(zhǔn)備雅思/托?？荚嚨目忌?。

聽力：能夠理解長(zhǎng)對(duì)話及講座，甚至能夠理解相對(duì)復(fù)雜的觀點(diǎn)討論；能夠理解大部分電視新聞及節(jié)目的內(nèi)容；能夠理解發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)的原聲電影中的大部分內(nèi)容。

閱讀：能夠閱讀與當(dāng)代問題相關(guān)的文章與報(bào)告；能夠理解當(dāng)代文學(xué)散文。

口語(yǔ)：能夠與母語(yǔ)者展開一定流利程度的交流；能夠參與討論，表述自己的觀點(diǎn)；能夠清晰詳細(xì)地表達(dá)自己感興趣的內(nèi)容；能夠就話題展開優(yōu)劣勢(shì)的觀點(diǎn)陳述。

寫作：能夠就自己感興趣的話題書寫清晰詳細(xì)的內(nèi)容；能夠書寫觀點(diǎn)明確、邏輯清晰的議論文或報(bào)告；能夠書寫強(qiáng)調(diào)個(gè)人重要事務(wù)的書信

詞匯量：

AE1課程結(jié)束后，掌握雅思／托福備考詞匯約達(dá)5000左右，掌握各種復(fù)合句型及高頻短語(yǔ)并熟練運(yùn)用于寫作和口語(yǔ)當(dāng)中。

AE2課程結(jié)束后，掌握雅思／托福備考詞匯約達(dá)6000左右，系統(tǒng)性的掌握雅思／托福聽閱口寫四科的各單項(xiàng)備考技巧和解題思路，

AE 2

AE 3

B2

適合人群：

適合基礎(chǔ)扎實(shí)、已經(jīng)學(xué)完雅思／托福考試各科單項(xiàng)技巧，為雅思/托福考試沖刺的考生。

聽力：能夠理解長(zhǎng)對(duì)話與相對(duì)專業(yè)的學(xué)術(shù)講座，能夠理對(duì)對(duì)話中的復(fù)雜討論與觀點(diǎn)進(jìn)行梳理；能夠理解大部分帶有口音的英文；能夠理解部分專業(yè)節(jié)目的主要內(nèi)容。

閱讀：能夠閱讀與自己專業(yè)相關(guān)的英文文獻(xiàn)及科普類文獻(xiàn)；能夠理解多類型現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)作品。

口語(yǔ)：能夠與母語(yǔ)者展開流利交流；能夠自由表述觀點(diǎn)，且邏輯清晰，具有條理；能夠就話題展開詳細(xì)、連貫的闡述。

寫作：能夠撰寫觀點(diǎn)清晰、邏輯縝密的學(xué)術(shù)論文；能夠書寫通用類型文書。

AE3課程結(jié)束后，高頻詞匯量約達(dá)7000左右，能夠吸收和充分運(yùn)用AE2 課程學(xué)到技巧，清晰理解考點(diǎn)，并且能夠?qū)Σ糠挚键c(diǎn)進(jìn)行預(yù)測(cè)。

課程級(jí)別

GE 1

介紹自己，描生活環(huán)境，工作，家人，談?wù)?/span>喜好，日常休閑活動(dòng)，日常用品， 形狀及顏色的描述，購(gòu)物

GE 2

日?；顒?dòng)，描述吃住行，周末及假期活動(dòng)，談論當(dāng)前／過去發(fā)生的事情，描述事物如電影／書／地點(diǎn)／天氣，提出要求及建議，描述名人事跡

GE 3

描述個(gè)人信息，興趣愛好，填寫表格，談?wù)摿?xí)慣和風(fēng)俗，邀請(qǐng)及回應(yīng)，談?wù)?/span>旅行及重大事件，描述城市和鄰居，購(gòu)物及訂餐，學(xué)習(xí)和工作，便好及原因

GE 4

描述家人及性格外貌，旅行及相關(guān)，談?wù)?/span>電影，安排會(huì)面，談?wù)?/span>健康及給出建議，學(xué)習(xí)各類藥品及相關(guān)指令，談?wù)?/span>人生經(jīng)歷和體驗(yàn)，制定計(jì)劃

