洛陽(yáng)環(huán)球雅思托福
燃起奮斗的火苗,來(lái)環(huán)球,去世界!
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考試在即,這些問(wèn)題怎么攻克
缺乏學(xué)習(xí)規(guī)劃
大多數(shù)學(xué)生不能合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低下。
缺乏老師教學(xué)
好老師人人有,而經(jīng)驗(yàn)豐富的且口語(yǔ)地道的專業(yè)老師卻不常有。
缺乏階段檢測(cè)
針對(duì)不同基礎(chǔ)匹配不同教學(xué)方法,不僅能提升學(xué)習(xí)的信心,而且可即時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃。
缺乏專業(yè)指導(dǎo)
無(wú)論是需要快速提分還是養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣,正確的指導(dǎo)會(huì)讓學(xué)習(xí)變得簡(jiǎn)單。
考后口語(yǔ)單科分?jǐn)?shù)不理想學(xué)員,訓(xùn)
練學(xué)員心理素質(zhì),學(xué)會(huì)控制現(xiàn)場(chǎng)氣氛
快速咨詢隨時(shí)隨地學(xué)英文。我記憶力不是很好,所以我大多是用分析的方式幫我記住單詞。我也不習(xí)慣用看的,所以大部分用聽(tīng)的方式學(xué)習(xí)。我還習(xí)慣利用零碎時(shí)間學(xué)習(xí)。例如打車時(shí),走路時(shí),玩電腦時(shí),就放著廣播當(dāng)背景聲。你們也可以去買一套有磁帶的單字書(shū),每天多聽(tīng)?zhēng)状巍K耙猜?tīng),睡眠學(xué)習(xí)法很有用。
活用語(yǔ)音表意,以形表意,語(yǔ)音轉(zhuǎn)換等詞匯學(xué)習(xí)法,利用已知背未知的大原則,每次看到新單詞,就先從你已經(jīng)知道的單詞中找最接近的單詞去聯(lián)想,看能否語(yǔ)音轉(zhuǎn)換,多多練習(xí)聯(lián)想會(huì)愈快。這些理論只要自己多練習(xí)活用,以后下意識(shí)看到單詞就自動(dòng)會(huì)把它拆啦!!上過(guò)我詞匯課的同學(xué)。
準(zhǔn)確測(cè)試英語(yǔ)水平;根據(jù)入學(xué)情況1對(duì)1授課;課后監(jiān)督反饋整體學(xué)員的學(xué)習(xí)情況
咨詢?cè)斍?/a>小班針對(duì)性教學(xué)的時(shí)間多;學(xué)員課堂自主性參與度積極;全程關(guān)注學(xué)員學(xué)習(xí)進(jìn)....
咨詢?cè)斍?/a>學(xué)習(xí)雅思,牛掰在哪里,能力提升:
調(diào)研發(fā)現(xiàn),54%的中國(guó)考生在課堂互動(dòng)、論文撰寫等學(xué)術(shù)方面的優(yōu)異表現(xiàn)直接受益于雅思的備考經(jīng)驗(yàn);66%的考生表示,在入學(xué)前認(rèn)真?zhèn)淇佳潘?,?duì)其日后在學(xué)習(xí)過(guò)程中取得更為優(yōu)異的成績(jī)起到了顯著且積極的影響。67%的中國(guó)考生表明,雅思在社會(huì)交際和職業(yè)發(fā)展等方面為他們順利融入異國(guó)生活起到了至關(guān)重要的作用。
安全留學(xué)注意點(diǎn)&自我保護(hù)意識(shí)尚需加強(qiáng)頭腦要清醒
在國(guó)外,常常會(huì)見(jiàn)到一些宗教活動(dòng)或宗教組織,他們以各種形式宣揚(yáng)自己的宗教信仰,進(jìn)行傳教。身在異國(guó)他鄉(xiāng),相關(guān)的宗教活動(dòng)要謹(jǐn)慎參與。這些年來(lái)這方面的沖突有日益增加的趨勢(shì),在海外的留學(xué)生對(duì)于宗教問(wèn)題一定要保持清醒的認(rèn)識(shí),對(duì)于任何宗教組織的任何宗教活動(dòng)都不要發(fā)表不負(fù)責(zé)任的過(guò)激言論。
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環(huán)球教育洛陽(yáng)學(xué)校成立于2008年,,秉承“摒棄浮夸,追求專業(yè)”的經(jīng)營(yíng)理念,進(jìn)駐洛陽(yáng)10年來(lái)不斷進(jìn)取,專注教學(xué),教研和學(xué)員服務(wù),高分不斷。2014年,謝雨彤閱讀8.5分,聽(tīng)力8分,總分7分成為初中生雅思狀元,趙悅?cè)粍?chuàng)下聽(tīng)力9分,總分8分的超高分成為河南省雅思狀元;2015年,何泉潤(rùn)獲得托福閱讀滿分30分,總分108分成為洛陽(yáng)托福狀元,2016年,張博芮閱讀8.5分,聽(tīng)力8.5分總分7.5分,刷新了謝雨彤的記錄成為初中生雅思狀元。
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