雅思領(lǐng)航計(jì)劃培訓(xùn)班
掌握雅思考試必備知識(shí)點(diǎn)、語言點(diǎn)
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口語,與其他語言類考試不同,雅思考生要直接面對(duì)考官,進(jìn)行一對(duì)一的面試??荚嚨臅r(shí)候,考官最想聽到的是你個(gè)人的獨(dú)到見解。這也是雅思考試之所以得到越來越多的認(rèn)可的原因之一。
雅思聽力學(xué)習(xí)方法,聽力就像長跑,需要長期堅(jiān)持。在所有學(xué)科中,聽力進(jìn)步*快,落后*慢。努力閱讀后,三天不讀書,速度降低;努力學(xué)習(xí)后,三天不背單詞,不知道單詞;口語寫作一直很努力,三天不訓(xùn)練;我努力聽,三天不訓(xùn)練就聽不到。雖然這是一個(gè)笑話,但它也客觀地解釋了聽力的一些特征。從理論上講,當(dāng)一個(gè)人出生時(shí),*容易發(fā)展的能力是聽力或聽力。我們的大部分?jǐn)?shù)據(jù)攝入都是通過聽。因此,即使閱讀逐漸超越聽力,也很容易拾起。
新雅途課程優(yōu)勢:
01、新雅途的教師比較注重學(xué)生上課之間的互動(dòng),了解每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的不同狀態(tài),根據(jù)情況即使調(diào)整教學(xué)策略,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性,讓學(xué)生喜歡上學(xué)雅思。
02、在新雅途的上課過程中。每堂課教師都會(huì)給學(xué)生提供展示的平臺(tái)和時(shí)機(jī),讓每個(gè)學(xué)生都有發(fā)言、表演、展示作業(yè)、展示才能的機(jī)會(huì),課堂展示使每個(gè)學(xué)生都能獲得成功的體驗(yàn)。
03、課后訓(xùn)練也是我們比較注重的點(diǎn)。另外雅思的題型掌握之后,還需要大量系統(tǒng)的訓(xùn)練,在學(xué)生學(xué)習(xí)的雅思過程中,新雅途的每個(gè)老師都會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生,從簡單到困難,循循漸進(jìn)的開始系統(tǒng)的訓(xùn)練雅思考試,每次雅思考試機(jī)會(huì)成本都很高,每次的課后訓(xùn)練高質(zhì)量的完成,為學(xué)生更好的通過雅思考試,打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!
04、目標(biāo)達(dá)成。每堂課每個(gè)學(xué)生都有發(fā)展,都有收獲,都會(huì)在不同程度上達(dá)到教學(xué)的目標(biāo),實(shí)現(xiàn)自己的成長。
聽力備考:1.主題集中學(xué)習(xí)的方法:這個(gè)方法在聽力的過程中非常有效。由于聽力的素材非常寬泛,語音質(zhì)量和詞匯量的差別也很大,導(dǎo)致學(xué)習(xí)的選材比較困難。在分級(jí)原則的指導(dǎo)下,我們可以采用主題集中學(xué)習(xí)的方法,將一批自己感興趣的、主題相關(guān)的有聲資料作為聽的對(duì)象,進(jìn)步效果非常明顯。2.閱讀促進(jìn)聽力的方法:聽力學(xué)習(xí)進(jìn)行到一定的階段,有時(shí)候,你會(huì)感到進(jìn)步不大。有些地方你怎么聽也聽不明白。這個(gè)時(shí)候可能問題的本身已經(jīng)不在聽的技術(shù)范圍上了。這不僅表明你已經(jīng)進(jìn)步了,而且也是你進(jìn)一步提高的時(shí)間到了。
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