GE 5

談?wù)?/span>個(gè)人生活／需求及原因，談?wù)?/span>音樂和體育活動(dòng)，談?wù)?/span>過去和現(xiàn)在發(fā)生的活動(dòng)，人生體驗(yàn)及工作，談?wù)?/span>飲食習(xí)慣并提出要求，談?wù)?/span>旅行趣事，境外取款和取款機(jī)的使用，規(guī)則和責(zé)任，當(dāng)前習(xí)慣和對(duì)比天氣，對(duì)未知事物揣測(cè)和預(yù)測(cè)，推薦事物，指引方位

GE 6

描述物品及所有物，描述感受，對(duì)不同的信息作出回應(yīng)，致謝和道歉，預(yù)定酒店和入住，改變計(jì)劃，描述家和住所及想象中的情形，分析利弊，給出解決方法，談?wù)?/span>別人的生活和成就，描述電子產(chǎn)品，談?wù)?/span>過去的習(xí)慣和狀況，回應(yīng)別人的觀點(diǎn)，參與討論和會(huì)議

GE 7

談?wù)搳蕵窓C(jī)媒體，描述習(xí)慣和偏好，談?wù)?/span>書本和電視節(jié)目，評(píng)估觀點(diǎn)和提出建議，談?wù)?/span>溝通方式，推測(cè)未來，談?wù)摻?jīng)營(yíng)理念，談?wù)?/span>能力／夢(mèng)想和希望，參與面試，談?wù)?/span>事故和損傷，談?wù)?/span>自然現(xiàn)象和重大事件／感受，資金管理及詳細(xì)的建議，作出承諾，詳細(xì)的指導(dǎo)，描述性格，談?wù)?/span>影響自己的人

GE 8

描述對(duì)財(cái)產(chǎn)的態(tài)度，談?wù)撘饬现獾穆眯校?/span>討論觀點(diǎn)和決定，談?wù)摷彝栴}及解決辦法，妥協(xié)和談判，談?wù)?/span>回憶，投訴產(chǎn)品或服務(wù)，要求退款或更換，與人交談，真實(shí)與謊言，歸納別人的觀點(diǎn)，談?wù)?/span>興趣和活動(dòng)，禮貌的要求或提問，談?wù)?/span>過錯(cuò)及提出補(bǔ)救，談?wù)?/span>好意和勇氣，評(píng)論新聞和表明立場(chǎng)

AE 1

雅思／托福聽說讀寫四項(xiàng)相關(guān)高頻詞匯， 各種復(fù)合句式的應(yīng)用

AE 2

雅思：基于對(duì)劍橋雅思考試真題的分析，從聽說讀寫四個(gè)板塊完成知識(shí)點(diǎn)的講解，掌握各類題型的解題思路和相關(guān)技能

托福：基于ETS考試中心對(duì)于托?？荚嚨恼Z(yǔ)言要求，從聽說讀寫四個(gè)板塊提升學(xué)生的語(yǔ)言能力，掌握應(yīng)對(duì)托?？荚嚨幕炯?/span>能。

AE 3

雅思：以考試回顧及預(yù)測(cè)為核心，分析雅思?xì)v次考試重點(diǎn)題型，并預(yù)測(cè)考試趨勢(shì)，針對(duì)性地為學(xué)員講解高頻題型及重點(diǎn)題目，縮小備考范圍。

托福：基于ETS托福官方指南，講授托福iBT考試的解題規(guī)律，全面提高學(xué)生聽說讀寫的應(yīng)試技能。

課程級(jí)別

課次

課時(shí)

學(xué)習(xí)小時(shí)

備注

GE1

21

42

基礎(chǔ)級(jí)別英語(yǔ)學(xué)習(xí)小時(shí)總計(jì)：324小時(shí)

每節(jié)課2個(gè)課時(shí)

每個(gè)課時(shí)45分鐘

GE 2

21

42

GE 3

21

42

GE4

21

42

GE 5

33

66

GE6

33

66

GE 7

33

66

GE 8

33

66

AE1

30

60

學(xué)術(shù)級(jí)別英語(yǔ)學(xué)習(xí)小時(shí)總計(jì)：196小時(shí)

每節(jié)課2個(gè)課時(shí)

每個(gè)課時(shí)60分鐘

AE2

IELTS

48

96

iBT

40

80

AE3

IELTS

20

40

iBT

28

56